以故事為話題的小學的作文范文4篇

以故事為話題的小學的作文范文4篇

　　以故事為話題的小學的作文范文一：我的故事

　　在我的身上每天都有故事發(fā)生，有的故事轉眼即逝，有的故事卻留下了深深的印象。

　　那是發(fā)生在四年級的事情。一天下午天空陰沉沉的，還下著蒙蒙的小雨。同學們像鳥兒歸巢一樣，嘰嘰喳喳的離開了學校。就連當日的值日生也跑得只剩下我一個人了。當我走過老師講臺時，發(fā)現(xiàn)教室的地上有許多垃圾，再抬頭一看，桌子、椅子橫七豎八，簡直就像垃圾場。值日生的職責讓我我留了下來。我先拿起掃把，把教室里的垃圾清掃了一遍，接著我去了洗手間拿了一個拖把，把教室里的地面拖得干干凈凈，然后把桌椅排得整整齊齊。我想我們班肯定能獲得衛(wèi)生流動紅旗一面。

　　我獨自一人離開了學校，冒著越下越大的雨，跑了回家?；氐郊遥焐淹?，還被淋成了落湯雞。爸爸、媽媽見我這副模樣，責罵了我并講我為什么放學不回家，我的眼眶紅紅的，雖然感到很委屈，但我沒有把原因告訴他們。我覺得還是不張揚的好!

　　這就是我—一個勤勞也能忍耐的我!

　　以故事為話題的小學的作文范文二：我的讀書故事

　　我有一個很好的朋友，它的名字叫做書。

　　在我很小的時候，書就與我為伴了。我對書最早的認識源自于媽媽永遠也講不完的故事。

　　長大了一點，媽媽給我買兒歌書、故事書，每天都沉浸于奇妙的書中。一有時間，我就打開書，細細的品味。

　　上學了，媽媽又給我買了一些童話書、作文書、名著。只要我一打開書，書中的內(nèi)容就像吸鐵石一樣把我吸引住了。每次讀到高興處，我就會情不自禁地為書中的人物而感到高興;讀到傷感處，我會和書中的主人公一起流淚;讀到離奇處，我會感到震驚。

　　有一次，作業(yè)都做完了，我就拿出了媽媽剛買的《紅樓夢》，津津有味地看著。突然，媽媽說：“吃飯了。”我卻沒有聽見，仍顧自己看著。媽媽見我沒反應，拉開嗓子，喊：“吃飯啦!”我突然一震，對媽媽說：“我把書看完。”洗手時，才發(fā)現(xiàn)我的眼圈紅了，原來我跟故事中的主人公一起哭了。

　　書!是我最好的朋友，傷心時它帶給我歡笑，沮喪時它帶給我安慰，驕傲時它為我敲響警鐘，成功時它為我鼓掌叫好，我永遠和書做朋友。

　　以故事為話題的小學的作文范文三：讓我感動的歷史故事

　　我知道的故事有很多，但是最讓我感動的是大禹治水的故事。

　　這個故事這樣的：有一個地方年年有洪水，大禹想治洪水。他想了很多辦法都行不通，一次，他看見幾個小孩在玩一個游戲。這游戲是他找到了治水的辦法。于是，他找了許多人跟他一起治洪水。有一次，大禹路過家門，想到有幾年沒回家了，便想進去看看。這時，屋里傳來了罵聲，他怕撞到了母親的氣頭上。所以治洪水去了。過了幾年，大禹路過家門。屋里傳來了笑聲，大禹想：家里有笑聲，說明家里很好，還進去干什么?所以有治洪水去了。又過了幾年，大禹路過家門。屋里出來了一個小孩，問大禹：“伯伯，您認識大禹嗎?”大禹笑著說：“認識啊，你有什么事嗎?”那個小孩讓大禹捎口信兒。大禹帶領群眾鑿開了龍門，挖通了九條河。終于，他治好了洪水。

　　大禹這三過家門而不入的精神令我感動，也值得我們學習。我們一定要像大禹那樣幫助百姓，樂于助人，創(chuàng)造幸福生活。

　　以故事為話題的小學的作文范文四：聽母親講我小時候的故事

　　媽媽經(jīng)常說我小時候的故事非常搞笑，做了一些令家人啼笑皆非的事情。

　　有一個風和日麗的下午，我和我媽媽兩個人在家里。過了一會兒，我媽媽就走到我的面前，溫柔地對我說：“女兒，媽媽告訴你小時候搞笑的一件故事。”那時候，你才三四歲的時候，在你的奶奶家里發(fā)生了一件關于你小時候搞笑的故事，你爺爺就做了一瓶黃酒，把它裝在可樂瓶里。剛好你就走進屋里，不一會兒，你就從客廳的某一個角落里看見了一瓶“可口可樂”你就立刻拿起了“可樂”喝了幾口。后來，你喝著喝著，覺得有一些不對勁，就停了下來，你就大叫起來了：“啊!怎么會這樣?有苦澀又甜，這到底是什么東西?”你爺爺看見了，就走上前來，和藹可親地對你說：“傻孩子，這是黃酒，不是可樂，你不能喝的。”你就笑著對你爺爺說：“爺爺，我剛才還以為這瓶黃酒是可樂呢!所以我喝了幾口。”你的話把你的爺爺奶奶當場弄得哈哈大笑起來。

　　通過我媽媽講我小時候的這件事，我從中知道了，我小時候確實很搞笑、可愛。