寫景作文小學
寫景作文是一種以描寫自然景物為主的作文形式、加強小學生寫景作文的指導,有助于幫助學生掌握寫景方法,提高學生的語言表達能力和寫作水平。下面是學習啦小編為您整理的關于小學的寫景作文，希望對您有所幫助!
寫景作文小學一
今天真是個好日子，迎著涼絲絲的風，我們到達了白石山。白石山位于河北省保定市淶源縣的南面，因白云質大理石而得名。
下車后，只見一座座威嚴的高山直插云霄，而那些蒼松翠柏更像是大山的守護神。下車沒多久，我們又坐上了中巴車，順著蜿蜒曲折的盤山公路直奔山腰。我們滿以為司機師傅會開得很小心，可沒想到司機師傅開上了“過山車”，嚇得車上的人們有的哇哇叫，有的緊閉雙眼還有的緊緊握著雙手在偷偷祈禱……我壯著膽子望向車窗外，哇!一片林海根本看不到底，只瞟見一抹綠，一抹紅從眼前飄過。終于下車了，不過山還沒爬，卻先坐了一回過山車，真有意思!
山中的霧漸漸濃了起來，又為大山增添了幾分妖嬈，崎嶇的山路似乎怎么也走不完，不過想想前面的風景，腳下似乎又充滿了力量。欣賞著沿途的美景，不知不覺中我們登上了佛光頂。
登上山頂，“太行之首”四個蒼勁有力的大字展現(xiàn)在眼前。這塊巨石儼然成了守護白石山的衛(wèi)士。就在此時，太陽終于撥開云霧，露出了它那燦爛的笑臉。在光芒的照耀下，云海顯得更加美麗動人，不仔細看，還以為是一片汪洋大海呢!這時，我終于體會到了“舉頭紅日近，回首白云低”的意思了。
美妙的時光總是短暫的，我們帶著美不勝收的回憶，戀戀不舍的離開了。
寫景作文小學二
作者：陳思思12班
說到家鄉(xiāng)的美景，我首先第一個想到的就是后院那一大片一大片的茶園。
如果當你在家透過窗戶看茶園的時候，天空中突然下起蒙蒙細雨，這時的茶園在灰蒙蒙的雨中就像是一座夢幻的綠色城堡!雨過天晴，當你來到茶園的時候，看到的一定是這樣一番景象：茶樹連綿幾千米。在這擁擠的綠葉里，有幾朵白邊含黃的花朵探出頭來微微顫動;灰色的茶樹干上，斜生出許多彎曲的樹枝，向四面伸展。葉片是橢圓形的，它們綠的仿佛要滴油了!上面一粒粒亮晶晶的水珠往下落著，看上去好像綴滿了無數(shù)光燦燦的小珍珠。再仔細看，那茶樹頂上鋪滿了嫩綠的葉子，它們就像剛誕生的嬰兒，那么嬌嫩，正長著尖尖的葉，像鳥兒的嘴，正吮吸著春媽媽的乳汁，還時不時閃出點點光點呢!
在你流連忘返地穿梭在茶園中，時光已慢慢流逝。最后一抹晚霞慢慢消失……
鳥兒的啼唱叫醒清晨的太陽。又是一個嶄新的一天：太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，采茶姑娘神采飛揚，她們用靈巧的手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構成了一副美麗動人的畫卷。
這就是我家鄉(xiāng)的茶園，不論在什么時候都是一副清新自然的圖畫!我愛我家鄉(xiāng)的茶園!
寫景作文小學三
秋，不知道躲到哪兒了。冬，陰著臉悄悄走進了我們的世界，我們的視線，我們的生活，瞧，它正在肆無忌憚的，目中無人的，破壞著，擾亂著，冰封著，似乎他想要把這一切的一切都深深烙上他專屬的記印。
人們正忙于寒噓取暖，個個只會緊閉門窗，他們似乎都在躲避著遠道而來的朋友————冬。他們似乎都忘了“有朋至遠方來，不亦樂乎”。這讓“冬”更加孤單寂寞，更加陰森，更加憤怒了。它憤怒地擺弄著自己的“拐杖”它像個復仇的巫師。頓時，狂風暴雨，風雪亂舞，人們在為他們的冷漠，付出著代價。
“冬”，它還不死心，他覺得這個世界仍然有著欣賞與懂它，愛它，的人。于是他到處尋找著，尋找著………
它，來到了一片雪地里，它看見了幾個孩子圍在一起有說有笑的，就忍不住過去看了看，原來他們正在堆雪人。瞧!一個孩子正在給雪人堆鼻子，他用一根胡蘿卜插進雪人里，然后一件偉大的藝術品就誕生了，一個孩子自言自語說“我最喜歡冬天了，我最喜歡堆雪人了”“冬”頓時溫和了臉，生怕寒冰凍傷了這群愛它的孩子們。這是它在這個冷漠的世界收獲的第一份溫暖，它開始樂觀起來，它走了，它走了，它又去尋找屬于它的“溫暖”了。
它，尋尋覓覓，于是從北方來到了南方，它的目光落在了一個操場上，一群士兵正排著隊進行晨跑，他們邊跑邊唱著歌“這是一個晴朗的早晨，鴿哨聲…………”就這樣，冬靜靜地看著他們訓練著，不知不覺時間飛快的流逝著，他們停下來，伸手擁抱空氣，擁抱著“冬”，冬再次收獲了溫暖。于是，它又離開了，它繼續(xù)尋找著……
它跨過山河大海，也穿過人山人海，它收獲了很多很多溫暖。這讓它改變了對這個世界本來的看法，它開始喜歡上了這個世界，它還在繼續(xù)尋找著屬于它的溫暖……
當它來到了河邊，這時候，河里的冰已經(jīng)開始融化，魚兒，又在水面上游來游去，幾只魚兒在你追我趕，玩耍著，河邊的樹木又長出了嫩芽，幾只燕子在田野里啄新泥，爭暖樹，一切又恢復了生機。
冬和春姑娘，交換季節(jié)的接力棒，春來了，冬滿載幸福，開心地離開了。
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