小學(xué)寫景作文精選范文
小學(xué)寫景作文精選范文
在小學(xué)語文的教學(xué)中,學(xué)生面對寫景作文總是愁眉苦展,甚至有的學(xué)生每寫一段文字就要標(biāo)記一下字?jǐn)?shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)寫景作文精選范文，希望對您有所幫助!
小學(xué)寫景作文精選范文一
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^廬山嗎?如果去過的話，廬山秀麗的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。你是喜歡“花徑”還是“仙人洞”?我最喜歡廬山的云霧。也許你們聽了會發(fā)笑：云霧誰沒見過?不就是迷蒙蒙的一片嗎?
不，我所見得云霧別具一格，如夢似幻。
那天，我和爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭向上看，啊!真美!我感到眼前煥然一新：一座座山峰好似亭亭玉立的仙女，身穿翠綠的衣裙，輕盈窈窕，笑容滿面的迎接四面八方的游客們。
汽車?yán)覀儯阢y蛇般的山路上奔馳。到了半山腰，天突然變得黑黑的，是我想到了一首古詩“黑云壓城城欲摧”接著，細(xì)雨落下來了。司機(jī)用利雨器左右搖擺，忙個不停。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)天色開始朦朧起來，感覺就像廬山披上了一件白色的紗籠，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊!
來到山頂，奇怪，天氣變晴了!蔚藍(lán)色德天空展現(xiàn)在眼前，在天空的襯托下，巍峨聳立的山就像強(qiáng)壯的小伙子，穩(wěn)健的站在哪里，有一股陽剛之氣。
廬山的云霧真是千變?nèi)f化，神奇莫測，令我長久不能忘懷，我將永遠(yuǎn)記住這次經(jīng)歷!!!!!!
小學(xué)寫景作文精選范文二
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級3班石濤
在暑假里，我們?nèi)乙黄鹑チ嗽谥袊钗髂线叺?ldquo;彩云之南”——云南。
這次旅游我們一共去了五座城市：石林、金平、麗江、大理和香格里拉。讓我印象最深刻的便是金平和香格里拉，一個是童話般的世界，一個是仙境般的地方。
當(dāng)爸爸開著車行駛在曲折的山路上時，我正在后座上，將臉貼在車窗上往外看。金平，真的像一個童話般的世界!狹窄的山路一圈一圈的盤繞著向山頂上轉(zhuǎn)，路的一側(cè)是綠色的懸崖，長著許多挺得筆直，而且爬滿苔蘚的喬木(因?yàn)榻鹌竭@里陰雨綿綿，所以樹干上也爬著一塊一塊的苔蘚)，另一側(cè)是斜斜的山壁，上面長著一些葉子細(xì)細(xì)長長的熱帶植物，還長著許多芭蕉樹。云南跟山東可不一樣，那里植被豐富，在去金平的路上，我們仿佛是在一間無限大的、綠蔥蔥的房子里行走，像極了童話中的原始森林。天空中飄著細(xì)如牛毛的小雨絲，而半空中飄的是——云彩!平常在天空中飄著的云彩，在金平這兒卻成了從山腳下順著山體向上跑。我們走到云彩里時，什么也看不清了，一片牛奶似的白色。慢慢走出云彩了，但周圍還是籠著一層薄霧似的、朦朧的云彩。金平的一座山上能有兩種不同的天氣：山的一面是晴的，另一面卻是陰雨連綿，這不正是童話么?
再說香格里拉。它給我印象最深刻的是伊拉草原。伊拉草原上有一望無際的碧綠的小草，，一條水渠從中間橫穿而過。遠(yuǎn)處，幾匹馬在悠閑地吃草，近處，一群黑色的牛“撲通、撲通”的跳進(jìn)水渠中，真是有趣。
我喜歡美麗的云南，更喜歡美麗的金平和香格里拉。
小學(xué)寫景作文精選范文三
秋，不知道躲到哪兒了。冬，陰著臉悄悄走進(jìn)了我們的世界，我們的視線，我們的生活，瞧，它正在肆無忌憚的，目中無人的，破壞著，擾亂著，冰封著，似乎他想要把這一切的一切都深深烙上他專屬的記印。
人們正忙于寒噓取暖，個個只會緊閉門窗，他們似乎都在躲避著遠(yuǎn)道而來的朋友————冬。他們似乎都忘了“有朋至遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”。這讓“冬”更加孤單寂寞，更加陰森，更加憤怒了。它憤怒地?cái)[弄著自己的“拐杖”它像個復(fù)仇的巫師。頓時，狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雪亂舞，人們在為他們的冷漠，付出著代價。
“冬”，它還不死心，他覺得這個世界仍然有著欣賞與懂它，愛它，的人。于是他到處尋找著，尋找著………
它，來到了一片雪地里，它看見了幾個孩子圍在一起有說有笑的，就忍不住過去看了看，原來他們正在堆雪人。瞧!一個孩子正在給雪人堆鼻子，他用一根胡蘿卜插進(jìn)雪人里，然后一件偉大的藝術(shù)品就誕生了，一個孩子自言自語說“我最喜歡冬天了，我最喜歡堆雪人了”“冬”頓時溫和了臉，生怕寒冰凍傷了這群愛它的孩子們。這是它在這個冷漠的世界收獲的第一份溫暖，它開始樂觀起來，它走了，它走了，它又去尋找屬于它的“溫暖”了。
它，尋尋覓覓，于是從北方來到了南方，它的目光落在了一個操場上，一群士兵正排著隊(duì)進(jìn)行晨跑，他們邊跑邊唱著歌“這是一個晴朗的早晨，鴿哨聲…………”就這樣，冬靜靜地看著他們訓(xùn)練著，不知不覺時間飛快的流逝著，他們停下來，伸手擁抱空氣，擁抱著“冬”，冬再次收獲了溫暖。于是，它又離開了，它繼續(xù)尋找著……
它跨過山河大海，也穿過人山人海，它收獲了很多很多溫暖。這讓它改變了對這個世界本來的看法，它開始喜歡上了這個世界，它還在繼續(xù)尋找著屬于它的溫暖……
當(dāng)它來到了河邊，這時候，河里的冰已經(jīng)開始融化，魚兒，又在水面上游來游去，幾只魚兒在你追我趕，玩耍著，河邊的樹木又長出了嫩芽，幾只燕子在田野里啄新泥，爭暖樹，一切又恢復(fù)了生機(jī)。
冬和春姑娘，交換季節(jié)的接力棒，春來了，冬滿載幸福，開心地離開了。
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