我的暑假作文范文
今天開始放暑假了，我真是太高興了。學(xué)習了將近5個月，也應(yīng)該放松放松了。下面是學(xué)習啦小編為您整理的關(guān)于我的暑假作文范文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
我的暑假作文范文一
放暑假前，媽媽就命令我今年暑假里一定要學(xué)會騎自行車。大舅也很支持我，把哥哥的車子送給了我。
第一天，我騎著車和媽媽先在院子里練了練，找找騎車的感覺。媽媽偶爾會把手稍微放開一點，她一松，我的車子就往一個方向傾斜，魂兒都被我嚇飛了，嘴里喊著：“不行!不行!不行……”媽媽立刻握住了把。今天算是沒什么收獲，但是找到騎車的感覺了。
第二天，因為這次時白天出去練車，我怕其他人看見我不會騎車笑我，所以我不敢上車。媽媽說:“每個人都是從不會開始的，有的人也跟你一樣，也不會騎呀!”聽了這句話，我鼓足了勇氣，開始練了。這一次比昨天好多了，不怎么歪了，可以控制住把了。
第三天，媽媽改變了方法，讓我一個人練，我左腿支住地，右腿踏著腳踏，一點一點的往前騎，我不厭其煩的一遍一遍的練著，媽媽看著我練的差不多了，說:“你往前騎的同時把左腳也踏上去。”我試了試，我竟然會騎車了，我興奮不已。
我敢騎車上路以后，我每天都會和媽媽騎車出去轉(zhuǎn)，騎車的感覺真的很好哦!
這就是我暑假里最難忘的一件事，你呢?
我的暑假作文范文二
樂，當然也有愁眉苦臉的綴飾。大家都在盡情的享受著暑假的時光。
不過我卻在暑假的日子里，越發(fā)的感到奇怪。
奇怪什么?我發(fā)現(xiàn)今年的暑假特別的悶熱。呆在家里不動倒是不錯，只要一活動就大汗淋漓，就像悶在了一個大火罐里。八月中，暑氣最盛時，悶熱得甚至有點讓人窒息了。
這樣的情況，我想一定是溫室效應(yīng)。
科學(xué)的理論是：大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高。如果大氣不存在這種效應(yīng)，那么地表溫度將會下降約3度或更多。別小看這幾度，他足以讓南極的冰層融化掉，而南極的冰如果都化掉那地球，就成了水球了。
這么說有點不具體，那看看我們現(xiàn)在的環(huán)境，現(xiàn)在的這個悶熱得不像話的夏天，就能親身地感受到這個現(xiàn)象有多嚴重。
如果我們不好好限制排放的廢氣量，那我們看到的就是另一個地球了。只有想盡辦法努力抑制排放量的增長，才能緩解效應(yīng)越發(fā)嚴重的這個趨勢。我們就要從自己的行動開始。
我們要想盡辦法終結(jié)這種奇怪的暑假。
我的暑假作文范文三
在暑假里，我經(jīng)歷過很多事，有有趣的，后悔的，生氣的，開心的，傷心的事，但對我印象最深的事就是下暴雨的時候和媽媽一起到河邊看風景的情形。
那天，我正在我的書房里寫作業(yè)，然后覺得天有點暗，書上的字都看不清楚了，后來，聽見呼呼的風越刮越大，樓下車子棚的蓋兒呼呼的想掀開。忽然，雷聲轟隆了一下，接著一道銀色的閃電閃了一下。
媽媽開心的沖進房間對我說：“孩子，外面下大雨了，我們到白河邊去看風景去!”
“沒問題，我要把我的斗笠戴上。”
我急忙停下手中的作業(yè)，穿上涼鞋，戴上斗笠和媽媽一起下樓了。路上，一個個人打著雨傘，穿著雨衣，在雨水中趟過來，淌過去。路上有很多積水，要是再大點，路都成河了。
來到河邊，幾乎沒有一個人，我們被眼前的景觀震驚了：海水和霧、細雨、風合成了一體，就像站在天邊一樣，無法用語言來表達，風起云涌!風吹著水面，小雨絲和風合在一起，變成了霧，一層一層的，非常美!
小魚們一個個歡天喜地，都在水面上蹦呀，跳呀，遠處的樓房，小島全朦朦朧朧的，隱隱約約，籠罩在淡淡的煙霧里。
我們站在那里，我沒有打傘，但是沒有被淋濕，因為我戴著大斗笠!
我發(fā)現(xiàn)樹葉，花瓣，柳葉，竹葉都在嬉皮笑臉的喝著甜絲絲的雨水。過了一會兒，雨停了，河邊像洗了一個澡一樣，到處干干凈凈的，空氣新鮮，給人一種特有的，前所未有的享受。
下雨天，當別人都在躲雨的時候，而我卻冒雨看景，享受著雨中散步，享受著大自然的最自然的景觀，這景象真的是令人難以忘記!朋友們，你們也來體驗一次吧，它會讓你終生難忘的!
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