六年級(jí)作文精彩例文
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在對(duì)于小學(xué)高年級(jí)段五—六年級(jí)學(xué)生習(xí)作要求中提出: 學(xué)生修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交流修改,做到語(yǔ)句通順,行款正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于六年級(jí)作文精彩例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
六年級(jí)作文精彩例文一
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是明代功臣于謙一生的真實(shí)寫(xiě)照。他兩袖清風(fēng)、力挽狂瀾，我們應(yīng)該銘記這位民族英雄!
想當(dāng)初，他毫不畏懼專橫跋扈的大太監(jiān)王振，拒絕給他送禮。面對(duì)強(qiáng)權(quán)，他只是甩了甩他的袖子，說(shuō)道：“我呀!只有兩袖清風(fēng)。”他被冤殺后，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什么值錢(qián)的東西也沒(méi)有。只有一間房間的門(mén)是鎖著的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰(shuí)知道，撞開(kāi)門(mén)之后，只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了。于謙原來(lái)是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績(jī)遺忘!人們知道錯(cuò)怪了于謙，一個(gè)個(gè)默默地離開(kāi)了。
如果沒(méi)有他，大明朝也許會(huì)分裂。如果沒(méi)有他，歷史也許會(huì)被改寫(xiě)。自土木堡之戰(zhàn)后，北京的兵力嚴(yán)重不足，蒙古的騎兵就要抵達(dá)北京了，眼看著大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來(lái)：“逃跑之人，格殺勿論!”他帶領(lǐng)著大家修筑城墻，操練士兵，增強(qiáng)防御力。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，原來(lái)的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來(lái)的破城墻變得堅(jiān)固結(jié)實(shí)……正是有他，明軍又變得強(qiáng)悍起來(lái);正是有他，明軍又恢復(fù)了自信。當(dāng)敵軍到達(dá)北京城時(shí)，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚(yáng)的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領(lǐng)的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!
于謙值得我們所有人銘記，我們應(yīng)該銘記他的精神，他的作風(fēng)。我們要銘記歷史上還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風(fēng)的于謙!
六年級(jí)作文精彩例文二
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)植物角，種了好多種花卉，其中有一盆植物叫“碰碰香”。它長(zhǎng)得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，我很喜歡它。
它葉子翠綠翠綠、水靈靈的，摸上去毛茸茸、肥嘟嘟的;它的枝桿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、有直有彎。它之所以叫碰碰香，是因?yàn)樗鼫喩砩l(fā)著幽幽的清香，尤其是用手輕輕觸碰它時(shí)，它就會(huì)更加芬芳四溢。碰過(guò)后好長(zhǎng)時(shí)間，手指上還會(huì)留著淡淡香氣，令人回味無(wú)窮。
它長(zhǎng)在一個(gè)古樸典雅的花盆里，無(wú)論酷暑寒冬，它都昂首挺胸，精神抖擻，青翠欲滴。你知道嗎?這樣一盆微型森林一樣的植物，是從一根只有手指那么長(zhǎng)的小枝條長(zhǎng)出來(lái)的。它是媽媽的同事送給我們的。自從它來(lái)到我們家，媽媽就把養(yǎng)護(hù)它的重任交給了我，并且告訴我養(yǎng)護(hù)植物要有責(zé)任心。于是，我每星期都定時(shí)給它澆水，讓它茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)它出現(xiàn)代謝的枯葉時(shí)，我就會(huì)拿起剪刀輕輕幫它修剪，讓新葉子長(zhǎng)得更快。
碰碰香已經(jīng)來(lái)到我們家兩年多了，在我的精心呵護(hù)下，它長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。媽媽說(shuō)：“碰碰香在我們家快樂(lè)地成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)!”
六年級(jí)作文精彩例文三
我有一個(gè)慈祥和藹可親的爺爺，雖然他的文化水平不高，但是他閑著沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)看一些報(bào)紙書(shū)籍。
我的爺爺還會(huì)做飯呢，而且做出來(lái)的味道也不差。我小的時(shí)候，爸爸和媽媽都不在家里，我和我的爺爺生活在一起。爺爺每天都按時(shí)做飯，生怕把我餓著了。我吃的津津有味，可爺爺卻不是，爺爺年齡大了，牙齒有些咬不動(dòng)食物了。我看著爺爺難受的樣子，自己也有些吃不下去了……
每天我去幼兒園的時(shí)候都是爺爺把我送上車的，別的小朋友有時(shí)候都有爸爸媽媽接，可我每次都得坐著校車回家。只有一次，我的爺爺來(lái)幼兒園接我了。當(dāng)我出去的時(shí)候，爺爺還站在那里喘氣。這時(shí)，我的眼淚便不知不覺(jué)地流了出來(lái)，我甚至有些恨我的爸爸和媽媽，為什么丟下我和爺爺不管?
我親愛(ài)的爺爺陪著我度過(guò)了我難忘的童年，到了記事的時(shí)候，我甚至記不起爸爸媽媽的樣子，我多想我的爸爸媽媽回來(lái)看一看我和爺爺啊!
在我的心里，我的爺爺就是我最親的人。但是，現(xiàn)在我卻失去了我最親的人，失去了我那個(gè)慈祥、疼愛(ài)我的爺爺。每次想到這件事情，我都感到特別心痛，心就好像被許多針同時(shí)扎了一樣。
直到現(xiàn)在，我都忘不了爺爺對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)我時(shí)的樣子，那有點(diǎn)兒駝的背，那蒼白的臉龐，我永遠(yuǎn)忘不了!
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