暑假作文800字記敘文素材
暑假記敘文其實就是記事或?qū)懭说淖魑模涯闵磉叞l(fā)生的事情詳細地寫下來，或者是通過某件事來反映你要寫的主體的形象特征是怎樣的。下面是學習啦小編為您整理的關于暑假作文800字記敘文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
暑假作文800字記敘文素材一
在我的暑假里有許多事，其中讓我最難忘的就是我生病的那件事……
7月的一天，早上起來的時候感到脖有點子痛，媽媽剛做完家務，又要帶弟弟，我不想讓媽媽再為我擔心，就沒有告訴她。晚上的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)我脖子有點腫，就立即帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果確癥是腮腺炎，這病可是會傳染的?；丶液?，媽媽給我下了一道禁令：“從今天開始，你不許接近弟弟，要和他保持一定的距離。”此令一出，我就不敢再接近弟弟了，因為我知道媽媽是怕我傳染給弟弟。
第二天，我的脖子又腫大了一些，吃飯的時候特別痛。外婆知道后就帶我去了一個叫“毛小銘診所”的地方，聽說那里對治腮腺炎特別有效，前不久我表弟的腮腺炎就是在那里治好的。醫(yī)生毛爺爺告訴我不用擔心，敷上中藥過幾天就會好的。于是毛爺爺先在我脖子上貼上兩塊象茶葉一樣的東西，然后再用紗布固定好，整個臉和頭都被包扎起來了?；氐郊遥职謰寢尪夹υ捨?，說我像抗震救災而受傷的英雄少年，我倒覺得自己像一個頭部受傷的病人。為了讓我快點好起來，媽媽又帶我去附近的診所打吊針，她說這是中西結(jié)合。
第三天，我脖子上的腫是消了一點，但是因為天太熱，包扎的地方不透氣，脖子上起了許多小紅點點，還有一點癢。媽媽怕這樣下去會發(fā)炎，就決定不再敷藥包扎，采取其他的辦法治療?？斓街形绲臅r候，我的姨媽――一位醫(yī)生來了。姨媽知道我的情況后，特意專程跑來看我，并給我?guī)砹诵碌乃幏建D―土豆汁。她說土豆汁對治腮腺炎有奇效，只要每天多遍的搽，幾天就會好，我和媽媽都很懷疑，這小小的、廉價的土豆汁也能治好我的腮腺炎。為了治病，我只有抱著試試看的心態(tài)將藥搽上去，當藥搽上去以后，整個臉和脖子頓時有了一種涼涼的感覺，脖子也好象感覺不那么痛了。經(jīng)過兩天的打針、搽土豆汁，脖子上的腫全消了，我的腮腺炎徹底的好了，沒想到這小小的土豆汁也能治好我的病。
生病的這幾天，不但自己受了不少痛苦，爸爸媽媽也沒為我少擔心，最氣人的是不能和其他的小朋友，包括我最心愛的小弟弟一起玩耍。唉，生病真是煩人!希望同學們不要象我一樣，只有在生病的時候，才知道健康的重要。平時要多鍛煉身體，只有健康、強健的體魄，才能干好每一件事情。
暑假作文800字記敘文素材二
今年暑假，我去了日本，那一段經(jīng)歷讓我銘記在心。其中，去迪斯尼樂園游記最驚險、最刺激。
經(jīng)過幾個小時的車，我們來到了夢寐以求的迪斯尼樂園。剛走進大門，只見一個個活潑可愛的卡通雕像映入我的眼簾。向四周看去，玩的項目是五花八門，無所不有。我被宗家健拉到了一個叫“激流勇進”的地方，我想迪斯尼樂園的項目一定很好玩，于是就不假思索地走進了洞中。當我坐上船時，我才知道，這是乘著船穿過洞，再從幾米高的空中滑落下來的游樂項目。船開動了，此時，我非常害怕，真后悔進來，想趕快離開這個地方，但生米已經(jīng)煮成熟飯，我只好硬著頭皮，隨著船進了山洞。山洞中，只見幾只可愛的兔子正拿著掃把在掃地，在為我們唱歡迎歌。我高興極了，把剛才的恐懼忘到了九霄云外。船繼續(xù)向前進發(fā)，“來了!來了!”宗家健喊到。“什么來了?”我話音剛落，船突然爬上了一條鐵鏈組成的路上，然后又猛得沖了下去，再拱了起來，隨著旁邊的音樂節(jié)奏，快速地滑了下去。經(jīng)過這幾番動作，我肚子里是“排山倒海”，難受極了。“這么點波浪你都怕，后面還有一個更大的呢!”什么?還有啊?我的天啊，我快要撐不住了。這時的我，心里就像揣了一只兔子，緊張極了!我也無心再去觀賞洞中那些卡通人物，只是一心想著自己怎么這么糊涂，居然來這個鬼地方玩。“祝你們好運!”只聽一聲沉重的聲音傳入我的耳中。向前看去，我乘的這只船已經(jīng)走上了一條長長的鐵鏈，我知道即將要來一次大幅度的向下滑行，雙手就死死地拽住靠在我身上的那根欄桿，閉上眼睛，準備迎接挑戰(zhàn)。“啊!”只聽一聲尖叫。頓時，我感到心好象懸空了起來，整個人如墜落進了無底深淵，水花四濺，灑得我全身濕淋淋的。這時，我嚇得半死，四肢發(fā)軟，全身麻木了。
但是，這次驚險的迪斯尼樂園之旅我居然勇敢地闖了過去，我真為我自豪!
這次迪斯尼樂園之旅真是驚險啊!
暑假作文800字記敘文素材三
唉!暑假里，我遇到了一件，我長這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。
那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進了教室，坐在座位上后，一位男同學忽然向我跑來，然后對我說：“哎!我鋼筆沒水了，你借我一支吧!。”我正好帶了兩支，于是我把二年級買的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過，又跑到了他自己的座位上。不一會兒就上課了，老師正準備給我們上課時，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見了，便大聲說：“你們誰看見我包里的那支白色鋼筆了?”話音剛落，借我鋼筆的那位同學竟然拿著我的白鋼筆去問老師：“這是不是您的筆?”我目瞪口呆!老師接過筆看了看，還在紙上畫了畫。“這是誰的筆?”老師問道。借我筆的那位同學指了指我。
老師走到我面前看了看我，看見我桌子上有一張沾有墨水的紙便說：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是!”我又氣又急，想說明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結(jié)一樣說不出話來。我難堪極了!這時，劉詩嘉同學胸有成竹地說：“我早就見過李博涵用過這筆!”“好，好，好，你拿回去吧。”看的出來老師很無奈。然后老師又說：“我們班一定出問題了，這個人作賊心虛!下課后希望他能主動把筆放回我的包里，不然我放學就要一個一個地搜身了!”
第二節(jié)課上課了，仍然沒有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學說：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的筆?”“這是我的筆!”接過筆，連一句感謝的話都不說，老師就開始給我們上課了。我很生氣，因為她讓我在全班同學面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒看我，更別說道歉了!
這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因為老師的鋼筆如果最后沒有找到，那我跳進黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀!
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