二年級語文作文寫作資料
作文資料的積累在語文的作文寫作中很重要，對于小學生來說，多積累一些作文素材寫出來的作文開不會枯燥無味。下面是學習啦小編整理的一些關于二年級語文作文寫作資料的相關資料,供你參考。
二年級語文作文寫作資料1：人品是最好的投資
美國亨利食品加工工業(yè)公司總經(jīng)理亨利?霍金士先生，一天驀然從化驗鑒定的報告單上發(fā)現(xiàn)，他們生產(chǎn)食品的配方中，起保鮮作用的添加劑有毒。雖然毒性不大，但長期服用還是會對身體有害。如果不用添加劑，則又會影響食品的保鮮度。亨利?霍金士考慮了一下，他認為對顧客應以誠相待，于是毅然把這一有損銷量的事情當即向社會宣布。
這一下，霍金士面臨了很大的壓力，食品銷路銳減不說，所有從事食品加工的老板都聯(lián)合起來，用一切手段向他攻擊，指責他別有用心，打擊別人，抬高自己，他們一起抵制亨利公司的產(chǎn)品。亨利公司一下子到了瀕臨倒閉的邊緣。
苦苦掙扎了四年之后，亨利?霍金士已瀕臨傾家蕩產(chǎn)，但他的名聲卻家喻戶曉。這時候，政府開始站出來支持霍金士了，亨利公司的產(chǎn)品又成了人人喜歡、放心滿意的熱門貨，亨利公司在很短時間里便恢復了元氣，規(guī)模比最初擴大了兩倍。誠信如金，亨利?霍金士也一舉坐上了美國食品加工業(yè)的頭把交椅。
SOHO中國有限公司董事長潘石屹，2007年6月初，參加了他的新樓盤——北京光華路SOHO的開盤儀式。他戴著黑框眼鏡，一身標準職業(yè)裝。從下午與媒體對話交流開始到晚上的觥籌交錯，潘石屹始終在微笑。與任何人交談，他都始終前傾著身體、專注地傾聽，簡明扼要地回答。這樣的態(tài)度無疑會讓客人感到愉快。在3個小時的宴會時間里，潘石屹基本上沒有吃菜。每當他坐下來要吃一點，常常是筷子剛夠著菜，身邊又站出幾個要求合影留念的，潘石屹馬上就會放下筷子站起來，很敬業(yè)地露出他那不多不少的微笑。如此周而復始不下幾十次。
微笑，這很容易。但是你能連續(xù)保持兩百分鐘微笑的表情嗎?這可不容易。潘石屹做到了!
以誠待人，見微知著，潘氏龐大的事業(yè)大廈也許就是這樣屹立起來的。
北京匯源飲料食品集團有限公司總裁朱新禮，1995年和一個香港老板去歐洲，在西班牙巴塞羅那廣場，他們拿出煙來抽?？蓮V場上沒煙灰缸啊，于是朱新禮就拿出一張餐巾紙來，這是他中午吃飯的時候餐桌上剩下的，吃完飯他就把它疊起來放在兜里，因為扔了多可惜呀。
朱新禮把餐巾紙放在手里，把煙灰彈到上面。那個香港老板看他這樣也不好往地上彈煙灰，也把煙灰彈到他捧著的餐巾紙上。廣場很大，也沒看到一個垃圾箱。煙抽完了，他就把一直捏著的煙頭，包在餐巾紙里，拿在手上，后來見到一個垃圾箱才丟了進去。
后來，朱新禮需要進一臺設備，當時他的匯源剛起步，沒有資金，那個香港老板把設備托運過來了，直到3年后才要錢。朱新禮說你不害怕嗎?那個香港老板說，你還記得在西班牙巴塞羅那廣場抽煙的事嗎?你那么負責任的一個人，我還怕你賴了一套設備。
朱新禮說：“先做人，后做事;會做人，才能做好事。”
三位成功人士，彰顯了同一個道理，人品是最好的投資。
二年級語文作文寫作資料2：毅力與成功
20世紀末，美國一位成功學大師曾做過一項很轟動的實驗：
首先準備好三間高溫汗蒸房，它們里面的溫度都是93℃。然后請來三位身份不同、身體條件相當?shù)娜?，分別是普通工人、公司部門主管、知名企業(yè)家，并要求他們同時進入汗蒸房，看誰在里面堅持的時間最長。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
普通工人堅持的時間最短，只有15分鐘，然后是公司部門主管20分鐘，企業(yè)家最長，整整30分鐘，剛一出來就虛脫倒地了。而據(jù)科學研究，在93℃高溫干燥環(huán)境下，人體耐受時間的極限也僅僅是33分鐘。
最后，這位大師公布了實驗結(jié)論：
成功大小，毅力至關重要，尤其是在艱難殘酷的環(huán)境下。
二年級語文作文寫作資料3：禪師相馬
鈴木俊隆禪師在《禪者的初心》這本書里講到學生的資質(zhì)時，曾提出過一個關于馬的理論：“人們將馬按優(yōu)劣從高到低分成四類：優(yōu)秀的、較好的、一般的、較差的。優(yōu)秀的馬不等騎手揚起鞭子，就能按騎手的心意加速、減速，左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn);較好的馬也能做到這些，只不過要等到騎手舉起了鞭子它才能做出這些動作;一般的馬要略遜一籌，通常要等鞭子抽到身上才能反應過來;較差的馬則非要等到被打得皮開肉綻后才能明白騎手的指令，并做出正確的動作?？梢韵胂笏觅M多大的功夫才能學會正確奔跑。”
“每個人聽了這個故事之后，都希望自己成為最優(yōu)秀的，至少也要能達到較好的水準。”但這個觀點是不正確的。鈴木俊隆禪師說，如果學得太快，說明你沒下苦功夫，缺少千錘百煉的磨礪。
“如果你練習過書法，你會發(fā)現(xiàn)那些書法名家并不是最精明的學生。精明的學生往往學到某個階段就會遇到瓶頸。習武亦然，生活亦然。”在鈴木俊隆禪師看來，最好的馬反而最差，而較差的馬反而可以成為最好的，只要它每次挨了鞭子后都能牢記所學。
我第一次讀到鈴木俊隆禪師關于馬的解讀時就被深深吸引住了。這個理論道出了天資出眾者所遇到的挑戰(zhàn)——聰明反被聰明誤。要發(fā)揮出全部的潛能，天才也需要像普通人一樣刻苦練習。
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