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小學(xué)作文范文資料

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  小學(xué)作文范文資料1

  機(jī)遇是獲得成功的不可少的條件。而當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候,我們是否能運(yùn)用自己聰明的頭腦去把握住呢?這兒有一個(gè)很好的例子:

  威廉·麥克勞德現(xiàn)在是《紐約時(shí)報(bào)》的一位著名記者。他總是津津樂道地述說他是怎樣找到一份工作的。

  當(dāng)時(shí),他緊張兮兮地等在辦公樓門外,申請(qǐng)材料已經(jīng)送進(jìn)去了。一會(huì)兒門開了,一個(gè)小職員出來:“主任要看您的名片。”

  威廉從來就沒準(zhǔn)備什么名片,于是靈機(jī)一動(dòng),他拿出一幅撲克抽出一張黑桃A說:“給他這個(gè)。”

  半個(gè)小時(shí)后,威廉被錄取了。黑桃A真是一張好牌。(信心)

  小學(xué)作文范文資料2

  美國華盛頓州塔科馬市10歲的小學(xué)生漢森,有一天與小朋友有家門前的空地上玩棒球,一不小心將球擲到鄰居基爾的汽車上,把汽車的車窗玻璃打碎了。

  小朋友們見闖了禍,一個(gè)個(gè)回家去了。漢森呆呆地站了一會(huì)兒,決定親自登門承認(rèn)錯(cuò)誤。剛搬來該市居住的基爾原諒了漢森,但仍將此事告知了漢森的父親。當(dāng)晚,漢森向父親表示,他愿意拿替人送報(bào)紙儲(chǔ)蓄起來的錢賠償基爾的損失。

  第二天,漢森在父親的陪同下,再度登門拜訪基爾,說明來意,豈料基爾笑道:“好吧,你如此誠實(shí),又愿意承擔(dān)責(zé)任,所以我不但不要你賠償,還樂意將這輛汽車送給你為獎(jiǎng)賞,只希望你不要嫌它太舊。”

  小學(xué)作文范文資料3

  卡耐基告訴我們:要避免因?yàn)閯e人不知感激而引起的難過和憂慮。一、不要因?yàn)閯e人忘恩負(fù)義而不快樂,要認(rèn)為這是一件正常的事。讓我們記?。阂d基督在一天之內(nèi)治愈了十個(gè)麻瘋病人,而只有一個(gè)人感謝他。為什么我們希望得到比耶穌基督更多的感恩呢?二、讓我們記住找到快樂的唯一方法,就是施恩勿求報(bào),只為施予的快樂而施予。三、讓我們記住感恩是“教化”的結(jié)果。如果我們希望我們的子女知道感激,我們就要訓(xùn)練他們這樣做。

  小學(xué)作文范文資料4

  宋代范仲淹有志于天下,他兩歲便失去父親,母親貧困無依,就改嫁到長山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后,知道了自己的家世,泣別了慈母,到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀,5年中間竟沒有解開衣服好好地睡過覺。有時(shí)困倦已極,便用冷水沖洗一下頭臉。他連稠粥都不夠吃,所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。就這樣,他勤奮地學(xué)習(xí),《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這五經(jīng)之旨,便都領(lǐng)會(huì)并精通了,從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為己任的偉大志向,不僅提出了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù),而且成為宋代有名的政治家、文學(xué)家。

  志向,是人生的導(dǎo)航,是事業(yè)的基石,是前進(jìn)路上的指南針。一個(gè)沒有志向的人就像斷了線的風(fēng)箏,只會(huì)在空中東搖西擺,找不到自己的方向。有了志向而不去努力也是不行的。一個(gè)人想要成功,關(guān)鍵是確立了志向以后,要像范仲淹一樣堅(jiān)持不懈,勤奮不已。

  小學(xué)作文范文資料5

  居里夫人曾獲得過許多令世人羨慕不已的榮譽(yù),但她卻從不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾應(yīng)邀到她家里做客,走進(jìn)屋里竟看見她的小女兒正在玩弄英國皇家協(xié)會(huì)剛剛授予她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢唤蟪砸惑@,馬上對(duì)居里夫人說:“現(xiàn)在能夠得到一枚英國皇家協(xié)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢菢O高也是非常難得的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說:“我就想讓孩子們從小知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,決不能永遠(yuǎn)守著它,否則就會(huì)一事無成。”守著成績,會(huì)使自己一事無成,能看到這一點(diǎn)實(shí)在是很重要。

  淡泊是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。能夠淡泊的人會(huì)視身外之物為草芥,并在物質(zhì)世界和精神世界之間保持一種平衡。淡泊,不是無所作為,不是不思進(jìn)取,而是以純凈的心靈面對(duì)人生,以從容的心境品嘗榮譽(yù)。

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