六年級(jí)暑假作文素材
六年級(jí)暑假作文素材
六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生要充分做好作文素材的積累.下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于六年級(jí)暑假作文素材的相關(guān)資料。供你參考。
六年級(jí)暑假作文素材1
空盒子的智慧
明朝宣德年間，御史李浚奉皇命來(lái)到浙江錢塘縣督理糧儲(chǔ)事宜，然而，當(dāng)時(shí)的錢塘縣官對(duì)李浚卻并不買賬，表面上恭恭敬敬，內(nèi)心里卻一直想要設(shè)計(jì)害他。
一次，縣令尋找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，將自己的一個(gè)心腹送到李浚的身邊做侍仆。因?yàn)槔羁：翢o(wú)“防人之心”，所以這個(gè)心腹很快獲得他的信任，并找到機(jī)會(huì)偷走了李浚的御史官印。當(dāng)李浚辦公要用印的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)印盒里已經(jīng)空了。李浚想了又想之后，從一些細(xì)碎的蛛絲馬跡中判斷出來(lái)這是縣令干的。
李浚的部下知道后，便想帶兵去縣官家搜察，李浚當(dāng)即阻止了，因?yàn)楣馐切睦镏罌](méi)用，根本沒(méi)有證據(jù)。若是興師動(dòng)眾地去搜察，很可能會(huì)使對(duì)方在慌亂中扔掉“臟物”，那樣李浚不僅無(wú)法取回官印，反而還會(huì)將自己逼向死胡同，因?yàn)閬G大印可是一件罪很重的失職事件。為了不讓別人看出來(lái)自己丟失了官印，李浚只能裝作生病停止處理公事。
就這樣過(guò)了幾天后，李浚終于想出了一個(gè)辦法，能讓縣官主動(dòng)把官印送回來(lái)，但前提是必須給他搭了一個(gè)臺(tái)階!主意拿定后的當(dāng)天晚上，李浚當(dāng)作大病初愈，精神煥發(fā)地邀請(qǐng)把縣令請(qǐng)到家里來(lái)喝酒慶賀。兩人正喝著酒，不知道為什么李浚家的廚房突然著起了火，李浚連忙從臥室里取出一個(gè)印盒交到縣官的手上說(shuō)：“代我保管一晚，明早將其送回，此刻我先撲火要緊!”說(shuō)完不容縣官有什么推辭的機(jī)會(huì)，直接跑開(kāi)救火去了。
廚房的火其實(shí)是李浚自己提早就安排好家仆放的，火勢(shì)當(dāng)然也不會(huì)燒得很大，三下五除二就被撲滅了。然而，縣令可就不一樣了，他捧著空盒子回到家，如果原樣送回，那就意味著他把御史大印給弄丟了，那可是關(guān)連全家禍福的大罪!左思右想之下，縣令只能把自己命人從李浚身邊偷來(lái)的官印重新放回到盒子里。第二天早早地把印盒送回到李浚家。李浚接過(guò)盒子后當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)“檢驗(yàn)”，里面的大印赫然在目!此時(shí)，兩人都心知肚明而又心照不宣地笑了，只不過(guò)一個(gè)是笑得坦然大度，另一個(gè)卻笑得羞愧難擋!
在遭到他人傷害時(shí)，我們?nèi)绻晃兜刈允延欣?、舉拳相對(duì)，結(jié)果往往于事無(wú)補(bǔ)，不僅糟蹋我們自己的形象，而且還會(huì)繼續(xù)惡化與對(duì)方的關(guān)系，把雙方都推入兩難的境地;而不動(dòng)聲色地給對(duì)方一個(gè)“空盒子”，在無(wú)形中為對(duì)方搭一架臺(tái)階，則實(shí)在是一種玄妙的生活智慧!
六年級(jí)暑假作文素材2
碗中的金幣
喬治是一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺(jué)得應(yīng)該給予兢兢業(yè)業(yè)的管家以嘉獎(jiǎng)。于是他拍著管家杰克的肩膀說(shuō)：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放兩枚金幣，親愛(ài)的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣了。”
杰克非常渴望得到金幣，但是他不確定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分，忽然覺(jué)得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥;但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分;最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半——這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。
結(jié)果，他一枚金幣也沒(méi)有得到。
其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，杰克只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會(huì)得到夢(mèng)寐以求的金幣。
看來(lái)淺嘗輒止半途而廢往往會(huì)使我們失去唾手可得的財(cái)富。
六年級(jí)暑假作文素材3
自己解脫自己
叢林寺院里來(lái)了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學(xué)、聰明靈動(dòng)，頗得通明禪師的器重?？墒?，心智刻苦禪修幾年之后，居然不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，聰明依然，悟性無(wú)增。
心智對(duì)自己似乎也失去了信心，有一天，他獨(dú)自找到通明禪師，央求師傅為他指引開(kāi)示。年邁的通明禪師認(rèn)為自己年老體弱、來(lái)日無(wú)多，也正想開(kāi)示、點(diǎn)化一下自己的愛(ài)徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領(lǐng)心智再次行腳覓道。
當(dāng)師徒二人來(lái)到一座非常狹窄的橋時(shí)，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩(wěn)掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執(zhí)意不讓弟子攙扶，對(duì)心智說(shuō)：“路要靠自己走，橋要靠自己過(guò)，氣要靠自己喘，水要靠自己喝......你不要管我，我自己過(guò)去。”
通明言下，心智豁然開(kāi)悟。
求學(xué)之路、人生之路上，無(wú)論遇到怎樣卓越的導(dǎo)師和先賢，前進(jìn)的道路和走向成功的橋梁，最終還得靠自己過(guò)去。
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