小學(xué)生奉獻(xiàn)之星事跡材料范文參考
奉獻(xiàn)精神一直是中華兒女一貫追求的高尚品格，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)代小學(xué)生的教育應(yīng)該倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神與鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展的關(guān)系。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些小學(xué)生奉獻(xiàn)之星事跡的相關(guān)資料，供你參考。
小學(xué)生奉獻(xiàn)之星事跡材料篇1
***，女，10歲，現(xiàn)就讀于**市**校四年二班，身為大隊(duì)委員、衛(wèi)生委員、英語、書法和音樂課代表的她，以其良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、四好少年。
作為一名班干部，她以“為集體盡職、為老師分憂、為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各項(xiàng)活動(dòng)中都能起到很好的帶頭示范作用。
她愛班如家，處處為集體著想，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。課間，她隨時(shí)打掃班級(jí)衛(wèi)生，讓師生能有一個(gè)干凈愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境;課下，她主動(dòng)幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)，耐心細(xì)致地解答，不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。當(dāng)生病的同學(xué)難受嘔吐時(shí)，她不嫌臟臭，默默地清理干凈;在實(shí)踐基地上課時(shí)，同學(xué)們都拿著自己親手做的手工互相炫耀欣賞時(shí)，她卻不聲不響地拿起撮子，把地上的紙屑線頭掃了個(gè)干干凈凈。
她積極認(rèn)真地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。每周班隊(duì)會(huì)，她都會(huì)根據(jù)學(xué)校布置的主題，協(xié)助老師認(rèn)真組織開展形式多樣的主題活動(dòng)。班級(jí)每一期的黑板報(bào)和手抄報(bào)，她都會(huì)絞盡腦汁，多方查閱資料，從版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容抄寫，都力爭(zhēng)做到盡善盡美。
正是她盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致、坦蕩無私的奉獻(xiàn)，使她在師生之中享有很高的信譽(yù)，深得老師們的信任，同學(xué)們的好評(píng)。在她的帶動(dòng)下，她所在的班級(jí)形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。
學(xué)習(xí)上，她勤奮刻苦、專心細(xì)致，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺能力。課堂上，積極思考、踴躍發(fā)言;課外，她熱衷于暢游書海，不但開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、陶冶了情操，更提高了她的寫作水平，連續(xù)兩年獲得沈陽市“經(jīng)典潤(rùn)心靈•讀書伴成長(zhǎng)”讀書征文比賽二等獎(jiǎng)，校“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”第一名。
她的愛好廣泛，“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿，開學(xué)典禮上有她從容大方的主持身影，升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下她奮力沖刺的汗水••••••
勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，盡責(zé)奉獻(xiàn)是她不懈的追求。未來的路還很漫長(zhǎng)，相信活潑陽光的***，會(huì)在成長(zhǎng)的路上，一路采擷，一路陽光，一路風(fēng)景，一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
小學(xué)生奉獻(xiàn)之星事跡材料篇2
王文杰從上一年級(jí)開始就一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)在是班長(zhǎng)、少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校廣播站見習(xí)播音員……她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力;她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級(jí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué);她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學(xué)好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
以 “為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的她，父母都是教師，接受了長(zhǎng)輩善良淳厚、樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛。
作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面，為班級(jí)管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級(jí)的各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，處處為集體著想，主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。
身為少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，她大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說、敢做，有開拓精神;有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力。能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下召集、主持隊(duì)委會(huì)會(huì)議，參與制訂中隊(duì)工作計(jì)劃，檢查實(shí)施情況，進(jìn)行工作總結(jié)，指導(dǎo)小隊(duì)工作，組織少先隊(duì)活動(dòng)，上傳下達(dá)及加強(qiáng)橫向聯(lián)系工作，活躍少先隊(duì)生活。學(xué)校廣播站是她施展文學(xué)才能和語言天賦的舞臺(tái)，從材料的搜集、撰寫、編稿到播出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不匯聚她的心血，清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，傳達(dá)一種積極向上、自珍自愛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神。校園督導(dǎo)，使她更加嚴(yán)格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。認(rèn)真做好值日記錄，有計(jì)劃的安排督導(dǎo)崗，并抓好本組督導(dǎo)員的出勤及值班表現(xiàn)，是學(xué)校名符其實(shí)的“小衛(wèi)士”。
她求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問，從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)常一到家后，除了吃飯時(shí)間外，所有的時(shí)間都屬于學(xué)習(xí)，先做作業(yè)，再作預(yù)習(xí)，還抽出時(shí)間堅(jiān)持寫作。她是學(xué)習(xí)的主人，時(shí)刻自加壓力，十分嚴(yán)謹(jǐn)，不允許在學(xué)習(xí)上有絲毫的紕漏。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)能理解地掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，一直堅(jiān)持每天閱讀有益的書報(bào)、電子書刊。她不斷從書中汲取豐富的知識(shí)，以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是
她幫助同學(xué)的有利條件，她對(duì)同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無論誰的問題都能詳細(xì)講解，沒有任何保留。她從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難，都會(huì)伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好。
她雖然運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，但愛好運(yùn)動(dòng)，始終堅(jiān)持鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中得到了磨練，也帶動(dòng)了班級(jí)其他人的參與。多次參加學(xué)校組織的體育比賽，取得良好的成績(jī)。她愛好音樂歌唱，多次在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上匯報(bào)演出。課余時(shí)間，她還參加書法班的學(xué)習(xí)，練得一手好字，幾次參加書法比賽，取得較好的成績(jī)。班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)稿的撰寫、設(shè)計(jì)、書寫，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報(bào)評(píng)比也總名次不低。
小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是我們學(xué)校教育的驕傲。
小學(xué)生奉獻(xiàn)之星事跡材料篇3
---記濰坊市坊子區(qū)九龍街道楊莊小學(xué)李愛波
李愛波，男，濰坊市坊子區(qū)九龍街道楊莊小學(xué)。2011年通過坊子區(qū)教師公開招考分配到該校工作，到崗后，先后擔(dān)任六年級(jí)，三年級(jí)英語教師，并兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。2014年以來擔(dān)任學(xué)校護(hù)導(dǎo)部主任，主抓學(xué)生德育工作。參加工作以來，他一直愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，扎根鄉(xiāng)村，無怨無悔，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。
一.不斷學(xué)習(xí)，提高自身境界
作為一名教師，李愛波老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。他不斷“充電”，在這一年的工作中，他虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中，他認(rèn)真聆聽其他老師的講課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的上課材料，最后，在本學(xué)校的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中獲得第一名。
為了能與時(shí)俱進(jìn)，他積極參加山東省舉辦的中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，他每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個(gè)小時(shí)來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng)。而且，他將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)用到了教學(xué)中，認(rèn)真制作了一個(gè)多媒體課件，在開家長(zhǎng)開放日當(dāng)天上完公開課后，獲得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
二.亦師亦友，關(guān)心學(xué)生冷暖
植根于愛的土壤，教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
李愛波是一位深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)信任的老師。他總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生。
在課堂上，他是學(xué)生的老師。他用鼓勵(lì)式教學(xué)來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰只要稍稍有進(jìn)步，他就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對(duì)其加以鼓勵(lì)，用他現(xiàn)在的成績(jī)與他原先的成績(jī)作比較，使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。班上有個(gè)學(xué)生叫劉之輝，入學(xué)后英語單科拖后腿，考試成績(jī)只有30多分。李老師多次找他談心，關(guān)心他的生活和成長(zhǎng)，幫助他制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找一些英語趣味性的試題讓他練習(xí)，使得他在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，成績(jī)自然也一步一個(gè)臺(tái)階 “好孩子是夸出來的”，對(duì)于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠潛移默化、循循善誘。班上有位叫王鄧輝的同學(xué)，屬單親家庭，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。李老師對(duì)他并沒有進(jìn)行簡(jiǎn)單、粗暴的埋怨與批評(píng)，而是通過進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)關(guān)心他，調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來照顧他關(guān)心他，一段時(shí)間過去了，王鄧輝終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。
在4年的教學(xué)中，李老師所教班級(jí)的成績(jī)一直在全鎮(zhèn)同年級(jí)中名列前茅。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，李老師也努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。他指導(dǎo)的學(xué)生楊素潔，趙夢(mèng)嬌分別奪得2012年與2013年度坊子區(qū)“走中國夢(mèng)，圓復(fù)興夢(mèng)”演講比賽二等獎(jiǎng)!高文珂，于曉麗在2012年度坊子區(qū)征文比賽中分獲一，二等獎(jiǎng)。楊浩彤，孫穎雨同學(xué)在2014年度山東省七巧科技活動(dòng)競(jìng)賽中獲得中年
級(jí)組，高年級(jí)組二等獎(jiǎng)!劉姝杉同學(xué)在2014年度坊子區(qū)英語演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)……
三.扎實(shí)工作，踐行服務(wù)理念
作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在做好教學(xué)本職工作的同時(shí)，李老師也注重抓學(xué)生們的思想工作;四年來，里老師他經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。他看到學(xué)校六年級(jí)的楊浩杰，王丹丹同學(xué)家庭貧困，經(jīng)多方努力成功為其申請(qǐng)國家助學(xué)金!在三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，他積極匯總學(xué)生微心愿687人次，并且被全部認(rèn)領(lǐng)，學(xué)生的心愿得到了滿足!正是這一滴一滴的愛的滲透，轉(zhuǎn)化成了愛的力量，鼓舞學(xué)生去拼搏，去奮斗，去放飛理想。
去年上半年李老師負(fù)責(zé)學(xué)校山東省“七巧科技”競(jìng)賽學(xué)生的輔導(dǎo)，為了輔導(dǎo)學(xué)生，李老師每天放學(xué)后抽出一個(gè)小時(shí)來輔導(dǎo)學(xué)生。并且利用雙休的時(shí)間輔導(dǎo)的學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，在這次山東省“七巧科技”競(jìng)賽中，孫穎雨和楊浩彤兩位同學(xué)分獲省級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)二等獎(jiǎng)。
這就是他，以熱心來工作的人;這就是他，以愛心來關(guān)心學(xué)生的人;這就是他，以真心來讓家長(zhǎng)放心的人。與資深教師相比，李老師的成績(jī)雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是他能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問題始終放在首位。李愛波老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng)。
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