優(yōu)秀舞蹈教師先進事跡材料
優(yōu)秀舞蹈教師先進事跡材料
做一名優(yōu)秀的舞蹈教師不是那么容易的，需要不斷地學習，有哪些先進事跡材料值得大家學習的呢？下面是學習啦小編跟大家分享的舞蹈教師事跡，歡迎大家來閱讀學習。
舞蹈教師事跡材料篇1
我叫王永斌，是遼陽市青少年宮舞蹈教師。我是一名普通的校外教育工作者，愛崗敬業(yè)是我的根本和基礎，做行業(yè)先鋒是我的目標。在平凡的工作崗位上，敬業(yè)實干，銳意創(chuàng)新，以自己的實際行動，努力詮釋著社會主義核心價值觀重要思想的豐富內(nèi)涵。我個人認為，'愛崗敬業(yè)，做行業(yè)先鋒'不是一味地加班加點，而應該把它當做精神享受的一種體驗。表現(xiàn)在工作中就是令人折服的綜合素質(zhì)、發(fā)展特色的率先意識及圓滿完成任務的工作能力。
作為青少年宮一名舞蹈教師，我為工作生活在這個溫暖的大集體中感到驕傲和自豪。遼陽市青少年宮作為遼陽市校外教育主陣地，承擔全市青少年公益性校外教育等工作任務。在團市委領導的親切關懷和大力支持下，全宮各項工作取得長足發(fā)展。市青少年宮成立于1980年，在成立之初，時任全國人大會副委員長宋慶齡為我宮親筆題詞：'青少年活動豐富多彩，有助于德、智、體全面發(fā)展。'我們一直秉承這個理念認真努力地工作著。在單位的培養(yǎng)和個人努力下，我在藝術造詣和學識水平上取得了一定的成績，也得到了社會各界的認可?，F(xiàn)被聘為中國舞蹈家協(xié)會會員，遼寧省舞蹈家協(xié)會會員，遼陽市舞蹈家協(xié)會常務副主席，中國歌劇舞劇院校外考級指導教師，中國舞蹈家協(xié)會注冊舞蹈教師等。三十年來，共創(chuàng)作舞蹈作品100多部，組織學員參加國家、省市級演出節(jié)目200多場，為全國各大藝術院校輸送學員300多名。其中，我的一名學生因舞蹈特長考入清華大學，現(xiàn)為在校研究生，并擔任校舞蹈隊隊長。
對待工作，我的方式就是認真走好人生的每一步，在對本職工作的追求中，留下或深或淺、平凡而樸實的足跡。
一、堅定信念，獻身教育，不斷提高思想政治素養(yǎng)
曾經(jīng)有人說過，個子矮矮、身體胖胖、年歲大大，還是個男的，教少兒舞蹈，還都是女孩兒的少兒舞蹈，真不可思議!因此，我一度對少兒舞蹈教育產(chǎn)生了懈怠。后來，有個實例激勵了我，原青少年宮一樓有個圣亞海鮮大酒店，每天高官達人，文人墨客，三教九流，顧客滿堂，燈火輝煌。它的對面小攤上是老楊頭燒雞。每年酒店純利潤五十多萬，而小攤上的老楊頭燒雞每年純利潤九十多萬。這個例子給我一個啟迪：不管你做什么，只要認真專研，刻苦學習，帶著自信，帶著希望，帶著力量，人人心中有，人人筆下無，情理之中，意料之外，就會把少兒舞蹈教育做得更好。
作為一名校外教育工作者，工作中，我能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實提高自身業(yè)務水平，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔，遵守各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。踏踏實實干好本職工作，認認真真地實踐著我的生命歷程。 思想上，我時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，認真培養(yǎng)并踐行'愛國、敬業(yè)、誠信、友善'的社會主義核心價值觀，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規(guī)。
'人格之于人，恰如花香之于花。'人格高尚的教師才能征服學生的心。教育工作者這個職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。從教三十年來，我教過的學生有三千多人，現(xiàn)在很多已為人父母，更有一些學生把自己的孩子送來學習舞蹈，我覺得這是學生對我最大的信任和肯定。每逢佳節(jié)，收到遠方學生發(fā)來的祝福和問候，都會讓我由衷地感到溫暖和幸福。我認為一名合格的教育者應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教育者，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：'請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。'從教三十來年，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊，協(xié)調(diào)好各方面的關系，(>范文先生網(wǎng) >)工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。
二、注重鉆研，努力探索，不斷強化教育科研能力
校外教育的少兒舞蹈教學沒有統(tǒng)一的教材，全國都是一樣。遼陽市青少年宮學習舞蹈的孩子年齡不統(tǒng)一，有的學習這個有的學習那個，時間安排上也不統(tǒng)一，一個班型有大有小，年齡和學習的程度也不一樣。這個難度非同小可，你教什么?怎么去編制各班的教材，你怎么去教?需要動動腦筋，費費心思。面對這些問題和難點，我在教材上采取吸收各家精華，取我所需，為我所用，分門別類，難易結(jié)合。學習的內(nèi)容有芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞和兒童舞蹈四大類有機結(jié)合。四種>培訓方法：形體訓練，基本功訓練，技術技巧訓練，節(jié)目和組合訓練。抓住少年兒童的童趣性、童知性、童幻性和童樂性，切實遵循循序漸進，全面發(fā)展，區(qū)別對待，持續(xù)銜接的原則。給學員們美的形象，讓愛與她們交融，把自己的激情釋放出去，和她們交好朋友，把鼓勵送給學生。課上一定把教案藏起來，讓家長成為教學的好伙伴。真正的激發(fā)學員的童心童趣，寓教于樂，提高她們的身體姿態(tài)和精神面貌，陶冶她們的美好情操，發(fā)展她們的形象思維，啟迪她們的聰明才智。另外，我還采用手指訓練法，人人都知道十指連心，這個心就是思維，這個心就是人的大腦小腦。舞蹈是用心在跳舞，十指靈活頭腦就靈活，頭腦靈活舞蹈動作才靈活、協(xié)調(diào)、穩(wěn)健。其次，采用動作接龍的方法，使學員們在動作游戲中，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，豐富動作元素。再次，根據(jù)不同學員的年齡，采用腦筋急轉(zhuǎn)彎、打節(jié)奏、猜>謎語、說笑話等邊緣教學，調(diào)節(jié)學員的精神狀態(tài)，解除疲倦，集中注意力，提高反應能力。
三、愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不斷增強無私奉獻理念
在實際工作中，我處處以模范教師的標準要求自己，少年宮工作時間有其特殊性，每逢節(jié)假日，家人休息時就是我們最忙碌的時候。記不清有多少次，下課后有的家長沒有來接孩子，打電話聯(lián)系不上或是有急事不方便，我就一個個地把孩子送回家。從教三十年來，我與單位其他同志一樣，極少在周末帶孩子出去玩過。老父親病重住院幾個月期間，沒有耽誤一堂課，甚至有一次，醫(yī)院下達病情危急通知，我也因為正在上課而沒有及時得到通知，幸虧有妻子家里家外操勞，替我盡孝。雖然今天我是作為愛崗敬業(yè)典型人物站在這里，但是捫心自問，我并沒有盡到一個好兒子、好丈夫、好父親的責任。盡管如此，我并不后悔成為一名教師，俗話說得好，教學相長，我在孩子們身上同樣學到了很多。她們的樂觀開朗，她們的努力堅持，看到她們成功就是我最大的快樂。多年來，我曾多次跟隨單位為農(nóng)民工子弟小學的孩子和家庭條件困難的孩子進行免費教學。因為在青少年宮工作，平時大多是為少年兒童授課，但心中一直秉承'尊老愛幼'的理念，所以經(jīng)常利用業(yè)余時間為縣區(qū)的老年舞蹈團教授舞蹈，為他們編排舞蹈節(jié)目，豐富老年人的業(yè)余文化生活，深受老年人的歡迎和喜愛。
我沒有驚天動地的舉動，也沒有氣壯山河的誓言，我只是在平凡的崗位上，做著自己本職的工作。回首三十來年教師生涯的足跡，時時被自己周圍的人感動著。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育教學的平凡崗位上，我將持之以恒，在愛崗敬業(yè)的路上，繼續(xù)展現(xiàn)自己獨特的風采。愛崗沒有終點站，敬業(yè)永遠在路上!
舞蹈教師事跡材料篇2
____，女，藏族，中國民主同盟盟員，政協(xié)____縣第____屆委員，政協(xié)____市第三屆委員，____縣職業(yè)教育中心的舞蹈教師。在15年的教學中，她辛勤耕耘，無私奉獻，用智慧和愛心引領熱愛藝術的學生們實現(xiàn)自己的人生理想，甘愿做一名傳播民族文化的平凡使者，她在無怨無悔中譜寫了一曲感人的園丁之歌。
一、耕耘在校園的舞蹈老師
在多年的教學實踐中，____老師始終工作在教學第一線，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，將愛心、耐心、責任心融入到教育教學工作中，關心、愛護、尊重和鼓勵學生，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極進取的良好品質(zhì)，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中。
“將美的理念播撒在校園，將舞蹈的理想傳遞給學生，讓格桑花開的更加嬌艷”，這是____老師多年來從教的理想和信念。15年的教師生涯，15年的舞蹈夢想，____老師用一個個優(yōu)異的成績詮釋了她對學生的深愛，對舞蹈的摯愛。____92年她以優(yōu)秀的成績考入____民族師范，在這所全縣的最高學府中，4年的學習生活，她如魚得水，刻苦學習文化知識，汗水更是灑滿了簡陋的舞蹈室，她深信這里就是實現(xiàn)自己舞蹈夢想的搖籃。____96年在70名畢業(yè)生中____脫穎而出，幸運地留校任教。后來又去西北民族大學脫產(chǎn)進修藏語言文學專業(yè)，期間利用課余時間選修舞蹈，顯示出了她舞蹈方面的天賦和才能，有數(shù)家單位向____老師拋來了橄欖枝，但____老師知道，家鄉(xiāng)的故土呼喚著自己，學校的學生們期盼著自己，教師這個職業(yè)已和她深深的融為一體。
在學校藝術教學活動中，她集思廣益，勇于開拓創(chuàng)新。例如，將課間操時間只做廣播操的傳統(tǒng)習慣改革，將藏族鍋莊舞、韻律操貫穿與周課間操之間，與廣播操相映成輝，這一改革實踐，讓師生喜歡，校園充滿陽光朝氣。周邊的好幾所學校，甚至鄉(xiāng)下的學校都在爭相模仿，教育有關部門高度重視，迅速在全縣學校嘗試推廣，得到社會廣泛好評。她在舞蹈教學中不斷總結(jié)，不斷反思，不斷提高，不斷成熟，幾年下來，____老師利用學校舞蹈學習興趣小組這個校園藝術小舞臺做大文章，培養(yǎng)尖子，以點帶面，創(chuàng)造條件，營造氛圍。課堂搞普及，課余增興趣，活動造人才。“三獨”、鍋莊舞、韻律操等比賽活動成為校園藝術活動常態(tài)。張子蓮、朵才召、王麗萍、林霞等這些出自____老師門下的弟子們已經(jīng)成為全縣基層學校的骨干，為全縣學校藝術教育施展著他們的才華。德吉措這名____老師的得意學生是中央民族大學在讀音樂研究生，是雪域高原飛出的一只百靈鳥。她們?nèi)松贸痰拿恳徊匠晒Γ蔑@了____老師教壇生涯的點點輝煌。
二、活躍在舞臺的節(jié)目編導
在搞好教學的同時，積極參加各種社會實踐和服務活動，以高度的責任感，良好的組織協(xié)調(diào)能力，扎實的專業(yè)基本功，出色地完成了各種任務。
____0年，是自治縣50華誕，____老師被縣上領導點將成為縣慶50周年開幕式大型文藝演出歌舞類節(jié)目總編導。當____老師接到這個任務時，她深深地意識到這次編導，時間緊，任務重，影響大，做好了可以將華銳兒女的精神風貌，颯爽英姿，地域民族特色展現(xiàn)給八方賓朋，失敗了就是給____丟臉，有愧領導的信任。平靜的外表下是艱辛的付出，汗水的浸透，智慧的閃爍，精心策劃，多方求教，搜集資料，反復醞釀，雪域華銳的形象隨著節(jié)目演出的成功像一簇絢爛奪目的格?；ㄔ谔栂戮`放。從____0年至今，____藏族自治縣歷屆____三峽暨民族風情旅游節(jié)、____市歷屆“天馬”國際文化旅游節(jié)、縣慶55周年、60周年開幕式慶典、____縣民族中學30周年校慶等一系列重大活動中，____老師都擔任文藝演出的總編導、編導等重要職務。
____2年7月，懷孕7個月的____老師又接到了縣上的通知，____市“天馬”國際文化旅游節(jié)開幕，作為____市旅游品牌的____縣，必須要拿出高質(zhì)量的好節(jié)目來。焦慮和凝重第一次出現(xiàn)在____老師的臉上，她明白這個工作的重要和艱辛，要是在以往，她會毫不猶豫的立刻開展工作，但是現(xiàn)在她猶豫了，因為她又多了一個神圣的身份——母親，她很擔心，萬一過度勞累出現(xiàn)一個意外，那么她將內(nèi)疚自責一輩子，因為這個孩子可是他們愛情的結(jié)晶。最終，她的舞蹈夢想，她的職業(yè)理想，還有她的愛人寧匡之的支持，使她做出了一個艱難的決定，就是不負重托，堅決完成任務。在節(jié)目編排過程中，她將____特有的珍稀動物白牦牛作為舞臺角色融入到舞蹈表演中，憨態(tài)可掬的高原白牦牛，美麗漂亮的牧牛少女，獵獵經(jīng)幡，裊裊桑煙，構(gòu)成了一幅高原壯美的畫卷。兩個月后____縣承擔的演出節(jié)目《高原神牛》，技壓群芳，一鳴驚人，獲得了全場喝彩，自此，該舞蹈形式成為展示____文化的一張名片。
多年來的大型舞蹈編排演出中，她顧全大局，任勞任怨，不計個人得失，例如，在排練演出時間和許多學習培訓時間相沖突時，她多次放棄了市婦聯(lián)等單位組織去山東、陜西、福建等地考察學習的機會。
三、奔走在社區(qū)的文化傳播者
____老師是一個積極向上，活潑可愛，熱愛生活，樂于助人的人。閑暇時間她都會去民族文化廣場義務給閑暇在家的大爺、大媽教授各類舞蹈，有時候她還會根據(jù)老人年齡、生理特征，編排一些小舞蹈教給大家?？h上組織的送文化下鄉(xiāng)活動，只要通知她每次都積極響應，踴躍參加。有些單位和社區(qū)搞文藝演出活動，只要一個電話，她哪怕犧牲個人時間都會積極的義務幫忙。____0年7月____老師為中街社區(qū)編排藏族傳統(tǒng)歌舞——則柔，經(jīng)過十多天的緊張排練，該節(jié)目在省、市民族歌舞原生態(tài)文藝匯演中均獲得一等獎。____老師常說：“我是一名藏族舞蹈老師，舞蹈是我特長，也是我的生命，傳承和弘揚華銳民族文化，更是我義不容辭的責任”?！癬___”三個字，在這個小縣城已經(jīng)成為舞蹈的專屬名詞，為大家所熟知，所認可。
____老師是一個有夢的舞者，她將青春留在了校園，將摯愛奉獻給了舞蹈，將才華傳承給了她的學生，將普通人的夢想化作了民族文化的大夢想。____1年08月所創(chuàng)作的舞蹈《吉祥的華銳》在____省第三屆“學生天地杯”中學生文藝匯演中榮獲最佳創(chuàng)作獎。____1年12月在____市中等學校學生文藝匯演中被評為先進個人。____2年09月被____市委，市政府評為首屆“天馬國際文化旅游節(jié)先進工作者稱號”。 ____6年11月被全國婦聯(lián)兒童工作部授予“中英大齡女童項目優(yōu)秀班主任”。____7年06月所創(chuàng)作的舞蹈《土鄉(xiāng)情》在____省第二屆中小學生藝術匯演活動中榮獲藝術表演類節(jié)目二等獎。____7年09月被____市委、市政府評為“天馬國際文化旅游節(jié)先進個人”____0年08月被____縣委、縣政府評為“縣慶60周年活動先進個人”。____0年10月，央視七套《每日農(nóng)經(jīng)》欄目組來到____錄制節(jié)目，采訪中____老師用她獨創(chuàng)的《白牦?！肺鑼⒀┯蚋咴鞍渍渲椤豹毺亍⑿蹓?，完美地展現(xiàn)在全國電視觀眾面前。面對這些榮譽，____老師永遠都是坦然一笑，因為她知道，作為一名老師自己還應該做的更多更好，作為一名舞者她要走的路更長，更遠……
舞蹈教師事跡材料篇3
剛滿十三歲正如一朵含苞待放的花蕾，帶著稚氣和靈秀，從伊春林區(qū)一個普通的工人家庭走了出來，以優(yōu)異的成績考入了黑龍江省藝術學校分校舞蹈班，在校五年的學習生活中她刻苦訓練，好學上進，留下了比他人多幾倍的汗水和淚水，才使她以一個舞者的形象站到了舞臺上。她珍惜自己的每一場演出，渴望行家的指教，觀眾的點評。在不斷的學習實踐中她漸漸成熟起來、成長起來。1992年，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于黑龍江省市藝術學校，并留校任舞蹈教師。
鑒于她對舞蹈的熱愛和她良好的舞蹈素質(zhì)，1996年，二十二歲的被組織派送到北京舞蹈學院編導系研修編導專業(yè)。絕不放過這一難得的機會，在學習期間他孜孜以求、勤奮努力，深得老師的器重，老師也格外的愛護她。學習期間她就為中央電視臺農(nóng)業(yè)頻道春節(jié)文藝晚會創(chuàng)作了《中國大地》、《唱起來，跳起來》、《金色的田野》等舞蹈，受到觀眾的一致好評。完成學業(yè)后，她以優(yōu)異的成績拿到了北京舞蹈學院頒發(fā)的《中國舞分級考試教師資格證書》。當時杭州一家藝術學校以每月兩千多元的工資和解決一套住房的優(yōu)厚條件聘請她去任教，同學們都非常羨慕她，老師也為她高興，也為此激動的徹夜難眠。和她當時在工作的每月工資相比真的是天壤之別，那優(yōu)厚的工資和樓房也確實令她動心。但在去回的抉擇時刻，想到了哺育自己成長的家鄉(xiāng)-—，想到了上學時領導為自己送行那語重心長的囑托和期望，她覺得自己為了個人利益走了對不起家鄉(xiāng)父老和領導的信任。面對情感的糾葛，經(jīng)過反復的思想磨合。最終她毅然決然地放棄了去杭州任教的機會，選擇回鄉(xiāng)這一條讓她今生無悔的道路。同學們不理解她的選擇，老師也為她惋惜，但對來說回到這塊讓她眷戀的土地，開始她新的藝術追求，這才是她魅力人生的最好體現(xiàn)。
在學習舞蹈藝術過程中是幸運的，因為她在北京舞蹈學院學習期間，得到了當時中國最優(yōu)秀編導專家的指導，她汲取了眾家之長，融進了自己的創(chuàng)作設想，使她的藝術造詣得到迅速提高。她把學到的知識和自己的聰明才智融會貫通，為的舞蹈事業(yè)發(fā)展和培育更多的舞蹈新秀貢獻著自己的藝術青春，因而使她成為市文藝界有史以來最年輕的副教授，也是學生最多，作品頗豐的副教授。
可從未滿足過，她說：“藝術是隨著時代的發(fā)展而進步的，舞蹈的語匯更需要跟上時代的步伐，表現(xiàn)時代的特色，我的舞蹈創(chuàng)作只有不斷吸納新的東西，我的藝術生命才會延續(xù)下去?！边@些年盡管她取得了令人矚目的成績，可她嚴于律己，從不自滿，依然不斷進取刻苦學習。多年來，她不惜花費重金，每年都抽出一定時間，自費到外省市和首都北京去學習觀摩、進修。僅她在學習，進修等方面就花去了4萬多元。有時看見對她構(gòu)思舞蹈有用的書，哪怕里面只有幾句話，她都毫不猶豫地買下來，有的書一套就將近一千元，投入學習上的經(jīng)費她毫不吝嗇。她戲謔地說：“我需要不斷的充電才有動力繼續(xù)向前奔啊!”
如今從事舞蹈事業(yè)已經(jīng)二十年了，她對舞蹈的熱情達到癡迷的程度，對舞蹈的悟性也有著自己獨到的見解。由于她的天賦和執(zhí)著的努力，她的創(chuàng)作才華也得到了充分的展示。
為了舞蹈事業(yè)她投入了自己全部的心血和全部的愛。在挖掘、整理、演繹、弘揚、創(chuàng)作黑龍江少數(shù)民族舞蹈過程中，她嘔心瀝血傾力創(chuàng)作，有時為了一個舞蹈動作，她多次深入到偏遠的少數(shù)民族地區(qū)虛心請教，細心揣摩。為了一個少數(shù)民族的傳說，她不惜重金，不怕麻煩多次到民間去尋找線索，直到拿到可靠資料為止。她為了舞蹈藝術的需要，他費盡周折找到了一位早已退休的老編導、老藝術家拜師學藝，在三個星期的學藝中，她起早貪晚沒睡一個囫圇覺，沒吃一頓象樣的飯，體重減了十多斤，所學的知識卻讓她受益匪淺。
舞蹈創(chuàng)作是需要靈感和醞釀的。為了編好一個舞蹈，她經(jīng)常把自己關在屋子里一遍一遍地聆聽舞蹈音樂，想象舞蹈動作的每個細節(jié)。在制作第一個全國參賽的舞蹈《漁船、魚叉、小魚娃》舞蹈音樂時，她把自己關在屋里整整5天，反復聽遍了十幾本樂曲。為了制作出自己需要的音樂結(jié)構(gòu)，4分30秒的樂曲，她一小節(jié)、一小節(jié)地剪接制作，五天的時間里，她一天只睡5個小時覺，每天只吃一頓飯，音樂制作完成時，她累得暈了過去。這個舞蹈在全國參賽一舉奪金。全國舞蹈家協(xié)會名譽主席賈作光在作品點評會上說：“《漁船、魚叉、小魚娃》這個作品的音樂很有特點，舞蹈編排的洗練、干凈、不拖沓、有生活、有勞動?！蓖瑫r也得到了專家評委的一致好評。
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