大學(xué)生勵志標兵事跡材料
大學(xué)生勵志標兵事跡材料
由于沒有了老師的管制和監(jiān)督，大學(xué)之后很多人會變得懶惰和沒有自律性，但是有一些人仍然保持之前的斗志和狀態(tài)，做好每一方面的工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的勵志標兵事跡，希望對大家有幫助~~
勵志標兵事跡材料1
孫倩倩，女，漢族，湖南株洲人，現(xiàn)就讀于懷化學(xué)院中文系12級漢語言文學(xué)四班。擔任懷化學(xué)院圖書館讀者協(xié)會會長，中文系辯論隊隊長，12級漢語言文學(xué)四班班長等職務(wù)，同時還是新聞網(wǎng)的一名文字記者。
文能雄踞狀元榜
“能說、能寫、多讀”是學(xué)中文專業(yè)學(xué)生必備的三項基本技能，本著嚴格要求自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我一直不斷告誡自己，作為一名學(xué)生要始終把專業(yè)課學(xué)習(xí)作為自己的第一任務(wù)。為了提高自己“說”的能力，我堅持閱讀演講與口才，說話的技巧等相關(guān)書籍，積極參加校內(nèi)外各種演講、辯論、朗誦比賽，曾獲湖南省2013年度大學(xué)生人生理想演講比賽三等獎、懷化學(xué)院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學(xué)院“點亮心燈，追尋夢想”演講比賽二等獎，多次參加書山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱號，在第四屆古典詩文吟誦大賽中獲得二等獎。本著勤思考、多動筆的態(tài)度，多次在網(wǎng)站與報紙中發(fā)表文章，在湖南省高校一校一書經(jīng)典經(jīng)世精讀活動中我的《因為擁有夢想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。獨樂不如眾樂，除了自己積極參加各種文學(xué)活動之外，她還曾和協(xié)會協(xié)干共同組織了多次豐富多彩的校園文化活動，如每周定期張貼好書推薦海報，開展讀書交流會，“書香校園紙質(zhì)報紙排版大賽”，1213南京大屠殺紀念活動等。除了這些與專業(yè)相關(guān)的活動成績之外，我在2012-2013年度綜合評比中，專業(yè)成績居班級前列，綜合排名取得班級第一，獲得了國家勵志獎學(xué)金、懷化學(xué)院乙等獎學(xué)金、懷化學(xué)院文體藝獎學(xué)金。
武能堪稱實踐家
在我的理解中學(xué)習(xí)分為兩種，一種是課堂的專業(yè)學(xué)習(xí)，而另一種則是實踐學(xué)習(xí)。我的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗來自與擔任學(xué)生工作中所收獲的知識，經(jīng)驗，以及對自己心理素質(zhì)能力的鍛煉。
在學(xué)生工作中我擔任了多項職務(wù)，每一份都意味著一種責(zé)任與挑戰(zhàn)。在一次次接受挑戰(zhàn)的過程中，我學(xué)會了擠時間、重效率、找方法的工作態(tài)度，細致管理時間，制定可行的計劃，即使是面對忙碌而繁雜的工作，內(nèi)心也擁有一份踏實與平靜;學(xué)會了重視團隊的力量，讓每個人去表現(xiàn)自己的閃光點，相互幫助，相互進步;學(xué)會更加全面的去思考問題，制定執(zhí)行計劃;學(xué)會了更加從容淡定的去處理問題，減少急躁。而這些無形之中的實踐能力培養(yǎng)卻是在自己減少了大量的空閑時間中才獲得的。13年暑假為了讓自己體驗教學(xué)課堂，我加入了巨人教育培訓(xùn)機構(gòu)，一個多月的上課帶班經(jīng)歷中，在學(xué)校學(xué)生工作中所收獲的實踐學(xué)習(xí)經(jīng)驗給我?guī)砹司薮蟮膸椭酥?，我也更加明白要成為一名合格的教師，我需要的是過硬的專業(yè)素質(zhì)能力，還有更加豐富的實踐經(jīng)驗。在這次實踐經(jīng)歷中，我將課堂上老師所教授我們的一些方法運用到教學(xué)當中，剛開始的時候總會有一種十分生硬的感覺，但一個月多的鍛煉也漸漸的讓我成長了起來。
每當回想起自己在學(xué)生工作中的實踐學(xué)習(xí)都收獲了不錯成績的時候，更讓自己感到心安的是近兩年的工作經(jīng)歷也讓我明白，只要愿意擠，時間總是有的，只要愿意努力，工作和學(xué)習(xí)是可以兼顧的。
綜合發(fā)展有拼勁
“陽光、愛笑、努力、認真、敢挑戰(zhàn)”是身邊人對她最多的評價。她喜歡去嘗試和挑戰(zhàn)不一樣的自己，參加懷化學(xué)院大學(xué)生話劇節(jié)時，為了更好的演繹桃麗娜這一角色，我努力去學(xué)習(xí)表演的技巧，觀看各種相關(guān)視頻，反復(fù)的背誦臺詞，不斷揣摩不同角色的心理變化，最后在大家的共同努力下我們獲得了二等獎;參加第二屆排舞挑戰(zhàn)賽，敢于走到人前去表現(xiàn)不一樣的自己;三七女生節(jié)，積極加入班級的小品表演，夸張的表演，搞笑的臺詞也讓我們獲得了才藝展示三等獎的不錯成績，無論是“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀協(xié)干”、“優(yōu)秀衛(wèi)生督導(dǎo)”、還是“優(yōu)秀領(lǐng)舞員”我都一直在不斷的去尋找和發(fā)掘不一樣的自己。我一直都覺得生活中總是充滿了各種的驚喜與挑戰(zhàn)，而想要收獲這份驚喜，就需要自己敢于不斷的去學(xué)習(xí)，去正視自己問題，因為生活總是會垂青那些有準備，敢拼搏的人。在自己的日常生活中，我喜歡去向老師請教各種問題，聽取他們作為長著的珍貴建議，喜歡熱情的和同學(xué)們相處，耐心的聽取他們的建議，做好自己該做的事情。在大學(xué)中，我體會最深刻的道理：大學(xué)最重要的是不斷的鍛煉自己的綜合素質(zhì)，而綜合素質(zhì)不僅包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，還有與人合作的能力，組織交流的能力，溝通表達能力等等。當今是人才型的社會，想要讓自己變得更加優(yōu)秀，就必須不斷學(xué)習(xí)完善和營造自己。
我喜歡去學(xué)習(xí)和了解各種不一樣的東西，學(xué)習(xí)心理學(xué)，關(guān)注人文地理，閱讀地理周刊，定期制定自己的出行計劃，每個月單獨劃出自己的一部分生活費，去購買自己喜歡的書籍。我喜歡去接觸不同的事物，只有讓自己去接觸更多不一樣的事物，才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。
展望未來放夢想
“伴隨著迷茫與收獲，恍然間我就已經(jīng)大二了。”這是我正在思考的問題，“不久我們也將要開始去初步確定自己的未來發(fā)展方向，無論是哪條路，都意味著選擇與擔當。然而和別人有所不一樣的是，我已經(jīng)有了自己想要堅持奮斗的夢想——成為一名人民教師。”這一目標也在不斷的提醒著她，我需要不斷強化自己的專業(yè)知識，擴寬自己的關(guān)注視野，只有這樣她才能更好的去迎接這份挑戰(zhàn)。走過大一的新鮮與迷茫，感受著大二的忙碌與掙扎，期待著大三大四的挑戰(zhàn)與洗禮，不同的成長階段，她都為自己制定了不同的奮斗目標，她堅信只有在不斷的學(xué)習(xí)與突破中我們才能去收獲全新的自己。
“把學(xué)習(xí)放在首位，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣”這是她一直在不斷告誡自己的一句話，她認為“學(xué)習(xí)標兵”的評選，不僅是一種對自我努力后所取得成果的肯定，更重要的是借著這次寶貴的機會，讓她自己對之前的認識與收獲，做一次總結(jié)。這是一個重新的面對自我，審視自我，開發(fā)自我，創(chuàng)新自我的過程。別讓學(xué)習(xí)只停留在追求學(xué)習(xí)結(jié)果的初級階段，人的成長應(yīng)該是一個不斷拼搏，不斷進取，不斷突破奮斗過程，學(xué)習(xí)的結(jié)果固然是非常重要，而更加重要的是讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓自己因為擁有這一寶貴習(xí)慣而感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣，從而去收獲一個全新的自我。征途雖苦，可敢于耕耘，定有收獲。
該生現(xiàn)擔任懷化學(xué)院圖書館讀者協(xié)會會長，中文系辯論隊隊長，班班長，新聞網(wǎng)文字記者。
本著嚴格要求自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，她積極參加校內(nèi)外各種演講，朗誦與辯論比賽。曾獲湖南省2013年度大學(xué)生“人生理想”演講比賽三等獎、懷化學(xué)院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學(xué)院“點亮心燈，追尋夢想”演講比賽二等獎，多次參加書山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱號，在第四屆古典詩文吟誦大賽中獲得二等獎。多次在網(wǎng)站與報紙中發(fā)表文章，在湖南省高校一校一書經(jīng)典經(jīng)世精讀活動中她的《因為擁有夢想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。在2012-2013年度綜合評比中，該生專業(yè)成績居班級前列，綜合排名取得班級第一，獲得了國家勵志獎學(xué)金、懷化學(xué)院乙等獎學(xué)金、懷化學(xué)院文體藝獎學(xué)金。
在工作中她有著擠時間、重效率、找方法的工作態(tài)度，在自己的學(xué)生工作中獲得不錯成績。除此之外她還喜歡去學(xué)習(xí)和了解各種不一樣的東西，學(xué)習(xí)心理學(xué)，關(guān)注人文地理，閱讀地理周刊，定期制定自己的出行計劃。她喜歡去接觸不同的事物，只有讓自己去接觸更多不一樣的事物，才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。
勵志標兵事跡材料2
李娜，政法學(xué)院2011級>行政管理專業(yè)，預(yù)備黨員。曾任東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會會長，曾獲一等獎學(xué)金，二等獎學(xué)金，社會實踐獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金。東北師范大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”。 第五屆新奧“家曦杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎，國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練大賽優(yōu)秀結(jié)題，吉林省殘聯(lián)“優(yōu)秀志愿者”，東北師范大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，東北師范大學(xué)五四“紅旗團干部”，東北師范大學(xué)“優(yōu)秀志愿者”(四次)，支教助學(xué)“愛心教師”(兩次)，東北師范大學(xué)“勤工助學(xué)之星”提名獎，東北師范大學(xué)勤工助學(xué)“優(yōu)秀個人”(兩次)，“助學(xué)、鑄人、筑夢”>征文三等獎。第四屆吉林省十佳大學(xué)生，2014年度長春市優(yōu)秀共青團員，入選東北師范大學(xué)第十五屆“理想與成才”報告團。
大學(xué)四年匆匆而過，有歡笑也有淚水，清苦的生活給予了她更多的磨礪，也使得她更加珍惜身旁的陽光，同時學(xué)會傳遞>溫暖與希望。她相信心若向陽，何懼憂傷，心若向善，何畏苦難。她是李娜，她愿與您一起分享成長。 自強不息，化解生活苦難
2011年9月，當她懷揣夢想，沐浴著>收獲的陽光，敲開大學(xué)的校門時，這陽光背后卻一直陰影隨行，她出生于黑龍江的一個邊陲小鎮(zhèn)，再往北去，便是中俄口岸，父母下崗多年，家里沒有穩(wěn)定的生活來源，父親四肢常年浮腫，不能從事重體力勞動，奶奶癱瘓在床，需要專人長期照顧，艱難的家庭生活，使她早早成熟，她依靠學(xué)校的幫助和自己假期兼職走進了大學(xué)的校門。然而命運又給她開了一個巨大的玩笑，大二那一年，李娜的媽媽患了癌癥，家中喪失了唯一的經(jīng)濟來源。突然的家庭變故，曾使她一度悲觀、迷茫，甚至產(chǎn)生了休學(xué)的念頭，但她一直堅信，生活中之所以有陰霾的存在，是上天在提醒自己珍惜身旁的陽光，因此，大學(xué)三年來她自立自強，在逆境中成長。一方面，她堅持從事校內(nèi)勤工助學(xué)工作，工作中勤懇認真，不僅依靠勤助的工作補貼了自己的生活，也在工作中不斷地鍛煉自身，得到了科室老師和學(xué)校的認可，先后獲得“勤工助學(xué)優(yōu)秀個人”、“優(yōu)秀組長”、“勤工助學(xué)之星”等榮譽稱號。另一方面，她也堅持從事校外兼職和實習(xí)工作，做家教、當導(dǎo)購、發(fā)傳單„„最多的時候她一天要做三份工作，下課后她她總是以最快的速度跑到食堂兼職打飯，大年三十她一個人頂著東北刺骨的寒風(fēng)依然堅守在工作崗位上，多少的辛苦與委屈她都堅強前行，最終，她用自己的力量順利完成了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，在逆境中堅強綻放。 業(yè)精于勤，不負學(xué)生本職
作為學(xué)生，不管生活的壓力多么繁重，她都告誡自己學(xué)習(xí)是她的本職任務(wù)，不能舍本逐末，大學(xué)四年來她學(xué)習(xí)上努力刻苦，踏實認真，多少個夜晚她獨自一人在自習(xí)室中用夢想驅(qū)散孤單，功夫不負有心人，四年來她的成績一直名列前茅，獲得國家勵志獎學(xué)金、一等獎學(xué)金，免試攻讀碩士研究生。在完成好本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，她也深深懂得作為一名大學(xué)生光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是遠遠不夠的，所以她積極參與科研比賽，參與國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練大賽，并優(yōu)秀結(jié)題;協(xié)助老師編寫公共管理教學(xué)案例，作為優(yōu)秀案例全國首批入庫，在國家級和省級刊物上發(fā)表論文各一篇，多次在校院兩級的辯論與征文比賽中獲獎，在學(xué)習(xí)和科研的路途中，她豐富自我，拓步向前。 志愿奉獻，承傳愛與希望一份愛鑄就一個希望，將愛傳遞，傳播希望。是國家與學(xué)校的幫助給予了她繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會，所以她愿將這份關(guān)愛傳遞下去，去溫暖更多的人。
作為東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會會長，她四年如一日堅守在志愿服務(wù)第一線，累計志愿服務(wù)時間超過2000個小時，多次獲得“優(yōu)秀志愿者”、“杰出志愿服務(wù)管理者”、“五四紅旗團干部”、“社會實踐獎學(xué)金”、“愛心教師”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。
謹記校訓(xùn)，堅守師大本色。作為師大學(xué)子，她切身踐行師范理念，連續(xù)兩年參與支教助學(xué)，用微微之舉為鄉(xiāng)村的孩子帶去知識與希望。在支教地的生活每天工作13個小時，晚上沒有住處，她在白天上課的課桌上和衣而睡，本就不足以果腹的食品，李娜常常還要與學(xué)生們一起分享，上課、備課、家訪、開辦教師>培訓(xùn)，創(chuàng)立第二課堂„„支教的生活雖艱辛但卻充滿感動與收獲，至今她依舊堅持自費資助支教地學(xué)生，為學(xué)生送去更多的溫暖與希望。因為她始終記得，當她走的時候，學(xué)生偷偷地跑到自家的花生地里，將未成熟的花生用手刨出來，送給她。“送給東北的老師”——孩子稚嫩的聲音至今仍在她耳畔回蕩。
轉(zhuǎn)變的角色，不變的堅守。作為青年志愿者的歲月里，她始終要求自己做一個干干凈凈的志愿者，不改初心，不忘本職。3月，組織社區(qū)服務(wù)，關(guān)愛空巢老人，她用謙謙之行為孤寂的老人們送去溫暖與關(guān)懷;4月，組織>環(huán)境保護，作為校園綠色宣傳員，她行為示范，以身作則;5月，組織大型志愿者培訓(xùn)，她為志愿服務(wù)團隊建設(shè)積蓄力量;6月，她帶領(lǐng)百名志愿者迎接百名農(nóng)民工子女大學(xué)體驗行;9月，>慰問退休老教師，為他們解決生活實際困難的同時，她也從老教師身上得到人生的啟迪與成長;10月，組織東博會志愿者招募，她用彬彬之禮展現(xiàn)當代大學(xué)生志愿者的良好風(fēng)采;12月，組織“最美志愿教師”評選，她盡心竭力為給所有志愿者一個最美的節(jié)日，但卻拒絕了本該屬于自己的那份榮譽„„
作為紅燭志愿者協(xié)會會長的日子里，她更懂得自己肩上的責(zé)任，切實履職，不辱使命。開拓新項目、回訪舊基地，她用雙腳丈量著長春市從南到北，由東到西的距離;出訪的日子里被誤解、被驅(qū)逐，她擦干眼淚繼續(xù)前行;來回5個小時的車程，路途顛簸、嘔吐不止，但只要工作開始，她便立刻抹去愁容、積極應(yīng)戰(zhàn);負傷在身，打著繃帶，她咬牙也要堅持走完所有的服務(wù)基地。組織大型調(diào)研、促進協(xié)會改組、上萬字的資料，她與伙伴們通宵達旦。加強志愿者培訓(xùn)，拓寬宣傳平臺，這一年辦公室的燈總是很早的亮起，又夜半才熄滅。功夫不負有心人，這一年她帶領(lǐng)紅燭志愿者協(xié)會榮獲“芙蓉學(xué)子?榜樣力量——公益行動獎”、“吉林省優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”等多項榮譽，得到了團中央、教育部、吉林省團委、吉林省志愿者聯(lián)合會的高度認可，并得到了中央新聞聯(lián)播、吉林省新聞聯(lián)播的連續(xù)報道。
扶殘助殘，再小的力量也是一份支持。一個偶然的機會，她結(jié)識了自閉癥患兒，也正是這樣一群特殊的孩子，改變了她的大學(xué)生活。
剛剛接觸這樣一群孩子時，她并不知道怎樣和孩子們相處，被有暴力傾向的孩子揪頭發(fā)，打耳光是常有的事，被不理解的家長質(zhì)問，被特殊學(xué)校的老師拒絕，但這些困難并沒有使她退縮，孩子們純潔的眼神是她留下來的最強支撐。通過書籍與網(wǎng)絡(luò)，她積極學(xué)習(xí)自閉癥相關(guān)知識，向自閉癥兒童家長、老師訪談學(xué)習(xí)，她完成了近40個小時10萬字的訪談資料整理，同時自費到北京學(xué)習(xí)考察，通過堅持不懈的努力，她最終順利走進了這樣一個特殊的群體。
當?shù)弥蚤]癥兒童康復(fù)訓(xùn)練需要大筆費用，許多家庭因為費用原因耽誤孩子訓(xùn)練的最好時機時，她心急如焚，不僅拿出自己微薄的獎學(xué)金資助部分貧困患兒，更積極參與到自閉癥兒童的繪畫作品、工藝品義賣活動中去，曾幫助一名自閉癥兒童成功拍賣20萬元的畫作。也正是這樣的一次義賣，使得她認識到一個人的力量太過渺小，必須發(fā)動身邊更多的人參與到關(guān)愛自閉癥兒童的活動中來。因此，她率發(fā)起東北師范大學(xué)“關(guān)愛自閉癥兒童”專項志愿服務(wù)活動，帶領(lǐng)東北師范大學(xué)紅燭志愿者協(xié)會成功與長春市13家特殊兒童機構(gòu)簽訂“關(guān)愛自閉癥兒童”專項志愿服務(wù)計劃，500余名志愿者參與其中，近800名孩子從中受益，贏得了學(xué)校、社會的高度認可，以及中央電視臺、吉林電視臺、吉林教育電視臺、鳳凰網(wǎng)、光明網(wǎng)等多家媒體的廣泛關(guān)注。她個人也作為社會主義核心價值觀的優(yōu)秀踐行者，受到了長春市教育局、新華社、吉林教育電視臺、長春晚報的專題報道，并將她的事跡作為典型代表在長春市中小學(xué)巡回宣講。面對成績與榮譽，她并沒有止步，而成為了一名義務(wù)宣傳員，來到吉林、黑龍江、遼寧、北京、河南、河北等多個省市參加關(guān)愛自閉癥兒童活動，向市民宣傳全納教育、普及自閉癥知識，她希望用自己的力量，成為一支真正的紅燭，到每一處都閃耀希望，在每一地都點亮未來，使得紅燭的光輝串起來，照亮星星孩子的路。
勵志標兵事跡材料3
我是10護理5班的董玉潔，我從加入團以來積極參加團組織的活動，努力完成團組織交給的任務(wù)，嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度。同時在思想、生活、學(xué)習(xí)等方面均取得了較大的進步。先將主要事跡匯報如下。
一、基本情況：
1、在思想上，積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國是，關(guān)注身邊小事;積極參與學(xué)院組織的各項活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，真正做到學(xué)以致用;遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《團的章程》，自覺履行團員的義務(wù)，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治立場，積極上進。
2、在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，努力完成本職工作。大一時，作為紀檢委的我負責(zé)班里的紀律工作，我以身作則同時嚴格要求同學(xué)們，每天做好課前點名、簽到等工作，以保證到課人數(shù)，并且在課間做好監(jiān)督工作，防止同學(xué)外出發(fā)生意外。晚自習(xí)時，查對仔細人數(shù)，并上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在年級處于上游，為同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)工作營造良好的氛圍。大二時，作為團支書的我負責(zé)班級的與團總支有關(guān)的各項工作，主要工作就是團日活動。我深知團隊凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合劑，能將同學(xué)們緊密地團結(jié)在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動。通過這些豐富多彩的團日活動，宣揚了共青團的精神，豐富了同學(xué)們的課余生活，增強了班級的凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領(lǐng)下，為以后的班級建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、在學(xué)習(xí)上，我成績優(yōu)異，大一時，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名，并且贏得了國家勵志獎學(xué)金和學(xué)院二等獎學(xué)金。英語四六級、計算機一二級全部通過。從高中走過來的我永遠不會忘記學(xué)習(xí)的重要性，銘記“不滿是向上的車輪”，因此扎扎實實學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)，課上認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)。我知道作為學(xué)生干部，要在各方面起到模范帶頭作用，因此我在學(xué)習(xí)上積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，監(jiān)督并督促身邊的同學(xué)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我和宿舍的同學(xué)們積極打造學(xué)習(xí)型宿舍，我的舍友學(xué)習(xí)成績基本都在班級前20名。
4、在生活上，我平易近人、待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。我一直銘記“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，并且將這句話融于生活。
二、隊伍建設(shè)：
1、提高思想道德素質(zhì)，加強團支部建設(shè)
我們10護理5班團支部始終以提高團員的思想道德素質(zhì)為工作重點，為更好的掌握同學(xué)們的思想動態(tài)，我團支部特意制定了有關(guān)工作計劃，定期召開班會和主題團日，舉行座談會，了解同學(xué)們的近期思想情況，平時多留意，多關(guān)心，充分調(diào)動廣大團員的積極性，使大家自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)先進理論的習(xí)慣。在注重學(xué)習(xí)的同時，加強思想道德建設(shè)，如響應(yīng)學(xué)院號召，不定期開展主題團日活動，全體團員積極參加座談會，并對團支部提出建議與意見，使我們的團支部改進工作方法，更好的進步與發(fā)展。廣大團員積極學(xué)習(xí)，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來要求自己，爭取早日入黨，為成為一名光榮的共產(chǎn)黨員而努力奮斗!
2、強化班級集體觀念，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是班級的寶貴財富。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。一個班集體和團支部，就是一個家!
既然是一個家，我們就要把她建設(shè)成為一個充滿家的溫暖的地方。我團支部與班委一起協(xié)商，制定了詳細的工作計劃，凝聚班集體的向心力，加強互動與交流，使67名兄弟姐妹融為一體，相互幫助相互學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好的同學(xué)積極幫助學(xué)習(xí)暫時有困難的同學(xué)，在相互交流中促進，在相互交流中提高。在生活中，同學(xué)們之間親如兄弟姐妹，彼此關(guān)懷照顧，相愛如一家
3、積極開展各項活動，展現(xiàn)自我
在團日活動過程中，同學(xué)們發(fā)揮自己的才能，為團日活動的開展積極貢獻個人力量，在這個過程中，增強了同學(xué)們的自信心，展現(xiàn)了當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，也使得同學(xué)們之間彼此更加了解和團結(jié)。
4、召開主題班會，加強班級建設(shè)
經(jīng)班委商量，決定每周召開班會，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每周準備與同學(xué)們生活相關(guān)的、有利于同學(xué)們?nèi)蘸蟀l(fā)展的主題內(nèi)容。比如上次班會的內(nèi)容有：考研、護患矛盾、實習(xí)就業(yè)。通過班委搜集這些資料，同學(xué)們深受啟發(fā)，有的同學(xué)更加明確自己考研的志向，有的同學(xué)從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己踏實細心的護士職業(yè)素養(yǎng)，為以后工作中減少護患矛盾打下基礎(chǔ)，有的同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)，向著自己心儀的實習(xí)醫(yī)院奮斗。
三、有影響力的主題活動
《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動
2012年4月20日，經(jīng)班委商量，決定組織同學(xué)們?nèi)ダ确徊┪镳^進行參觀，本次活動以自愿為原則，由班委負責(zé)參觀活動的全部事宜。在博物館里，同學(xué)們參觀到了廊坊的足跡——歷史文物陳列展、廊坊市經(jīng)濟社會發(fā)展成果展、廊坊大捷、廊坊隆福寺長明燈樓。這次團日活動，調(diào)動了同學(xué)們濃厚的探索歷史的興趣，在博物館內(nèi)，同學(xué)們仔細參觀，積極發(fā)問，同學(xué)們好學(xué)的心理贏得了博物館管理人員的一致好評，為學(xué)院爭得了榮譽，同時拓寬了同學(xué)們的眼界，也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。安全回到學(xué)校后，班委隨即召開了相關(guān)的討論會，以便同學(xué)們交流參觀心得，在會上，同學(xué)們各抒己見、暢所欲言，本次團日活動取得了良好的成果，同學(xué)們樂在學(xué)中，在輕松的環(huán)境中有所收獲，改被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。這次團日活動給同學(xué)們留下了深刻的印象，也將成為10護理5班永遠的美好回憶。
四、團建創(chuàng)新的主要做法等方面的措施與成效
1、措施：
(1)將學(xué)校與社會相結(jié)合大學(xué)生應(yīng)該走出去，就像青年旅舍的創(chuàng)辦者理查德·斯爾曼所說“所有的男孩女孩都應(yīng)該走出校門，參加遠足，留宿”。那么大學(xué)的團日活動也是如此，我們不應(yīng)該滿足于校園內(nèi)的生活，縱使校園有校園的安逸與舒適，身為大學(xué)生的我們應(yīng)該深知外面有外面的精彩，大學(xué)階段是接觸社會、融入社會的好時機，也是為以后的生活積累經(jīng)驗的黃金時期，因此，團日活動也應(yīng)該多與社會接觸。
(2)將夢想與行動相結(jié)合在團總支的號召下，每個班舉行以“我的團日我做主”為主題的團日活動，每個班可以根據(jù)具體的實際情況，舉行本班的活動，那么班委可以征集同學(xué)們的意見，將同學(xué)們想開的團日活動付諸實踐，將同學(xué)們的團日夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，這樣團日活動的內(nèi)容就有了良好的來源，也更能調(diào)動同學(xué)們參加的積極性。
(3)將娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合團日活動既是同學(xué)們放松身心，盡情享受大學(xué)生活的良好機會，也是難得的在實踐中學(xué)習(xí)的機會，讓同學(xué)們在娛樂中學(xué)到更多的知識，這樣既不違背團日活動的初衷，又拓寬了其內(nèi)涵，可謂是一舉兩得。
2、成效：
(1)增加了同學(xué)們與社會的接觸機會和對社會的認識，讓同學(xué)們更進一步了解社會百態(tài)，為大學(xué)生走向社會奠定了基礎(chǔ)。
(2)舉行了同學(xué)們心中想舉辦的團日活動，圓同學(xué)們的團日夢，真正做到我的團日我做主，使得更多的同學(xué)參與其中，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，拉近了同學(xué)們與團支部的距離。
(3)增加了同學(xué)們學(xué)習(xí)的渠道，豐富了實踐學(xué)習(xí)的機會，真正做到寓教于樂、學(xué)習(xí)娛樂并重。
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