登高作文范文
登高作文范文
登高為華夏，為神州，為九州，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而登高，讓心靈永遠(yuǎn)澎湃于神州大地，為中華而揮下濃墨艷彩的一筆。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于登高作文的范文，希望對(duì)您有所幫助!
登高作文范文一
身體站在高處，眼睛可以看得更遠(yuǎn)。靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。———題記
鷹接受了藍(lán)天的高遠(yuǎn)，藍(lán)天接受了鷹的搏擊，于是有了鷹擊長(zhǎng)空的和諧之景。魚(yú)接受了溪水的寧?kù)o，溪水接受了魚(yú)的活潑，于是有了魚(yú)翔淺底的和諧之景。
“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”組成了一幅和諧的初春美景;“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”形成了一幅和諧的仲夏美景;“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”渲染了一幅和諧的深秋美景;“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”展示了一幅和諧的隆冬美景。在自然界中，因?yàn)楹椭C，美應(yīng)運(yùn)而生。在人類社會(huì)，和諧同樣也產(chǎn)生無(wú)窮的作用。古代的文人莫不讀了一屋一屋的圣賢書，明了一筐一筐的儒家禮?？墒昴ヒ粍Γ钟卸嗌偃四軗Q來(lái)“佐君王側(cè)，成平戎事”的如愿以償。他們大多左右不逢源，八面不玲瓏。遭讒陷的有之，受排擠的有之，但他們并未因此郁郁不得志，感慨生不逢時(shí)，時(shí)不順己。他們或垂釣于濮水，或放歌于鄴下，或采菊于東籬，或幽居于竹林。他們游閑山樂(lè)水，倚馬揮毫，信可樂(lè)也。他們?cè)谧匀恢姓覍ち硪黄嬲龑儆谧约旱暮椭C天地，用與自然、社會(huì)的和諧相處換來(lái)了一篇篇彪炳千古的佳作，創(chuàng)造了文學(xué)史上一個(gè)個(gè)高峰。
相反，不懂得為自己找尋和諧天地，不懂得自己主動(dòng)創(chuàng)造和諧環(huán)境的人往往又是另一番情景。海明威用一粒子彈給自己的生命注下了最后的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，伍爾夫步入湖水成為留給英國(guó)人最后的畫面，茨威格服毒給他自己一個(gè)最后的絕望。他們只看到了社會(huì)的不和諧，卻沒(méi)有想過(guò)“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，沒(méi)有去追尋和諧，去創(chuàng)造和諧。
身體站在高處，眼睛可以看得更遠(yuǎn);靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。勇敢地接受不和諧，堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造和諧。在“登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩(shī)”中學(xué)會(huì)豁達(dá)，在“行到水窮處，坐看云起時(shí)”中學(xué)會(huì)釋然，在“莫聽(tīng)穿林打竹聲，何妨吟嘯且徐行”中學(xué)會(huì)執(zhí)著，在“千江水有千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)珍惜。將自己的靈魂置于高處，去適應(yīng)自然，適應(yīng)周遭的人和物，為自己找尋一個(gè)和諧的天地，創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，讓和諧為我們帶來(lái)美，為我們生發(fā)力。
登高作文范文二
今天是重陽(yáng)節(jié)，在重陽(yáng)節(jié)有爬山登高的習(xí)俗。因此，我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，一家人來(lái)到德勝巖爬山。
買好東西，我們一行人就開(kāi)始登山了。瞧，一馬當(dāng)先的是大表哥，后面緊跟著姐姐和表妹，后面就是我和小表哥了。我和小表哥真是羞愧不已，自己的年齡、個(gè)子都比小表妹大、高，竟然爬山還追不上小表妹;但最讓我佩服的還是外公了，今天就是外公的70歲生日了，看他身上背一個(gè)大包，手上抱著小表弟，還時(shí)不時(shí)扶扶外婆，望著外公矯健的步伐，根本不像一位70歲的老人，在我的想像中就像一位年輕的小伙子。
一路上還有很多人叫賣飲料和食物，還看見(jiàn)了許多人挑著擔(dān)子往上爬，我心里想，這些人挑著擔(dān)子，我們一點(diǎn)東西都不拿，兩腳都像灌了水一樣，很難走動(dòng)了，他們挑著擔(dān)子，還一步一步的往上爬，他們當(dāng)然就比我更累，但從他們一步一步的腳印里我打心眼兒里的敬佩他們。
在半山腰我碰到了同學(xué)朱堅(jiān)定，從我們的談笑中，我更加堅(jiān)強(qiáng)了，于是下定決心：一定要爬上山頂?？赡苁俏业臎Q心打動(dòng)了老天爺，我們不一會(huì)兒就爬上了山頂，站在山頂是向下望，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，這感覺(jué)真好。
我們下了山，坐在車上，我一次又一次的回頭，心想：重陽(yáng)節(jié)爬山登高的習(xí)俗還在我們身邊流傳下去，下年我一定還來(lái)。
登高作文范文三
有些人為了見(jiàn)到遠(yuǎn)方的戀人而登高;有人為了讓遠(yuǎn)方的親人看到而登高;有人為了體驗(yàn)“山高我為峰”的感覺(jué)而登高;而我登高又是為了什么呢?
屈原為了追求至高理想，留下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的極言，與此同時(shí)，杜甫有詩(shī)云：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，將“落葉”發(fā)展成為“落木”，是一般詩(shī)人無(wú)法想到的。當(dāng)我們遨游于書的海洋之中，我們會(huì)領(lǐng)略其登峰造極的心境。拾級(jí)頂峰，一覽眾山，踏過(guò)的每一步，將成為滄桑歷程;你不跬步，無(wú)以至千萬(wàn)里，也就不會(huì)鑄造人生之輝煌。
“乘彼危垣，以望復(fù)關(guān)”，登高而望，視非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)。吾嘗顧影自憐，毫沒(méi)有一絲愉悅。站在高樓大廈間，眺望遠(yuǎn)方的豪情壯景，覽物于胸，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。享受，乃人生高境也，誰(shuí)會(huì)讀懂這一切呢?只有我默默的心情時(shí)刻激蕩于大地山川之間了。
“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”。站在高處悲傷落淚，可否值得?心懷高遠(yuǎn)胸志就可鑄成偉績(jī)，天地之間，莫過(guò)于高出重云，不曉其患憂。何之高患呢?不可蔑視萬(wàn)物之靈性。
“塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸”。我苦愁滿天，何患得小年就其通知，本不愿滿天發(fā)憂，只可憫于幼小太兇，孤悲一生，自小父母弄離，我就由爺爺奶奶看管，行年幾歲，有得個(gè)繼母，我隨后跟著父親，弟弟和我雖同父異母，卻互助為樂(lè)，從不打罵與我。唯有世間花開(kāi)得最美最香，看的嗅的不只是花艷與芳香，我看到的還有花的心靈，珍惜吐露芳香的時(shí)刻;小草微微招手，為我留下懷念友人的情感。曾不忘懷鏗鏘的孤松，盤桓于雪峰之巔，可謂高處不勝寒。
“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”。毛澤東的豪情可讓我高聳云端，不墜青云之志，這就是心境的高處。我想為自己建筑一所高處不勝寒的心境，為心靈點(diǎn)亮一盞潔凈燈火，照亮世界，照亮大江南北，照亮神州大地。
登高為華夏，為神州，為九州，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而登高，讓心靈永遠(yuǎn)澎湃于神州大地，為中華而揮下濃墨艷彩的一筆。
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