初中語文名人故事作文素材
初中語文名人故事作文素材
要寫好作文必須有鮮活的作文素材,素材要靠平時(shí)的積累。離開了積累談作文,作文就成了無本之末,無源之水。名人素材可常用于我們的作文中，下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于名人故事的初中語文作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
初中語文名人故事作文素材一
曹禺真讀書假洗澡
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了，未見人出來，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
初中語文名人故事作文素材二
找打的李小龍
落后就要挨打,這是人人皆知的道理。如何進(jìn)步,避免挨打,這是每一個(gè)暫時(shí)落后者都要思考的問題。
李小龍初學(xué)武術(shù)時(shí),也避免不了被動(dòng)挨打的命運(yùn),但他的超人之處在于挨打之后不是退縮逃避,也不是一般意義上的韜光養(yǎng)晦、獨(dú)善其身,而是變被動(dòng)為主動(dòng),繼續(xù)到勝利者和高手那里找打,在最短的時(shí)間內(nèi)縮短彼此的距離,在超越自己的同時(shí)也領(lǐng)先他人。
李小龍開始學(xué)詠春拳,初有所得,稍感得意,卻被另一家武館的一個(gè)端茶倒水的小生用“王家腿”輕輕松松地打倒在地。他備感羞辱,也深感震驚,知道山外有山,天外有天。他沒有躲起來獨(dú)自發(fā)奮練拳,待到感覺良好再去雪恥,而是在挨打之后毫不削減自己的勇氣、信心和鋒芒,輕輕地抖落掉傷痛,前往這家武館主動(dòng)找打,請(qǐng)那個(gè)小子再次痛打他一次。而他在找打的過程中終于悟透了對(duì)方拳術(shù)的精妙之處,比較出了詠春拳和“王家腿”的區(qū)別:前者的優(yōu)勢(shì)在于速度,長(zhǎng)于黏打,越近越容易發(fā)揮特長(zhǎng),打在人身上就像錘子鑿了一樣;而后者的力量在于兇狠,動(dòng)作幅度大,擅長(zhǎng)拉開距離跟人打,待對(duì)手出現(xiàn)空當(dāng),一腳便可解決問題,踢在人身上則如同被大棒子砸了一般。
找打可能依然會(huì)輸,但這種輸在本質(zhì)上跟被動(dòng)挨打不同,因?yàn)樗侵鲃?dòng)找上門的,是前來尋找暫時(shí)落后的原因的,輸了卻得到更多。切身體驗(yàn)彼此的差別,在最小的距離里知己知彼,在最短的時(shí)間里找準(zhǔn)癥結(jié),最終“師夷長(zhǎng)技以制夷”,以最快的速度直截了當(dāng)?shù)靥岣咦约?超越自己,別人再也不能夠輕易地打倒自己。
李小龍主動(dòng)找打的結(jié)果是,他將“王家腿”的精妙之處運(yùn)用到詠春拳上,改善和提高了自己的拳術(shù),在最短的時(shí)間內(nèi)將對(duì)手變成手下敗將,大大出乎對(duì)手和師兄們的意料。
師父告訴李小龍:與其說武術(shù)是練出來的,不如說它是打出來的。這個(gè)“打”字可做“挨打”講,更可做“找打”講,不過在李小龍那里“挨打”永遠(yuǎn)不如“找打”,這也是他最終能夠成為一代宗師和巨星的一個(gè)很重要的原因。
后來。李小龍跟師父學(xué)寸拳,這是一種近距離攻擊的拳法,他沒有像師兄們那樣跟著師父一招一式的練習(xí),而是主動(dòng)找打,請(qǐng)師父用寸拳直接打在他的身上。好一讓他切身體驗(yàn)寸拳的力量和奧妙所在。這讓師兄們吃驚不小,師父的寸拳可是致命的武器。但李小龍認(rèn)為一個(gè)不能經(jīng)受挨打的人不必練武,而一個(gè)不能主動(dòng)找打的人不會(huì)成大器。他堅(jiān)持以這種獨(dú)有的方式向師父虛心請(qǐng)教,師父也大為贊賞他的這種非凡的武術(shù)精神,滿足了他找打的要求。因?yàn)檎掖?李小龍跟寸拳來了一次零距離的親密接觸,他參悟到了其中的玄機(jī),再加上夜以繼日的刻苦練拳,很快掌握了所謂“力從地上起,拳從心中發(fā),節(jié)節(jié)能發(fā)勁,攻守寸位間”的寸拳,不但能夠一拳打爛木板,而且拳拳都能打出不可思議的力量。
變被動(dòng)挨打?yàn)橹鲃?dòng)找打,就是要放下虛榮心和羞恥心,不搞隔靴搔癢式的自我修煉,坦坦蕩蕩、理直氣壯地去找對(duì)手請(qǐng)教切磋、提高進(jìn)步,在最短的距離和時(shí)間內(nèi)告別落后,遠(yuǎn)離失敗。這種精神不但可以讓人領(lǐng)先一個(gè)對(duì)手,而且能夠使人超越更多的人,包括自己。
來到美國(guó)后,李小龍繼續(xù)實(shí)踐自己挨打不如找打的練武精神,向空手道高手、柔術(shù)大師、拳王們一一找打,取百家之長(zhǎng),補(bǔ)自家之短,打破當(dāng)時(shí)武術(shù)家們閉關(guān)自守的時(shí)代局限,創(chuàng)造出練武者共享的截拳道,成為令后人無比敬重?zé)釔鄣膭?chuàng)新武術(shù)家。
初中語文名人故事作文素材三
作家張愛玲的童年故事
張愛玲出生於舊中國(guó)曾經(jīng)地位顯赫的官宦家庭里。她的祖父張佩綸是清末著名清流派的代表， 是李鴻章的女婿。張愛玲的父親一身遺少作風(fēng)， 染有弄花捧月之惡習(xí)， 因而夫妻不和。她的母親是南京黃軍門的女兒， 曾經(jīng)留過洋。張愛玲生長(zhǎng)的這種家庭， 既給了她得天獨(dú)厚的中國(guó)文化與西方文化修養(yǎng)， 又使她形成敏感而又冷漠、孤僻而又實(shí)際的性格。
張愛玲從小就顯示出非凡的作家天賦。三四歲時(shí)， 母親就教她吟誦詩詞。聰穎的她， 一首詩詞念不了幾遍就會(huì)背誦。她讀古典詩詞有很好的悟性， 讀一首小詩往往能心有靈犀仿作一首。7 歲左右張愛玲就能寫小說了， 看她那信手“涂鴉”之作， 往往叫父母親樂得手舞足蹈。
小愛玲9 歲那年的一天， 她信筆畫了一幅漫畫， 母親說好， 父親也說好。她把漫畫投給了報(bào)社， 幾天以后， 從報(bào)社寄來了5 元錢稿費(fèi)， 她高興得跳起來。爸爸媽媽說： “這些錢就隨你支配吧。”小愛玲興沖沖地跑到商場(chǎng)， 她買來了一枝丹琪唇膏， 真叫父母親哭笑不得。
張愛玲上中學(xué)時(shí)， 文才已充分顯露出來了。她所在的學(xué)校是上海瑪利亞女校， 當(dāng)時(shí)的學(xué)校有一種文學(xué)校刊叫《國(guó)光》， 張愛玲經(jīng)常在?？习l(fā)表小說、書評(píng)和論文。其中有一篇《霸王別姬》寫得悲壯豪邁、慷慨激昂， 直令許多男兒嘆賞， 其文辭燦爛， 也令許多文豪贊嘆。
13 歲那年的一天， 張愛玲在書攤上讀了一本張恨水的通俗小說， 曲折多變的情節(jié)深深地吸引了她， 以后她又專門找了幾本讀了。讀了幾本之后， 張愛玲忽發(fā)奇想， 我要是也能寫幾部通俗小說該多好啊。有一天她開始動(dòng)筆了， 人物都是《紅樓夢(mèng)》中現(xiàn)成的， 有賈寶玉、林黛玉， 還有賈政、王夫人， 更有襲人、晴雯等人， 不過這些人穿的都是現(xiàn)代人的衣服， 說現(xiàn)代人的話， 做現(xiàn)代人的事， 逛上海灘， 徜徉十里洋場(chǎng)， 乘人力車， 到霓虹燈下談情說愛……
小說每寫好一個(gè)章節(jié)， 都要拿給父親看， 父親往往欣然命筆， 擬上回目。等小說寫完了， 訂成上下兩冊(cè)手抄本， 赫然寫上書名《摩登紅樓夢(mèng)》。
張愛玲年輕時(shí)候漂亮而又喜好奇裝異服， 據(jù)說有一次到印刷廠去校稿樣， 她使整個(gè)印刷廠都停了工。張愛玲的文學(xué)作品為幾代人推崇， 時(shí)間愈久， 魅力愈強(qiáng)， 影響至當(dāng)代不減。當(dāng)今， 在臺(tái)灣仍有一批研究張愛玲的專家學(xué)者， 有很多人認(rèn)為， 張愛玲可以而且應(yīng)該獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
看過“初中語文名人故事作文素材”的人還看了：
3.名人故事作文素材