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初中名人事例作文素材

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  初中名人事例作文素材一

  富蘭克林和書(shū)

  美國(guó)18世紀(jì)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林,參加過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),參加起草獨(dú)立宣言,代表美國(guó)同英國(guó)談判,后簽訂巴黎和約,曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報(bào)》,建立美國(guó)第一個(gè)公共圖書(shū)館。他在研究大氣電方面有重要貢獻(xiàn),發(fā)明避雷針。著有《自傳》。

  富蘭克林自幼酷愛(ài)讀書(shū)。家貧無(wú)錢(qián)上學(xué),從少年時(shí)代起,就獨(dú)自謀生。常常餓肚子省錢(qián)買(mǎi)書(shū)讀。

  某一天,富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老驅(qū),已餓得走不動(dòng)了。連心將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子,也是一個(gè)窮人,不忍收他的面包。

  “你吃吧,我包里有的是。”富蘭克林說(shuō)著拍拍那只裝滿(mǎn)書(shū)籍的背包。

  老嫗吃著面包,只見(jiàn)富蘭克林從背包里抽出一本書(shū),津津有味地讀起來(lái)。“孩子,你怎么不吃面包啊?”老嫗問(wèn)道。富蘭克林笑著回答說(shuō):“讀書(shū)的滋味要比面包好多了!”

  經(jīng)濟(jì)拮據(jù),購(gòu)書(shū)能力有限,他只得經(jīng)常借書(shū)讀。他常在認(rèn)間向朋友敲門(mén)借書(shū),連認(rèn)點(diǎn)起一盞燈,專(zhuān)心讀書(shū),疲乏了就以冷水澆頭提提神,坐下繼續(xù)閱讀完,第二天一早,準(zhǔn)時(shí)把書(shū)還給書(shū)主,從不失信。

  初中名人事例作文素材二

  徐文長(zhǎng)賴(lài)帳

  明末文學(xué)家徐文長(zhǎng)是浙江紹興人,他娶同鄉(xiāng)張百萬(wàn)之女為妻。張氏陪嫁衣物甚多,而且有田百畝。但幾年之后,徐文長(zhǎng)雖然耕種這百畝余田,卻不交納田賦,仍由岳父支付。屢次催他過(guò)糧完稅,他均置若罔聞。

  岳父迫不得已,只好宴請(qǐng)本地紳士李、楚二位以及徐文長(zhǎng),準(zhǔn)備將此事解決。宴席上,岳父行酒令表自自己的心意說(shuō):

  有月也是期,無(wú)月也是其,除了期邊月,加欠變成欺,馬善被人騎,人善被人欺。

  言下之意,對(duì)徐文長(zhǎng)的拖欠田賦,不肯罷休了。楚先生趁機(jī)勸說(shuō)徐文長(zhǎng),也作一首酒令說(shuō):

  有力也是功,無(wú)力也是工,除了功邊力,加系變成紅,人無(wú)千日好,花無(wú)百日紅。

  李先生也行酒令,勸徐文長(zhǎng)另圖前程:

  有口也是和,無(wú)口也是禾,除了和邊口,加斗變成科,且看三年后,一舉定登科。

  徐文長(zhǎng)聽(tīng)了,微微一笑,干脆來(lái)個(gè)軟硬不吃,乃行酒令說(shuō):

  有米也是糧,無(wú)米也是良,除了糧邊米,加女便成娘,嫁田不嫁糧,嫁女不嫁娘!

  初中名人事例作文素材三

  從小愛(ài)動(dòng)腦的李四光

  李四光(1889~1971),中國(guó)地質(zhì)學(xué)家,地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)始人。在20年代,他首先發(fā)現(xiàn)了我國(guó)存在的第四紀(jì)冰川遺跡,提出了地質(zhì)力學(xué)的構(gòu)造理論。曾任中華人民共和國(guó)地質(zhì)部部長(zhǎng),中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席。

  李四光是湖北黃岡人,原名李仲揆。14歲那年,因他學(xué)業(yè)優(yōu)秀,被保送去日本學(xué)習(xí)。在填寫(xiě)出國(guó)護(hù)照時(shí),他把年齡“十四”誤填入姓名欄里。怎么辦?李仲揆靈機(jī)一動(dòng),把“十”加幾筆成了“李”字。一看,名叫“李四”,又太俗氣了;又在后面加了一個(gè)“光”字。從此,他開(kāi)始叫“李四光”。

  李四光小的時(shí)候,家里很窮,兄弟姐妹7人,爺爺又臥床不起。父親是教書(shū)先生,收入微薄,媽媽一人種田,日子很艱難。李四光排行老二,年歲很小,但十分懂事。他平時(shí)看到媽媽一人干活,心里難過(guò),就千方百計(jì)幫助媽媽干活。天剛亮,他就起床,把水缸裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的;上山砍柴,總要挑得滿(mǎn)滿(mǎn)的才回家。

  李四光從小愛(ài)動(dòng)腦。他幫媽媽舂米,用腳踩踏板,人小踩不動(dòng),他動(dòng)腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上,當(dāng)腳往下踩時(shí),同時(shí)用手使勁拉繩子,這樣石杵就動(dòng)起來(lái)了。他和小朋友去荷塘采藕,小伙伴大多嘻嘻哈哈,打鬧取樂(lè),半天只能采幾節(jié)斷藕帶回家。而李四光精明能干,他先順葉踩到藕,再用腳小心地探出藕的方向,然后依著它生長(zhǎng)的方向一點(diǎn)點(diǎn)把泥踩去,收獲一根根完整的鮮藕。

  后來(lái),李四光獨(dú)自一人來(lái)到武昌,報(bào)考官辦小學(xué)堂??荚嚢l(fā)榜,李四光名列第一,在小學(xué)堂,他勤奮攻讀,刻苦鉆研,成為小學(xué)堂一位優(yōu)等生。14歲那年,他被學(xué)校保送到日本深造。在日本上大學(xué)期間,他對(duì)地質(zhì)學(xué)發(fā)生了興趣,立志探索地質(zhì)構(gòu)造的奧秘。

  幾十年來(lái),他在地質(zhì)構(gòu)造上悉心研究,提出了地質(zhì)力學(xué)的構(gòu)造理論,并用這個(gè)理論去尋找石油天然氣資源、礦產(chǎn),預(yù)測(cè)地震,開(kāi)發(fā)地?zé)幔谥袊?guó)地質(zhì)史上,寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。

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