呼和浩特中考語(yǔ)文作文
中考語(yǔ)文試卷,作文占據(jù)了半壁江山,可以毫不夸張的說(shuō),得作文者得中考語(yǔ)文天下。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于呼和浩特的中考語(yǔ)文作文，希望對(duì)您有所幫助!
呼和浩特中考語(yǔ)文作文一
時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹(shù)的年輪陪伴著我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長(zhǎng)。
還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹(shù)下埋藏著奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái)，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過(guò)天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫(xiě)著我們的歷程;拿起手中的畫(huà)筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續(xù)……
呼和浩特中考語(yǔ)文作文二
我們初一(4)班是整個(gè)年級(jí)中較為優(yōu)秀的班級(jí)，在別的老師看來(lái)是高不可及的。當(dāng)然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級(jí)還是挺團(tuán)結(jié)的。
開(kāi)學(xué)初，教語(yǔ)文的張老師身體不好，請(qǐng)了一個(gè)月的假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對(duì)了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師?？墒撬?hellip;…哎，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(zhǎng)相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級(jí)里內(nèi)部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺(jué)，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開(kāi)放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開(kāi)心?？墒乾F(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對(duì)他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了?？砂嘀魅螀s認(rèn)為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學(xué)會(huì)順著他的思路走……
媽呀!計(jì)劃泡湯了!!!
呼和浩特中考語(yǔ)文作文三
說(shuō)起我們班上的兩大“天王”，那真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們不是什么“明星”，但是在班上可出名了，在年級(jí)上呢，也小有名氣。
說(shuō)了半天，還沒(méi)給大伙介紹“主角”呢，他們就是――阿鋒和旺仔。他倆呢，好事做得多，壞事也做得不少，算是又好又壞的兩個(gè)家伙吧。下面就是一籮筐的好戲開(kāi)始上演嘍――
NO.1行俠仗義
“是誰(shuí)在黑板上亂寫(xiě)的!”班主任一進(jìn)教室就開(kāi)始“興師問(wèn)罪”。
大家抬起頭，看見(jiàn)黑板上有兩個(gè)醒目的字：“黃教”。我恍然大悟，此乃偶班一大“武林門(mén)派”，是哪位“黃教”兄弟這么“大膽”?大家開(kāi)始議論紛紛，教室里炸開(kāi)了鍋。
“安靜!”班主任一聲命下，全班馬上安靜下來(lái)，“到底是誰(shuí)寫(xiě)的?主動(dòng)承認(rèn)，最多罰兩元錢(qián)!”
沉默了一會(huì)兒，沒(méi)人承認(rèn)。又過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人站起來(lái)。
“好吧。你們不承認(rèn)是吧?那全班下午留下來(lái)，直到查出來(lái)為止!”班主任好像生氣了。怎么可以這樣?哪個(gè)家伙敢做不敢當(dāng)?寫(xiě)了又不承認(rèn)?害我們?nèi)嗤砩橡I肚子嗎?我心里暗暗罵著。
“老師，是我!”突然有兩個(gè)人站了起來(lái)――旺仔和阿鋒。不會(huì)吧?這兩個(gè)人不是“黃教中人”啊?而且聽(tīng)說(shuō)是“黃教教主”所為……我正疑惑著，他倆已經(jīng)被叫進(jìn)了辦公室。
“呼!晚上不用餓肚子了!”
“喂!好像不是他倆個(gè)耶!”
“那他倆會(huì)亂認(rèn)錯(cuò)呀!”
班主任和兩個(gè)“嫌疑犯”一走，“麻雀”們又開(kāi)始嘰嘰喳喳了。有人說(shuō)不是他倆，有人說(shuō)是“黃教教主”，哎，真弄不明白……
忽然，“黃教教主”站起來(lái)，向辦公室跑去。啊!原來(lái)真是“教主”寫(xiě)的，旺仔和阿鋒主動(dòng)去“背黑鍋”呀!
NO.2賣(mài)弄歌喉
“我買(mǎi)了三個(gè)饅頭，饅頭，饅頭……”
“天王”歌喉果不一般，將李宇春的那首什么英文歌改造，加上搞笑的動(dòng)作，默契配合，“天王”樂(lè)隊(duì)Verygood!旺仔拿起掃把就會(huì)大唱：“只有我最搖擺，dodo，只有我最搖擺，dodo，”雖有點(diǎn)五音不全，但看著他那認(rèn)真的樣兒，你不得不承認(rèn)他有做歌手的天賦。阿鋒的“海豚”音就更是不得了，一旦教室鬧哄哄的，他就馬上拿出“殺手锏”，大吼：“安靜!!!!!!”連窗戶都得抖三抖，離他近的同學(xué)立即用手護(hù)住耳朵，否則他高分貝的尖音會(huì)把你的耳膜震破。誰(shuí)能夠相信他不會(huì)唱張靚穎《lovingyou》呢?可笑的事，他的確不會(huì)唱。他只會(huì)在讀課文時(shí)大聲朗讀，以至于你必須用手捂住耳朵;背書(shū)時(shí)大聲地背誦，以至于你根本無(wú)法專(zhuān)心致志。
NO.3小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯
阿鋒和旺仔不是闖大禍的料，不過(guò)呢，會(huì)氣得老師哭笑不得，弄得同學(xué)百般尷尬。比如說(shuō)，他倆會(huì)在課堂上一個(gè)勁的接老師的話，老師說(shuō)一句，他倆在下面接一句;還會(huì)故意在老師講課時(shí)打岔;還會(huì)悄悄地在你背上貼一張寫(xiě)有“我是豬”的紙條;他倆有時(shí)會(huì)卷起書(shū)對(duì)著你的耳朵大吼大叫，也會(huì)偶爾遞給你一個(gè)紙團(tuán)，結(jié)果卻是里三層外三層地包的空紙團(tuán)……
怎么樣，我們班的兩在天王有大將風(fēng)范吧?雖然還帶一些稚氣，還非常調(diào)皮，卻給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣!
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