初三語文作文例文
初三語文作文例文
作文在中考試卷中的分值是60分,占總分的46%。在初三短短一年的時間里,如何有效提高作文成績就成了初三語文教師亟待解決的問題。下面是學(xué)習啦小編為您整理的關(guān)于初三語文作文例文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
初三語文作文例文一
《三國演義》這本書相信大家都很熟悉，也都看過吧。里面有“三顧茅廬”、“火燒新野”、“空城計”、“苦肉計”、“赤壁之戰(zhàn)”、“夜走麥城”、“過五關(guān)、斬六將”等等關(guān)于“三國”的精彩故事。其中，讓我印象最深的是“諸葛亮三氣周瑜”，最后活活地把大將周瑜給氣死了，我覺得周瑜是自找的，他活該。我的想法大家不要驚訝，因為大家要知道：“山外有山，人外有人”;“世上只有更好，沒有最好”的道理，周瑜故然很聰明，但是依然還有比他更聰明的人。他之所以被氣死，是因為他心胸狹窄，嫉妒別人的才能。如果一個人容不得別人比你“強”，那么，你就沒有一天是開心的。
心胸狹窄，正是周瑜最大的缺點。想當年楚漢相爭的時候，楚王項羽的軍事力量比劉邦的軍事力量強幾倍，按常理來說，項羽應(yīng)該是嬴定了，可結(jié)果恰恰相反，這是為什么?是因為項羽不懂得重用人才，把人才全部殺光了，這跟周瑜心胸狹窄很像，想獨自稱霸，可最后還是被劉邦打敗了。
嫉妒，相信我們每個人平時都會有一點，雖然不多，也就那么一點點。可是，我們決不能因為嫉妒而沖昏頭腦失掉自我，要把某個人怎樣怎樣。說起我呢就有那么一點，那是在學(xué)校的一次朗誦比賽，我們班得了第二名，四(3)班得第一名，當時我就想：“可惡!有什么了不起的，我下次要再跟他們比，就不相信比不過他們，真是可惡”。可現(xiàn)在我明白了一個道理，我們沒能拿到第一名，肯定有不足之處，應(yīng)該找出我們的不足迎頭趕上，而不應(yīng)該嫉妒別人取得的成績，這樣自己才會進步。
我們千萬不要因為別人的哪一方面比自己強一些，就氣不憤，而嫉妒別人，這樣你就會感到心煩郁悶，它會影響到你的學(xué)習、生活等方面，同時還會影響到你的性格，久而久之也許你就改正不過來了，你會由一個活潑開朗的孩子變成一個小氣，自私孩子，就不能和別人好好相處，你有一點錯別人就會向你的父母、老師報告，你就會更不服氣……這就變成一種惡性循環(huán)。
希望大家不要做周瑜和項羽那樣嫉妒別人、心胸狹窄的人。
初三語文作文例文二
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻——”優(yōu)美的旋律激起我內(nèi)心的層層波瀾，滔滔不斷拍打著我的心岸，愛如潮水般涌來，我的思想被愛禁錮了，我的靈魂被吸引了。我不知所措，陷入了沉思。
站在巍峨的高山上，享受陽光，靜靜地徜徉，讓心飛向遠方。感受愛的靈動，追逐幻想的人間天堂。永無止境的希望寄托在條條江河。蓄情滿懷的憧憬給予于片片綠楊。風起云涌，日落月升，激情的體驗，靈魂的飛揚。愛穿梭于我們身旁，愛停留于內(nèi)心的深處。愛體現(xiàn)在生活的點點滴滴。愛近在咫尺。愛，也遠在天涯，愛，屬于每一個人，每一棵樹，每一片藍天，每一寸土地，沒有誰能夠據(jù)愛為己有。
愛不僅僅是母親的呵護，不僅僅是羔羊跪乳，烏鴉僅哺，不僅僅是冬后的第一聲春雷，不僅僅是戰(zhàn)士的英勇無畏。她有更深層的涵義，也許你懂得在別人需要幫助時，給予他愛;也許你懂得在別人需要鼓勵時，給予他愛;也許——對愛的定義，人類永遠也讀不懂，永遠，永遠。愛如廣闊無際的大海，深不可測;愛如巍峨高聳的山峰，直插云霄;愛如競相開放的五彩繽紛，花團錦簇;愛如永不敗的靈魂，剛正不阿;愛如蒼勁堅韌的松柏，永葆青春。
人們的生活被愛纏繞，沒有愛的生活，毫無意義。生活的坎坷與艱辛，用愛鋪平;生活的繽紛與美好，用愛描繪。愛，時時刻刻都充沛著我的精神，思想和感情。愛是人們寶貴的財富，愛是人們精神的寄托，愛是人們思想的感化，愛是人們性情的堅守，無法抗拒愛的誘惑，沒有理由拒絕愛，在愛的海洋中暢游，在愛的藍天下翱翔，在愛的田地里播種，在愛的雨季里撒下美好時光。幸福被愛創(chuàng)造，美好被愛締造，永久被愛建造。
愛總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著你，呵護著你，疼愛著你，親吻著你。在你精神頹唐時，給你力量;在你心神憔悴時，給你希望;在你膽卻恐懼時，給你勇氣;在你憂郁不快時，給你愉悅。人類需要愛，需要愛那偉大的力量，感受世界的美好。人間的真情，需要愛那崇高的精神，描繪大于世界，創(chuàng)造奇跡。
愿愛灑滿人間，萬古長青。
初三語文作文例文三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
怎樣才算是位合格的中學(xué)生呢?要想成為一位合格的中學(xué)生，就應(yīng)該具備良好的道德、作風和品質(zhì)，其中德、智、體、美、勞，這五個方面正可體現(xiàn)中學(xué)生應(yīng)有的行為準則和道德規(guī)范。
正所謂“學(xué)生，學(xué)生，以學(xué)為生。”現(xiàn)在的某些中學(xué)生，心目中最重要的并不是學(xué)習，而是“美”;唉，愛美之心，人皆有之，但是現(xiàn)在的學(xué)生也未免太愛趕時髦了吧!他們把烏黑的秀發(fā)染成五顏六色，把原本平順的秀發(fā)弄得彎彎曲曲;還有一些學(xué)生為了一件流行的衣服，不異花上幾百元，想想可真心寒哪!難道，這就是美嗎?可是我們再看看，某中學(xué)生小戲，她的外貌并不好看，臉上長滿了“小點點”，身材又矮又胖，還時常被人嘲笑。但是她并不自卑，她努力學(xué)習，與書交上了朋友，她以自己豐富的知識，奪得一個又一個的獎杯;她還樂于幫助別人，當別人有難題請教她時，她總是耐心地為他們講解，同學(xué)們都向她投去了贊美的目光。從以上例子看出：人有兩樣美，一種是外貌的美，一種是心靈上的美;但是心靈的美往往比外貌的美更加愛歡迎。一個人，外貌很美，但是心靈“黑暗”，別人也不會認為你美，相反，你外貌平平，心靈卻十分“美”，那么在別人眼中，你就是一位完美的人了!
身為中學(xué)生，文明交往也是必不可少的;有的中學(xué)生，經(jīng)常不尊重別人，用“不文明的口語”來詛罵別人;結(jié)果成了“過街老鼠”，令人遠而避之，在《中學(xué)生行為規(guī)范》中明確指出：身為中學(xué)生，要時常使用文明用語。不心弄壞了別人的東西后，便要誠懇地向別人道歉，請求別人的原諒;見到老師、家長要熱情地問好。禮貌是人交往的第一張“名片”，如果你想別人尊重你，你就應(yīng)該先尊重別人;使用禮貌用語是謙虛恭敬態(tài)度和言行，是尊重他人的外形體現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。
同學(xué)們，身為一位中學(xué)生，更應(yīng)該要遵守以下規(guī)則，熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守紀律，努力學(xué)習，不吸煙不喝酒，愛惜勞動成果和公物等，讓我們一起來做一位優(yōu)秀的中學(xué)生吧!愿世界上所有的中學(xué)生健康快樂地成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
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