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小學(xué)生作文四年級(jí)規(guī)則面前600字

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生活在這世上,時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則。面對(duì)規(guī)則,有的人抱怨它讓人放不開(kāi)手腳,有的人對(duì)它不屑一顧,還有人遵守規(guī)則,并享受著規(guī)則帶來(lái)的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同,我們要怎樣對(duì)待規(guī)則呢?這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生作文四年級(jí)規(guī)則面前600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文四年級(jí)規(guī)則面前600字1

什么是規(guī)則?是白紙黑字的法律條文,還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí),沒(méi)有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來(lái),但你還是這樣做了,因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則:要幫助比你弱小的人,心中這種規(guī)則多了,道德也就隨之形成了。規(guī)則與道德是相輔相成的。

沒(méi)有道德,規(guī)則是無(wú)法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的,規(guī)則是人定的,如何嚴(yán)密也不能夠到“天衣無(wú)縫”。若沒(méi)有道德的支撐,規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說(shuō)不許“隨地”吐痰,那我就吐到公園的長(zhǎng)椅上好了;你說(shuō)不許“亂涂亂畫(huà)”,那我就“認(rèn)認(rèn)真真”地給你畫(huà)上一排青面獠牙的小鬼,如何?事情若真到了那一步,恐怕就不是一口痰,一幅畫(huà)那么簡(jiǎn)單了。律師們大可鉆法律的空子,憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒,是非不分,只怕年年都要“六月雪”了。

沒(méi)有規(guī)則的社會(huì)更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的,也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”?!奥凡皇斑z”或許還有可能,而“夜不掩戶”卻怎么聽(tīng)怎么像一個(gè)美麗的神話傳說(shuō),當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時(shí),規(guī)則將會(huì)適時(shí)地補(bǔ)上這個(gè)漏洞?!皞€(gè)人自掃門(mén)前雪,休管他人瓦上霜”聽(tīng)上去是道德的淪落,但美國(guó)卻制定法律,要求你先把自家門(mén)前的雪掃干凈了再說(shuō),至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來(lái)的。

理想的社會(huì)應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們,使其不至滑出道德的底線;同時(shí),道德也填補(bǔ)了規(guī)則的漏洞,使其更加完美。一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著,才能成為一個(gè)真正的人;一個(gè)社會(huì)的規(guī)則與道德相輔相成,這個(gè)社會(huì)才能充滿希望。道德是通向美好未來(lái)的路,而規(guī)則就是路旁的燈,照亮我們純潔的靈魂,也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底,將規(guī)則挽在手上,勇敢地面對(duì)未來(lái)。

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“沒(méi)有規(guī)則,不成方圓?!边@樣的話每個(gè)人都應(yīng)該知道,規(guī)則其實(shí)是社會(huì)的總管家,如果沒(méi)有他,世界將是一片混亂;如果沒(méi)有他,會(huì)有多少人會(huì)因事故而喪命;如果沒(méi)有他,同學(xué)和老師還能夠像今天一樣遵守規(guī)則,教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎?如果我們不遵守規(guī)則,那么世界還會(huì)如此的美麗嗎?

大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,人與車(chē)各行其道才會(huì)安全有序,但有些人愛(ài)酒后駕車(chē),只因一時(shí)貪杯,卻換來(lái)了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車(chē),又是綠燈只剩下2,3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去,輕者倍罰款,重者有的出車(chē)禍,有的喪命,有的坐牢,如果不遵守交通規(guī)則,是多么可怕呀!

社會(huì)的中小學(xué)生也有規(guī)則,在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好,課上,發(fā)言要舉手;課余,進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告,應(yīng)允許后再進(jìn);大會(huì)發(fā)言要嚴(yán)肅,發(fā)言結(jié)束要鼓掌對(duì)到老,幼,婦,殘和軍人,行走讓路,乘車(chē)讓座,尊重幫助殘疾人……

同學(xué)相處也有規(guī)則,同學(xué)之間要互相尊重,一個(gè)不懂得尊重別人的人,也不會(huì)得到別人的尊重。在校園生活了,同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人,也不會(huì)得到他人的尊重。在校園生活里,同學(xué)之間朝夕相處,友好氣氛,互愛(ài)的精神和和睦的關(guān)系,不但對(duì)學(xué)習(xí)十分重要,而且對(duì)每個(gè)人的人格成長(zhǎng)和心靈健康也十分重要。

玩游戲也需要規(guī)則,最重要的就是公平,如果玩藏貓貓抓住了某人,而他硬說(shuō)沒(méi)有,讓別人重新開(kāi)始的話,那這種游戲還算公平嗎?這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊啊!

同學(xué)和老師也需要遵守規(guī)則,不能給老師取外號(hào)或直呼其名,古語(yǔ)說(shuō)的好:“一日為師,終身為父母?!币簿褪钦f(shuō),老師如同自己的父母一樣,是必須無(wú)條件的尊敬的,請(qǐng)大家想一想:學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步,有哪一點(diǎn)不滲透著老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢?

我們生活在社會(huì)大家庭中,為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好,我們遵循規(guī)則,我們遵守法律,規(guī)則給我們上了人生中最重要的課,那是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……

小學(xué)生作文四年級(jí)規(guī)則面前600字3

有一次,我光著腳在海灘上散步,因天氣很熱,沙灘上的沙石被曬得很燙,時(shí)不時(shí)地會(huì)刺痛我的雙腳。

遠(yuǎn)處有一片金色的沙灘吸引了我,趕忙跑過(guò)去想看看,可是被一條禁區(qū)帶擋住了,我嘆了口氣,正想離開(kāi),卻看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在金色的沙灘中跑著,跳著,一會(huì)兒跑向大海,一會(huì)兒又躺在沙子做成的床上。

看見(jiàn)有人在里面玩,我也忍不住了,于是我也鉆進(jìn)去躺在沙灘上,沙灘像一塊金色的大毛毯,舒服極了,比外面的沙灘好玩多了。過(guò)了一會(huì)兒,我跑向海邊,陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái),涼爽爽的;我和他們一起奔跑玩耍,忽然,一個(gè)東西把我絆了一跤,讓我騰空打了兩個(gè)滾圈,幸好是摔在柔軟的沙灘上,要是在禁區(qū)外面,非得摔個(gè)骨折不可,我低頭一看。

原來(lái)是一個(gè)露出地面三四厘米樣子的牌子,這個(gè)牌子原本應(yīng)該是立起來(lái)的,可能是被人踩進(jìn)去了,我把它拔出來(lái)一看,上面寫(xiě)著:“禁止踐踏,小心沙灘散落沉底!”我悚然一驚,心想:“不好了?!蔽覄偦剡^(guò)神,果然沙灘開(kāi)始下陷,我急忙爬起來(lái)就跑,可當(dāng)時(shí)一個(gè)巨大的海浪迎面撲來(lái),“啪”地一聲把沙灘沖散了,就在那一瞬間,我知道了禁區(qū)外的沙灘為什么那么硬,可已經(jīng)晚了,那牌子和小朋友一起被海浪卷進(jìn)了水里……

幸好我會(huì)游泳,把小朋友和牌子都弄了上來(lái),可沙子又硬又尖,怎么也抓不住,我們看見(jiàn)了一根繩子,被埋在沙石底下,我們企圖利用摩擦力爬上去,可爬到一半,繩子“呯”的一下斷了,我干脆把繩子的上半部分拴成一個(gè)圈拉在手上,這時(shí),我忽然看見(jiàn)離我們不遠(yuǎn)處有一根斷柱子,露出水面一米左右,我拉著小朋友奮力向那根斷柱子游去。

可這時(shí),一個(gè)巨大的浪頭迎面撲來(lái),我們被沖了回來(lái),接下來(lái)好幾次都是這樣,我們根本不能移動(dòng),我心想:這樣下去不行,我們根本到不了沙灘上。于是想:能不能把繩子當(dāng)成“錨”,套住一個(gè)大石頭,這樣,我們只要拉住繩子,即不會(huì)被浪沖走,又可以拉著繩子走上沙灘;想到后,馬上實(shí)施,這時(shí)一個(gè)海浪又撲了過(guò)來(lái),我們絲毫未被推動(dòng),最后,我們又套住了斷柱子,終于爬上了沙灘。

有了這一次的深刻教訓(xùn),我以后再也不敢犯規(guī)了。

小學(xué)生作文四年級(jí)規(guī)則面前600字4

陽(yáng)光很暖和,街道很繁忙,車(chē)來(lái)人往,熙熙攘攘,人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視交通規(guī)則,卻產(chǎn)生幾多故事,讓人感慨不已,令人深思。從中我們或許可以學(xué)到些什么。

你看!那位叨著煙,滿臉絡(luò)腮胡子的看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血,晃著人眼??墒撬孟癫徽J(rèn)識(shí)這似血的紅燈似的,仍然一個(gè)勁地向前走。這時(shí),值勤的攔住了他,說(shuō):“這位先生,現(xiàn)在正是紅燈,請(qǐng)你稍等一下再過(guò)吧!”叨著煙的叔叔看都不看一眼,傲慢地說(shuō):“管你什么事?快讓開(kāi)!”說(shuō)完,一把推開(kāi)了戴黃帽的叔叔。

大搖大擺得向馬路對(duì)面走去。這時(shí),一輛大卡車(chē)對(duì)著他呼嘯著筆直沖來(lái),事出意外,他呆了,雙腿木然,全然不知所措。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他,也慌了,猛地往左打方向盤(pán),踩著剎車(chē),“哧——”尖利的一聲,車(chē)猛然停下,在地上劃出一條清晰的印痕??蛇€是晚了一步,叨煙叔叔的雙腿永遠(yuǎn)留在了馬路上了!那只吸了一半的香煙被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在一邊,還在冒著清煙。此時(shí),綠燈亮了,可是他的腿再也沒(méi)了。

唉!如果這位叔叔遵守交通規(guī)則,悲劇也許不會(huì)發(fā)生。咦,明晃晃的紅燈下怎么有人過(guò)馬路呢?一輛黑色的小車(chē)正朝前頭急駛而去,因?yàn)榭匆?jiàn)有人要過(guò)馬路,所以提前減了速。車(chē)緩緩地走,可是,行人利用車(chē)子之間的間隙,從車(chē)前不緊不慢地走過(guò)去。沒(méi)辦法,車(chē)主只得慢慢地開(kāi)著,讓著幾乎挨著車(chē)輪的行人。一個(gè),二個(gè),三個(gè)……好幾個(gè)行人從車(chē)之間的間隙走過(guò)去,后面已等了四五輛車(chē)了,長(zhǎng)長(zhǎng)地一條。等到行人全部過(guò)完后,車(chē)子才開(kāi)過(guò)。

陽(yáng)光依然是那樣暖和,街道依然是那樣繁忙。忽視交通規(guī)則,必定會(huì)釀成大禍。讓我們用心記住吧:遵守交通規(guī)則,才有平安與幸福。

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規(guī)則是社會(huì)形成的基礎(chǔ),沒(méi)有規(guī)則,人類(lèi)將是一盤(pán)散沙。規(guī)則一方面要限定,制約人類(lèi)的行為;另一方面,它也要保證和進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步。

家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,而自然亦是如此。自然之道就為我們講述了大自然一個(gè)小小的規(guī)則:讓一只小海龜去做偵察兵,試探有沒(méi)有食肉鳥(niǎo)。這個(gè)規(guī)律雖然看似殘忍,而這就是對(duì)整個(gè)龜群的生命的保障。那些好心人殊不知由于自己的愚昧,破壞了一個(gè)大自然最穩(wěn)定的規(guī)則,破壞了龜群的生存法則。這一善意的舉動(dòng)的危害,甚至還會(huì)牽連到其他的龜群。

俗話說(shuō)“照亮人們的燈是理性,而規(guī)則的源泉便是理性?!钡拇_,人類(lèi)雖然制定了各種保護(hù)大自然的法則,卻因?yàn)樽运剑澙分尿?qū)動(dòng),進(jìn)行著無(wú)數(shù)的違法行為,大到國(guó)家間因?yàn)閷?duì)資源掠奪的戰(zhàn)爭(zhēng),小到隨處傾倒垃圾的惡習(xí);從遠(yuǎn)古時(shí)代的燒山毀林來(lái)耕種,到現(xiàn)代社會(huì)的填海造城;其惡果已經(jīng)讓當(dāng)今社會(huì)痛苦不堪,雨林、濕地的大量消失,部分物種的滅絕,大自然食物鏈的斷裂,海嘯地震的頻繁發(fā)生,太陽(yáng)黑洞的擴(kuò)大,水資源日益枯竭。

蒼天已在用自然災(zāi)害警示人類(lèi):放下那些自私的規(guī)則,只有順應(yīng)自然的法則才有人類(lèi)的美好未來(lái)。

世事變遷,看似毫無(wú)章法,實(shí)則暗藏規(guī)律,這便是自然之道,它讓歷史的車(chē)輪緩緩進(jìn)行約束著世界??床坏剑瑓s又無(wú)法突破,這便是生存的法則,正是這種法則造就了一種平衡的世界,日出日落,花開(kāi)花落,人生人死….都由它來(lái)把握。也許這才是真正的上帝吧!

現(xiàn)在人類(lèi)以無(wú)限的智慧來(lái)探索最適生存與發(fā)展的制定,最利于社會(huì)進(jìn)步的規(guī)則。只有這樣人類(lèi)才能成為充滿智慧魄力的堅(jiān)不可摧的群體。才能更好地將主宰世間的自然規(guī)律與人類(lèi)的法則融合互通,讓美麗的地球母親擁有燦爛的未來(lái)。

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