以互相幫助作文600字

時(shí)間：2020-09-25 11:17:01 宇杏0由分享

以互相幫助作文600字1

我們的生命，因幫助而流光溢彩?！}記

幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。

蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。

幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。

記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人?內(nèi)心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對(duì)陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì)被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。

幫助是至善至純至高人性的一種美德。

以互相幫助作文600字2

帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么?我在心中問(wèn)到，于是走上前去。

你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人!他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的.面前，有一個(gè)孤零零的錢盤子。看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。

這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。

他這雙眼睛里裝了多少東西!他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。

霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢包而來(lái)，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧!他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。

我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤子里放了5元錢，然后無(wú)奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮

以互相幫助作文600字3

在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒(méi)收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒(méi)聽到，就悄悄地離開?，F(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠(chéng)說(shuō)一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。

我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。我站了起來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰，低著頭，觀察著四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著急。旁邊走過(guò)一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)了什么，但是那個(gè)人很快走開了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣，繼續(xù)彎下腰，翻著綠化帶里的樹葉，似乎在尋找什么。

我看他這么著急，應(yīng)該是丟了什么東西，作為一個(gè)少先隊(duì)員，遇到一個(gè)要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應(yīng)該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問(wèn)：“你在找什么東西?”他說(shuō)：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見(jiàn)了?！闭f(shuō)完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。

我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在兩片樹葉若隱若現(xiàn)。我沖上前去。翻開樹葉，“找到了，找到了……”我喊著，他高興地走了過(guò)來(lái)，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著急變成了開心，露出了燦爛的笑容。

我看他這么開心，我感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的事啊。他對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“謝謝?！敝x謝多么美好的兩個(gè)字，人世間最美的兩個(gè)字。說(shuō)的人開心，聽的人更開心。我回了一句：“不用謝?！笔逻^(guò)半個(gè)多月，我和這位同學(xué)又相遇了，他一看到我，還跟我說(shuō)上一次的事，他還心存感激。

走到校門口，我摸摸頭頸，“啊!紅領(lǐng)巾沒(méi)帶?！蔽伊⒖掏肆藥撞剑俏煌瑢W(xué)看到我如此慌張，又看看我著急的樣子，二話不說(shuō)，就遞給我1元錢。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我拿著這一元錢買了紅領(lǐng)巾，進(jìn)了校門，我問(wèn)他錢什么時(shí)候還，他說(shuō)：“一元錢還啥還，就當(dāng)我報(bào)恩吧?！苯又?，他又對(duì)我笑了笑，還是那種笑容，此時(shí)的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可愛(ài)。

有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。有的人活著，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人才會(huì)幫助你，或許還應(yīng)此結(jié)交了一個(gè)好朋友，還能讓別人快樂(lè)，讓自己快樂(lè)，這么好的事，何樂(lè)而不為?

以互相幫助作文600字4

在人生的道路上，幫助過(guò)我的人數(shù)不勝數(shù)，有老師、父母、同學(xué)，甚至還有素不相識(shí)的人在我的腦海中，那位大姐姐的幫助，讓我久久難忘，謝謝你幫助我。

星期六，老師讓我們周末的時(shí)候，做一份自然小報(bào)。我在家里把所有的書都翻了一遍，都沒(méi)有關(guān)于自然的資料，所以我只有去圖書館借一本《自然百科》。

走進(jìn)圖書館，映入眼簾的是一排排高大的書架，足足有兩個(gè)我一樣高。每個(gè)書架五層，書架上整整齊齊地放著各種各樣的書：有語(yǔ)音類的，有文學(xué)類的，有動(dòng)漫類的分門別類、品種齊全、應(yīng)有盡有。我走到“自然類”那一書架，瞪大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地找書：第一層，沒(méi)有;第二層，也沒(méi)有直到我仰起頭，終于找到了那本《自然百科》就靜靜地藏在書堆里。我一陣欣喜，連忙伸手去拿，可又拿不到;我又踮起腳尖，伸長(zhǎng)手，也拿不到;最后，我像袋鼠一樣，又蹦又跳，企圖拿到它，可它還高高在上，真是無(wú)濟(jì)于事。

就在我望書興嘆的時(shí)候，旁邊走來(lái)一位大姐姐，她身穿“嘉一中”的校服，一看就知道是個(gè)高中生。水汪汪的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴巴旁邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩，一笑起來(lái)很燦爛。她走到我身邊，笑瞇瞇地問(wèn)道：“怎么了?”“大姐姐，我想要拿那本《自然百科》，可是太高了，我又拿不到。”“我來(lái)幫你拿吧!”大姐姐踮起腳，伸直手臂，抬起頭，感到很吃力。大姐姐慢慢地踮起腳尖，手終于摸到了那本書，用手捏住書的一角，她跳了起來(lái)，用手把書慢慢地抽了出來(lái)，把它遞給了我，我對(duì)大姐姐說(shuō)：“大姐姐，謝謝你幫助我!”“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞而已?！贝蠼憬愦丝跉猓α怂κ?，揉了揉肩膀，就走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，一股股暖流油然而生。

謝謝你幫助我，大姐姐，是你讓我明白人間處處有關(guān)愛(ài)，讓我體會(huì)到只要獻(xiàn)出自己一點(diǎn)關(guān)懷，一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得充滿陽(yáng)光，充滿溫暖，充滿溫馨!

以互相幫助作文600字5

世界上真正美的東西有很多，比如關(guān)愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、友善，而幫助也是他們中的一員。我現(xiàn)在就真正地體會(huì)到了幫助的美

我記得讓我感受到幫助的美的那件事發(fā)生在我7、8歲時(shí)，當(dāng)時(shí)，媽媽帶我去參加一個(gè)婚禮，可那時(shí)的我對(duì)這個(gè)完全不感興趣，吃完飯就出來(lái)和一個(gè)約莫比我小1、2歲的小弟弟玩。

我們很快就成為了朋友，在一起玩耍得很快樂(lè)，但就在我們歡笑著的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了一只空的大號(hào)可樂(lè)瓶正在不知從何處向小弟弟飛來(lái)!而小弟弟卻還沒(méi)有看到，仍然笑著對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你說(shuō)的笑話好好笑啊!”很顯然，我現(xiàn)在把情況告訴他已經(jīng)來(lái)不及了7、8歲時(shí)的表達(dá)能力在這種緊急的狀態(tài)下會(huì)有這么快?

當(dāng)時(shí)，只有7、8歲的我首先想到的是：丟下小弟弟，趕快跑!因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和小弟弟的距離不算遠(yuǎn)，瓶子很可能也打中我或打到小弟弟再?gòu)椀轿?。不管怎么樣也都是?duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)難以承受的疼痛?？墒俏荫R上就否定了這個(gè)想法，又想到了另一個(gè)想法：我要幫助還在被蒙在鼓里的弟弟!就算我自己被瓶子打到也在所不惜!時(shí)間容不得我多想瓶子已經(jīng)近在咫尺了。

我最終選擇了第二個(gè)想法，大喊著：“小心!”一下子推開小弟弟，可是疾馳而來(lái)的水瓶還是砸中了我的額頭。“啊!”我頓時(shí)痛叫一聲，而額頭上已經(jīng)腫起了一個(gè)大包?！案绺缰x謝你。”小弟弟哭著對(duì)我說(shuō)我想他剛才可能受到了驚嚇。“沒(méi)事的?！蔽覅s強(qiáng)忍著淚水，因?yàn)槲遗乱驗(yàn)槲业挠绊懶〉艿軙?huì)哭的更嚴(yán)重。

從這件事后，我就真切的體會(huì)到了關(guān)鍵時(shí)刻的幫助是有多么重要，而自己的感覺(jué)又是這么快樂(lè)。幫助原來(lái)這么美!

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