四年級(jí)的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃哪昙?jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

“摩擦摩擦，摩擦摩擦，在這光滑的地……”上帝呀，我那同桌又在賣弄他的哪副破嗓子了。你說(shuō)你唱就唱吧，下課不唱非得上課唱，你不是找打嗎?

“唱什么唱，你不知道老師在上課啊!”火氣正大的我忍不住叫了出來(lái)。

“關(guān)你毛事，吵死?！薄澳氵€有理啦，是你吵死還是我吵死。這是課堂哎，姐姐，不是你想唱就唱的……”還沒(méi)等我說(shuō)完，祝某某(俺的同桌)又開(kāi)始了“想唱就唱要唱得響亮，總有……”“別吵了行不行，煩死了。”我差點(diǎn)沒(méi)管住自己的手，想給同桌兩個(gè)巴掌?！跋敫陕?，骨頭癢了，想讓哥幫你修理修理?”說(shuō)著就抬起了拳頭。我也毫不退縮：“你打呀，有種你就打，我周煜晴也不是那么好欺負(fù)的，別以為你學(xué)了散打別人就會(huì)怕你?！?/p>

“叮鈴鈴”這個(gè)下課鈴如救世主般，讓我們這對(duì)小冤家暫時(shí)歇了一小會(huì)兒。but，可能另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了……

四年級(jí)的作文 篇2

“聽(tīng)聽(tīng)您的叮囑，我接過(guò)了自信，凝望您的目光，我看到了愛(ài)心，有老有小您手里捧著笑聲，再苦再累您臉上掛著溫馨……”每當(dāng)聽(tīng)著這深情的歌聲，我就想起了你！

那年，你讓我去學(xué)會(huì)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和擴(kuò)大字體。但我卻拒絕了，并說(shuō)：“字，我已經(jīng)寫(xiě)了六年了，改不過(guò)來(lái)了。”你聽(tīng)了，便說(shuō)：“時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，重要的是你的態(tài)度?！甭?tīng)完你的話，我便半信半疑地去練。

剛開(kāi)始，我還挺有信心的，一直都在堅(jiān)持著練。但當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)握筆姿勢(shì)的一次次失敗后，我便不再堅(jiān)持了，并對(duì)你說(shuō)：“這太難了！我已經(jīng)盡力了?！蹦懵?tīng)了，用略帶無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)：“盡力？你這叫盡力！你只是碰到一點(diǎn)兒困難就打退堂鼓了。其實(shí)困難并不困難，它難就難在你不敢真正去碰它。只要你敢于去正確面對(duì)，堅(jiān)持不懈，你就一定能戰(zhàn)勝它！”你的一席話，讓我再次鼓起勇氣，樹(shù)立信心，我又拿起了筆，繼續(xù)練習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)……

在這段刻苦的時(shí)光里，我所碰到的困難不單只有握筆姿勢(shì)，還有握筆的平衡感、字體大小的掌控等諸多寫(xiě)字問(wèn)題，除此之外，最為困難的困難就是精神的勞累感。我在練字途中常常會(huì)出現(xiàn)身體勞累、全身無(wú)力、眼花繚亂等諸多大腦疲倦現(xiàn)象。因此，我曾想過(guò)放棄，但當(dāng)我想起你說(shuō)的那些話時(shí)，我便會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底！

四年級(jí)的作文 篇3

今天是我小學(xué)畢業(yè)20周年的紀(jì)念日，通過(guò)新世紀(jì)無(wú)繩電話我與小學(xué)同學(xué)相約，老同學(xué)個(gè)個(gè)興奮不已，我們滿懷喜悅的回到了母校。

這時(shí)，有一位身穿華麗衣裳，頭戴一頂帽子的人開(kāi)著太陽(yáng)能電磁板汽車奔向了學(xué)校！那就是我--世界級(jí)有名私偵探佟達(dá)先生。咦，那不是石偉偉嗎？他怎么成了奧運(yùn)田徑體育健將了！嗯，那是誰(shuí)，奧，王瑩啊，她都成了國(guó)際著名主持人了。奇怪，李云菲跑哪里去了！嗨，和中國(guó)醫(yī)學(xué)院大夫鴿葛談話呢！他現(xiàn)在可成了天文博學(xué)家了！當(dāng)我們談到最熱鬧的地方的時(shí)候，走來(lái)了一位小姑娘，他手上抱著一幅畫(huà)，一看就是一個(gè)作家。他會(huì)是誰(shuí)呢？聽(tīng)石偉偉說(shuō)，她是王欣萍......

看到自己的這么多老同學(xué)回來(lái)了，我真高興！

頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校都熱鬧起來(lái)，有的談這個(gè)有的談那個(gè)。但是大部分同學(xué)和老師都在議論20年里在你干什么？每個(gè)同學(xué)都非常高興，誰(shuí)遇到這么好的事不高興呢？不知不覺(jué)，一天過(guò)去了。自己該會(huì)自己的家了。今晚的泰城比平日的泰城要繁華，燦爛，輝煌的多！

加油吧，讓20年后的今天成為這樣！

四年級(jí)的作文 篇4

下春雨的時(shí)候，春雨總是無(wú)聲的，不經(jīng)意地就紅了花，綠了草，帶來(lái)了一個(gè)絢麗的春天。

春雨沙沙地下著，有時(shí)常讓我想起“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@一句話。

春雨越下越大，小草們，花兒們，樹(shù)木們貪婪地吮吸著春天甘甜的雨露。

當(dāng)你看見(jiàn)那薄紗似的細(xì)雨像煙霧一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景色，遠(yuǎn)處淺藍(lán)的湖水被細(xì)雨籠罩著，像冒著一層層的白煙，碧綠瓦頂?shù)耐ぷ颖患?xì)雨籠 罩著，在太陽(yáng)的照射下更加美麗。被細(xì)雨籠罩著的嫩綠小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，迎接嚴(yán)冬過(guò)后的春雨，構(gòu)成了只有春雨才能描繪出的艷麗景色。

不知不覺(jué)，雨漸漸的停了，這時(shí)我才知道春雨的一生原來(lái)是多么短暫的。她卻把自己的一生奉獻(xiàn)給了大自然，讓人們感受到春天正一步一步的向我們走進(jìn)，春天正和我們握手！

我喜歡你——春雨，更喜歡你悄悄地滋潤(rùn)大地，溫暖人間的默不作聲的奉獻(xiàn)自己的精神！

四年級(jí)的作文 篇5

在我十歲的時(shí)候，我就上了鋼琴，那時(shí)我認(rèn)為鋼琴的外觀很漂亮，純黑色的大衣，陽(yáng)光照下來(lái)閃閃發(fā)亮，音色很不錯(cuò)，每一個(gè)音都圓潤(rùn)宏亮，串起來(lái)的曲子美妙極了。

我便纏著媽媽要去學(xué)鋼琴，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)我，我當(dāng)時(shí)特別。

就這樣，我有了一架自己的鋼琴，它雖然不是高貴的純黑色?？伤鼌s十分神氣。我迫不及待地打開(kāi)琴蓋，有黑的琴鍵，也有白的琴鍵，我便亂彈起來(lái)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很棒！

就這樣，假期里，我在家，聽(tīng)講，把每一個(gè)音符都彈好，晚上回家，我便自己練習(xí)，有時(shí)，兩臂練得又酸又痛，額頭直冒汗，我也樂(lè)意，全家都睡了，我還在練著。終于，苦練修成正果，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了。

我最喜歡的曲子是《晚鐘》，它的聲音非常宏亮，有時(shí)會(huì)讓我想象出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面來(lái)：的天空，繁星點(diǎn)綴，十分迷人，星星散發(fā)著明亮的光芒，在一座古老的鐘樓上，有一個(gè)鐘“當(dāng)，當(dāng)?！蓖礴姲l(fā)出沉重的敲響聲，風(fēng)兒劃過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”的聲音，人們陸續(xù)從教堂里出來(lái)，捧著《詩(shī)集》，各自回家去了。喧鬧聲后，城市又恢復(fù)了寧?kù)o。天色越來(lái)越暗，路燈發(fā)出微弱的光芒，漸漸地，暗了下來(lái)。

我把那首曲子彈了一遍又一遍，那夜色圖仍在我的腦海里回蕩。

我也很喜歡《仙女的豎琴》，它是一首奇幻的曲子，而它卻讓我回想到更多：在一條僻靜的小路上，有著兩排高大的樹(shù)，風(fēng)兒輕輕吹著，樹(shù)下的風(fēng)鈴草輕輕的晃著，一個(gè)仙女，她坐在樹(shù)的最高枝上，捧起豎琴，用她那纖長(zhǎng)的手指彈著，彈出一首首優(yōu)美的曲子，她一邊彈，一邊低聲歌唱，仿佛在傾吐著什么，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄舞，許多鳥(niǎo)兒都下來(lái)為仙女伴唱，直至夕陽(yáng)西下，仙女停止歌唱，順著風(fēng)兒飛走了。

我喜歡很多首曲子，這架鋼琴也陪伴我走過(guò)了很多時(shí)光，至于那本優(yōu)美的音樂(lè)本，我也把它放在了鋼琴上。

琴聲悠悠，波光明滅，但愿那悠揚(yáng)的琴聲伴我一起地，度過(guò)以后那漫長(zhǎng)的流光歲月。

四年級(jí)的作文 篇6

我家前面有一個(gè)很大的院子，我稱之為百花園。因?yàn)槔锩嬗泻芏嗷?，還有一些游樂(lè)設(shè)施。這里是我的樂(lè)園。

院子周圍有片小池塘，不必說(shuō)里面有多少自由自在地游來(lái)游去的小魚(yú)兒，也不必說(shuō)里面有多少浮游生物，更不必說(shuō)有幾只蜻蜓，三五成群地來(lái)到池塘邊，用它們的尾巴輕點(diǎn)湖面。單說(shuō)一到夏季，許多小鴨子在水里撲啦啦地跳，就有無(wú)窮樂(lè)趣。我總是來(lái)到淺水區(qū)用自做的小網(wǎng)撈魚(yú)，把它們養(yǎng)在魚(yú)缸里……

院子的另一邊，有一片種瓜果的菜地，絲瓜的絲沿著竹竿兒往上爬，一直爬到我家的屋頂上。院墻腳下，有一種叫三葉草的植物，聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，如果找到三葉草里混著的四片心形的草，把它吃下去，就可以到你想去的天涯海角。于是我有空經(jīng)常到那找，卻從來(lái)沒(méi)有找到過(guò)，而我的手經(jīng)常被草里的一種植物的刺給刺傷了。如果你小心翼翼地將它拔起，住中間的那一根細(xì)絲把外面的皮給撕開(kāi)，這樣可以扭來(lái)扭去了，甚是有趣。

秋天的百花園里總是洋溢著歌聲，里面有幾株不知名的果樹(shù)，每到秋天，上面便掛著許多“小紅臉”。一家人來(lái)到果樹(shù)前，一邊唱著豐收的歌，一邊雙手抱住樹(shù)枝，用力搖，樹(shù)上的“小紅臉”紛紛掉下來(lái)了……

那時(shí)候我還小，不知道為什么家里人要送我去學(xué)校學(xué)習(xí)，這一上學(xué)就沒(méi)能經(jīng)常陪著我的小花小草，蟋蟀蝴蝶……總而言之，我不能經(jīng)常待在我的百花園了，但我卻常常想起它，以及在這里的快樂(lè)時(shí)光。

四年級(jí)的作文 篇7

句號(hào)，我們并不陌生，但這個(gè)小小的句號(hào)，有許多煩惱。你想知道為什么嗎？我們一起來(lái)進(jìn)入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)看看它的想法吧。

一個(gè)句號(hào)，過(guò)著漂泊的生活，你肯定想問(wèn)：句號(hào)很常用啊，為什么只能過(guò)著漂泊的生活呢？其實(shí)，它曾經(jīng)也嘗試過(guò)。

句號(hào)首先到小學(xué)生的身邊，卻沒(méi)想到，許多學(xué)生寫(xiě)作文是這樣：“今天星期六，媽媽帶我去公園玩，我玩了過(guò)山車；公園里有碧綠的樹(shù)、鮮艷的花，清澈的水，我玩得好高興??！”全文上下沒(méi)有任何一個(gè)句號(hào)。而書(shū)上的筆記，大都也是這樣的：“這篇文章告訴我們要誠(chéng)實(shí)”“三角形兩邊之差小于第三邊”，直接結(jié)束，句號(hào)一律全無(wú)，更別提安家之事了。句號(hào)常常帶著哭腔說(shuō)：“孩子們，求求你們把作文寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，記筆記時(shí)要規(guī)范一點(diǎn)好不好??！”

句號(hào)又到公文里找地方安家，可公文里也不經(jīng)常使用它，一般都是“（轉(zhuǎn)此處，請(qǐng)接下文）”等等。

句號(hào)痛苦極了，曾經(jīng)想一了了之，結(jié)束自己的生命，可它不行，跳樓，又會(huì)被彈回去；上吊，不像逗號(hào)細(xì)長(zhǎng)，不好系住脖子；焚火，你見(jiàn)過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)世界里有火嗎？如果有，豈不是會(huì)發(fā)生火災(zāi)，把紙或電子產(chǎn)品損壞嗎？這又不行；它只能想到投河自盡，可它沒(méi)什么重量，不像“重量級(jí)”的著重號(hào)，它只能像氣球一樣浮在水面上。

句號(hào)想到電子產(chǎn)品，哦……也許可以在網(wǎng)絡(luò)上安家，它進(jìn)入百度，發(fā)現(xiàn)人們搜索根本不用句號(hào)，提問(wèn)也是，一些提示也一律無(wú)句號(hào)。而聊天，幾乎也不打標(biāo)點(diǎn)句號(hào)，再有甚者，你瞧：“啥啰偶是XX你啥時(shí)有時(shí)間偶們?nèi)ネ娌涣牧?8”一個(gè)符號(hào)也沒(méi)有，句號(hào)真是哭笑不得。

你可能要問(wèn)，我寫(xiě)的這篇作文里，有那么多句號(hào)，為什么還說(shuō)這個(gè)句號(hào)很難找到家呢？因?yàn)樵诜?hào)王國(guó)里，每個(gè)符號(hào)生產(chǎn)出來(lái)就沒(méi)有家，它們要在人們所寫(xiě)出的文學(xué)里搶到家。因?yàn)樗壹倚那?，精力交瘁，沒(méi)有力氣和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)寵，所以它到現(xiàn)在還無(wú)家可歸。

親愛(ài)的讀者們，你能為這個(gè)無(wú)家可歸的句號(hào)提一些安家的好建議嗎？

四年級(jí)的作文 篇8

在炎熱的夏天人們都會(huì)覺(jué)得外面的空氣溫度十分的高，都想待在屋里吹著空調(diào)，喝著冷飲，覺(jué)得這樣十分的愜意。的確，空調(diào)是一種神奇的發(fā)明，它能夠讓溫度變高或者變低，從而適應(yīng)人的體溫讓人覺(jué)得十分的舒服，但是我覺(jué)得有的時(shí)候我們還是盡量不要開(kāi)空調(diào)的好。

記得前幾天，爸爸有一天晚上回家頭昏腦漲的，覺(jué)得是渾身都不舒服，媽媽問(wèn)他怎么了，爸爸說(shuō)是因?yàn)榘滋焐习嗟臅r(shí)候，他的同事把辦公室里的空調(diào)溫度調(diào)的太低了，但是他又不好意思說(shuō)什么，覺(jué)得這樣也不算是特別冷，遇事就這樣呆了一整天。等到晚上下班，出了辦公室的時(shí)候才覺(jué)得身上有些不舒服，到家以后，這種感覺(jué)更加的強(qiáng)烈了。

自從這件事以后，爸爸感冒了，整整生病了一個(gè)星期，所以我覺(jué)得只要溫度適合，大家就沒(méi)有必要一直開(kāi)著空調(diào)，讓空氣處于一個(gè)極端的狀態(tài)，反而是適應(yīng)自然的溫度會(huì)更好，這樣會(huì)對(duì)大家的身體都有好處。

所以大家以后還是少開(kāi)空調(diào)吧，為了自己的健康，和他你的健康，就這樣讓自己生活在一個(gè)自然的狀態(tài)中吧。

四年級(jí)的作文 篇9

夏天又到了，總覺(jué)得時(shí)間還沒(méi)過(guò)住似的，初夏的天，像個(gè)娃娃臉，說(shuō)變就變，今天，又下起雨來(lái)了，我很想從這陰沉沉的烏云中，找出一點(diǎn)情緒來(lái)。

日子平凡的不能再平凡，沒(méi)有什么耐人尋味的事，可是我從這平凡的生活中，感受出美麗來(lái)，這種美是平平淡淡的，值得每一個(gè)人去贊揚(yáng)，它像水一樣，沖淡你的情緒，讓人把郁悶情緒一掃而光，它像一朵云，無(wú)處不在地陪著每一個(gè)人，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我們需要這種美，需要這份情感。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天起床，洗臉?biāo)⒀?，吃早飯，上學(xué)，回家吃午飯，下午上學(xué)，回家，吃晚飯，寫(xiě)作業(yè)，洗漱，看書(shū)，看電腦，睡覺(jué)，一天的生活，平淡如水，但是卻讓人感到愉悅，這日復(fù)一日的生活，可不是像程序一樣，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，毫無(wú)光彩，每天都有事發(fā)生，比如，路上一個(gè)人的自行車輪胎破了，誰(shuí)丟了一部手機(jī)，誰(shuí)帶了多少多少錢(qián)等等，很多人都以為，有了固定的工作，天天就忙的不得了，生活一點(diǎn)趣味也沒(méi)有，其實(shí)不是的，生活中，還是有很多樂(lè)子的，但是有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，睜大眼睛，看出生活中的美，看出生活中的樂(lè)趣，減輕了精神上的負(fù)擔(dān)，活著就輕松了，這就是體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

每個(gè)人都需要樂(lè)趣，都需要與人交流，都需要一個(gè)知心的朋友，都需要一份精神上的享受，柳暗花明說(shuō)的好：交流，讓生活更美好，是啊，不與人交流，自己怎么去在這個(gè)社會(huì)上生活，去體驗(yàn)生活中的美呢？在一個(gè)交流的大平臺(tái)上，每個(gè)人都談?wù)勑?，想想自己的生活，想想生活中的事，那是多么開(kāi)心啊！看似平凡平淡的生活背后，隱藏著美，一個(gè)最美麗，最平淡的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，去尋找，這種平凡的美，給人極大的精神享受，能給人極大的幫助。我的交流平臺(tái)就是校訊通，在這里，我結(jié)識(shí)了很多好朋友，他們有的才藝出眾，有的心靈手巧，我在這里學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，許多方面更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，還廣識(shí)良師益友，發(fā)現(xiàn)了生活中的美，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了極大的幫助。

平凡的美像一片樹(shù)葉，輕輕飄到遠(yuǎn)方，美像一杯奶茶，拂過(guò)你的心靈。發(fā)現(xiàn)生活中的美，做一個(gè)生活中的有心人，超越自我，享受生活，行動(dòng)起來(lái)吧！挖掘生活中的寶藏。

四年級(jí)的作文 篇10

一個(gè)星期天的下午，我乘1路公交車到飛翔藝校去上舞蹈課，車上的人很多，沒(méi)有空座位，我只好站著。

在恒豐飯店公交站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一手杵著拐杖，一手攀著公交車上的把手，費(fèi)力地上了車。她小心翼翼地從公交車前面往后走，正好走到我的身前停下來(lái)，車上沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)給她讓座。我心里想：“要是我有座位，一定會(huì)讓老奶奶坐！”

公交車迅速向前行駛著，不知道前面出現(xiàn)了什么情況，公交車突然狠狠地顛簸了一下，老奶奶一個(gè)趔趄，我急忙伸出雙手扶住了她，老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，感激地看了我一眼?！安恍?，我得想個(gè)辦法給老奶奶找個(gè)座位?！蔽野蛋档叵?，“怎么辦呢？”我腦袋里突然靈光一閃，有了！我大聲對(duì)旁邊座位上的一位叔叔說(shuō)道：“叔叔，您座位上有臟東西！”那位叔叔一驚，馬上站起來(lái)，說(shuō)：“啊？在哪兒？”我沒(méi)回答叔叔的問(wèn)話，趕忙拉著老奶奶的手說(shuō)：“老奶奶，這位好心的叔叔給您讓座啦，您快坐下吧！”老奶奶聽(tīng)了，邊坐下邊對(duì)那位叔叔說(shuō)：“謝謝你！小伙子！”叔叔先是一愣，然后恍然大悟，會(huì)意的朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！小朋友，你真是個(gè)好孩子，你真聰明！”

那天我真的好開(kāi)心，因?yàn)槲矣梦业臋C(jī)智做了一件好事。