四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
天空上的積云慢慢轉(zhuǎn)移，小心翼翼地恢復(fù)那份純凈的藍(lán)，陽(yáng)光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過(guò)雨了。
世間的風(fēng)云變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
青春是一道光，飛玄在空中，照亮大地；青春是一份牽掛，掩埋在心里，堆滿心坎：青春是一只帆船，漂泊海洋上，駛向遠(yuǎn)方……
揮揮手，告別這一切，走向心靈向往的地方。
四年級(jí)的作文 篇2
幾片潔白的花瓣擁抱著一簇簇黃的花蕊，便構(gòu)成了一朵我最喜愛(ài)的茉莉花。
說(shuō)起我為什么喜愛(ài)茉莉話，還有一段故事呢。
那年我才7歲。夏天到了，院子里的茉莉花悄悄的開(kāi)放了。雖然香，卻因?yàn)閭€(gè)頭太小，顏色也不艷麗，并不惹我喜愛(ài)。不久，下了一場(chǎng)大暴雨，狂風(fēng)呼嘯著卷來(lái)，茉莉花一朵朵的飄落，有的落在盆中，有的落在地上。
我當(dāng)時(shí)卻一點(diǎn)兒也不在意，沒(méi)有感到心疼，也沒(méi)有感到難過(guò)。
可是第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，茉莉那墨綠的葉子，簡(jiǎn)直像課文中寫的“翠色欲滴”，更令我感到萬(wàn)分驚奇的是，綠葉中竟然夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩如花的花苞。傍晚，那花苞全張開(kāi)了，滿屋子都飄著茉莉的香味。
我端詳著它那小小的花瓣，真是玲瓏剔透。雖然沒(méi)有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸，本色，純潔，不加修飾，楚楚動(dòng)人。我深吸著她散發(fā)的香氣，第一次發(fā)現(xiàn)它比什么花都好聞，雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。
又是一個(gè)夏天。美人蕉披上大紅袍子，穿上了黃色上衣，驕傲的仰起頭；荷花擺起“水中仙子”的姿態(tài)，等待著人們的嘖嘖贊賞?？晌遥皇秦澙返脑饰岳虻姆枷?，品嘗著茉莉花茶的清甜。
我也記不清在哪一本書(shū)上，曾經(jīng)看到過(guò)這樣的詩(shī)句：
小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。
我反復(fù)吟詠這首小詩(shī)，覺(jué)得茉莉花也正如這首小詩(shī)。那小小的白色花兒呵，不是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給大家了嗎？
茉莉花，你美麗，你純潔，你溫柔。
我亦愿，亦愿化作一朵小小的，潔白的茉莉花，無(wú)私地將自己的一分芳香，一分清甜，毫無(wú)保留的送給人類，以換取大家的歡笑，欣慰，滿足。
四年級(jí)的作文 篇3
這幾天，我一直忙的不可開(kāi)交，為什么呢？原來(lái)是要舉行“單詞默寫”比賽了！
早上，上英語(yǔ)課時(shí)，老師給我們聽(tīng)寫了一次，一批改，我竟然錯(cuò)了11個(gè)，一下課，我連忙拿起英語(yǔ)書(shū)，背起了單詞：ofcourse，party，April……終于，在中午前我背過(guò)了所有的單詞。
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了階梯教室，準(zhǔn)備參加比賽?！伴_(kāi)始答卷”！在老師的一聲令下，比賽正式開(kāi)始了，我飛速寫著單詞，不一會(huì)兒，我就做完了，并迅速的檢查了一邊，就上交了。
回到教室，我連忙打開(kāi)書(shū)，看看有沒(méi)有錯(cuò)，突然，我發(fā)現(xiàn)我寫出了一個(gè)單詞——ofcourse，我把它最后兩個(gè)字母寫反了，這令我我后悔不已。
發(fā)卷了，老師開(kāi)始讀全對(duì)同學(xué)的名字：“趙明浩、張亦昕、……”嗯，不對(duì)呀，我明明錯(cuò)了一個(gè)，現(xiàn)在怎么就成全對(duì)了呢，我連忙找到老師，告訴他有一個(gè)單詞批錯(cuò)了，他問(wèn)我是哪一個(gè)，我毫不猶豫的告訴了他，頓時(shí)，我感覺(jué)放松了許多，可如果我沒(méi)有說(shuō)，那該是一種什么感覺(jué)??！
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我做的很好，就應(yīng)該像約翰·洛克所說(shuō)的：優(yōu)良的品行是內(nèi)心真正的財(cái)富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。
通過(guò)這件事，我明白了只有誠(chéng)實(shí)、守信、以德為鄰，才能得到老師、同學(xué)們的認(rèn)可！
四年級(jí)的作文 篇4
我的班主任叫：黃鏡梅。她教認(rèn)真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。
記得又一次，《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會(huì)寫，就交了上去，黃老師檢查出來(lái)了我，大聲叫道：“歐陽(yáng)舒晴，你沒(méi)有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。”我小聲地說(shuō)：“老師，這一道題目……我你不會(huì)做?！秉S老師說(shuō)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目你也不要會(huì)，笨蛋。”
但是，我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來(lái)?？衫蠋煵](méi)有同情我，只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時(shí)我真挖個(gè)地洞馬上磚下去。
老師把我叫到了“閱覽室”，我和其他沒(méi)有完成作業(yè)的男生在哪里度過(guò)了一節(jié)課。
我當(dāng)時(shí)真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃老師立刻變了臉對(duì)我說(shuō)：“舒晴，剛才我的語(yǔ)氣重了點(diǎn)，對(duì)不起?！蔽艺f(shuō)：“老師，沒(méi)有關(guān)系的，同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，被老師批評(píng)那是天經(jīng)地義的?！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。
我們的老師，好嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
在我家的小區(qū)，每三棟樓為一排，每?jī)膳艠侵g都有一條連接小區(qū)內(nèi)圈和外圈的路。路的周圍有許多花草樹(shù)木，每到天氣炎熱的時(shí)候，老人會(huì)聚到樹(shù)下乘涼，小孩子們會(huì)在這里開(kāi)開(kāi)心心地玩耍打鬧。
有一年的夏天，小路上兩排的龍爪槐樹(shù)生病了，樹(shù)上出現(xiàn)了許多俗稱“吊死鬼”的毛毛蟲(chóng)。這條小路通向小區(qū)外圈的停車位，因?yàn)闃?shù)上掛滿了蟲(chóng)子，所以很多人不再走這條路，寧可繞道而行。這給鄰居們帶來(lái)了很多不便，鄰居們都在說(shuō)這件事兒，紛紛感嘆：什么時(shí)候毛毛蟲(chóng)才會(huì)死掉？繞這么遠(yuǎn)的路太不方便了！
我也在想：如果有一條既快捷又可以避開(kāi)毛毛蟲(chóng)的路就好了！
小區(qū)里的童童爺爺出了一個(gè)好主意！原來(lái)，小路不遠(yuǎn)處有一條窄窄的土道，不過(guò)土道的盡頭有一洼淤泥坑，有一些積水，很難邁過(guò)去。童童爺爺建議用廢舊的磚石鋪在上面，把路打通。鄰居們覺(jué)得這是個(gè)好辦法，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的去找磚、有的去搬磚、有的去擺磚，大家忙的熱火朝天。
那時(shí)候我剛上幼兒園，但是我也想貢獻(xiàn)一份力量。我看到鄰居們?nèi)グ岽u了，于是也跑著追在爺爺奶奶們身后，磚石都很大、很重，我使出九牛二虎也沒(méi)法搬動(dòng)，只能找一些小一點(diǎn)的來(lái)搬。我發(fā)現(xiàn)這邊幫不上什么忙，我就轉(zhuǎn)頭去幫忙鋪路了。我學(xué)著他們的樣子開(kāi)始鋪，我拿起一塊磚，調(diào)整好角度，按照一排六塊的順序，整整齊齊的擺放在淤泥地上。我鋪了一塊又一塊，小路也越來(lái)越平整，很快就鋪到了積水處，我不知道該怎么辦了。
我跑過(guò)去問(wèn)童童爺爺：“爺爺，那里有個(gè)水洼，磚鋪進(jìn)去都被水淹了，沒(méi)有用啊，怎么辦？”
童童爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，有辦法，我們用土把水洼填平了，再鋪磚不就行了！”
“爺爺你真棒，真是個(gè)好辦法！”我興奮的手舞足蹈。
童童爺爺摸摸我的頭，說(shuō)：“走走走，我和你一起去弄?！?/p>
我立刻拿起小鏟子，拉著童童爺爺?shù)氖窒蛩萏幣苋ァＮ矣眯＄P子把土鏟起來(lái)，仔細(xì)地灑在水洼里，童童爺爺幫著我一起，很快水洼就被填平，看不到積水了。我又拿起磚整齊地繼續(xù)鋪下去，完成了我的任務(wù)。
這時(shí)，我看到一位奶奶在鋪好的磚上走來(lái)走去，還故意跳一跳，于是我問(wèn)：“奶奶，您干什么呢？”
老奶奶說(shuō)：“我呀，這是要把磚壓穩(wěn)壓實(shí)，讓人們走的更平穩(wěn)。”
我恍然大悟，說(shuō)：“我來(lái)幫您！”于是，我拿起鏟子敲一敲、拍一拍，又用腳跺一跺，腳下的磚漸漸的越來(lái)越平整、結(jié)實(shí)。
經(jīng)過(guò)鄰居們的共同努力，終于把土道鋪成了小路，大家再也不用繞遠(yuǎn)路了。后來(lái)，雖然樹(shù)上噴灑了農(nóng)藥，也不再有毛毛蟲(chóng)，但是大家忘不了這條凝結(jié)了大家汗水的小路，還是喜歡從這里走。
一條小路、一塊塊磚石，任人走，任人踏，樸實(shí)無(wú)華卻聯(lián)結(jié)著鄰居們友好互助的美好情感。
四年級(jí)的作文 篇6
叔叔：
今年我十歲了，爸爸52歲了，媽媽也52歲了，不知道您這一年多少歲？我有很多事情想跟你說(shuō)，不知道你愿不愿意聽(tīng)，如果你愿意聽(tīng)就慢慢聽(tīng)我講吧。
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸上了講臺(tái)，爸爸拿著發(fā)給我的獎(jiǎng)狀，老師讓那些拿獎(jiǎng)狀的家長(zhǎng)上臺(tái)照相。爸爸也照到了，不知道你是不是會(huì)很激動(dòng)呢？
叔叔，我不知道你的生日是在哪一天，我也未曾向爸爸問(wèn)。我多希望你回來(lái)呀，多希望看到你像小孩一樣的那顆心！叔叔，你在的時(shí)候，生活是那么的美好快樂(lè)?？墒?，你卻不跟我說(shuō)聲再見(jiàn)就走了。你難道不覺(jué)得這樣有些殘忍了嗎？叔叔，我現(xiàn)在還記得你的樣子，但是卻說(shuō)不出來(lái)。我多希望讓我快點(diǎn)啊，快點(diǎn)兒當(dāng)個(gè)大畫家，這樣我就可以早早的畫出你的畫像，因?yàn)槲液孟肽钅惆?，叔叔?/p>
叔叔，我現(xiàn)在寫這篇博文的時(shí)候，是那么的想哭。每寫完一行文字，我就想哭。一旁的爸爸似乎也是受了感染力，跟著我一起哭了起來(lái)。叔叔，我真的好想念你啊，真希望再看見(jiàn)你像小孩兒一樣的那顆火熱的心。叔叔，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，等到下大雪的時(shí)候，我一定要再給你寫一封信，撕毀掉，讓風(fēng)兒帶給你。叔叔，你的笑聲還永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海里。叔叔，我多想讓你回來(lái)啊！多希望再看到你一次。叔叔，爸爸告訴我，他非常的想念你，有一次還哭出了聲音。
叔叔，我一定好好學(xué)習(xí)，讓您在天堂好好的看著我、保佑我。我一定好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，讓您有個(gè)令您驕傲的孩子！
四年級(jí)的作文 篇7
我有兩個(gè)家，其中的一個(gè)大家庭，就是贈(zèng)予給我無(wú)窮的知識(shí)的校園。我的校園是濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在益壽路上。這所學(xué)校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧!
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校門的右邊，是傳達(dá)室;在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn)，便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面，有20xx多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著知識(shí)的甘露。教師、校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等也在教學(xué)樓內(nèi)。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛(ài)撫，迎著一縷縷陽(yáng)光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間，老師與學(xué)生一起遨游知識(shí)海洋。日積月累，知識(shí)就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課，不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著，沒(méi)有上后操場(chǎng)，而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓，是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內(nèi)穿過(guò)，便是后操常后操場(chǎng)緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市常后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓，最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠(yuǎn)的沙坑，還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn)，是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達(dá)教學(xué)樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場(chǎng)，還有一個(gè)花壇。在春夏季節(jié)，花壇里會(huì)長(zhǎng)出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方，在那里還有兩個(gè)小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點(diǎn)，就是緊挨著教學(xué)樓的主席臺(tái)，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)或是老師講話的時(shí)候就站在主席臺(tái)上講。在主席臺(tái)面前，便是升旗臺(tái)，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂(lè)紛紛排著隊(duì)伍來(lái)到后操常升旗儀式正式開(kāi)始，學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)員奏響莊重的樂(lè)曲，升旗手舉著國(guó)旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著國(guó)歌??《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍做操。下了課，一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎?說(shuō)了這么多，其實(shí)總歸一句話：我愛(ài)我美麗的校園，我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭!
四年級(jí)的作文 篇8
改革開(kāi)放，給我們的生活帶來(lái)富裕。人們的生活水平提高了，生活需求也隨之多樣化。媽媽曾問(wèn)我，我的理想是什么?我毫無(wú)思索地回答：“我將來(lái)要當(dāng)個(gè)出色的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)多姿多彩的服裝，滿足現(xiàn)代人們的需求?！眿寢屝χf(shuō)：“好啊，我未來(lái)的服裝設(shè)計(jì)師，請(qǐng)問(wèn)如果你是設(shè)計(jì)師，你要設(shè)計(jì)什么樣的服裝呢?”這個(gè)問(wèn)題，我早就有過(guò)思考，我將設(shè)計(jì)出有代表性的二十二世紀(jì)別樣的服裝。
這種服裝很特別，它是納米技術(shù)做的，只要啟動(dòng)特殊的按鈕，即使臟水潑到衣服上，不但不會(huì)臟也不會(huì)被淋濕。這大大方便了人們雨天的出行。
這種衣服有特殊的保暖動(dòng)能。每當(dāng)冬天，你常常會(huì)覺(jué)得手腳冰涼，特別是在冰天雪地的時(shí)候，你在野外更是會(huì)覺(jué)得四直發(fā)抖，只要啟動(dòng)特殊的裝置，穿上這種衣服，你便會(huì)覺(jué)得手腳熱乎乎、暖烘烘的，干起事來(lái)非常有勁。
這種衣服還有幫助消化食物的功能，當(dāng)你吃飯時(shí)它會(huì)放出某種能量，潛入到你的肚子里幫助你更快的消化。這種衣服還可以縮小、擴(kuò)大呢!人們可以根據(jù)自己的胖瘦的身材特點(diǎn)，隨意調(diào)節(jié)衣服的尺碼。衣服上的圖案、顏色可以自由變換。當(dāng)人們穿膩了一種款式，只需找到扣子上的微型電腦，然后挑選微型電腦里成千上萬(wàn)的服裝，最后按下“確認(rèn)”，衣服的圖案顏色，甚至款型都變成你喜歡的了。
媽媽聽(tīng)了我的偉大的構(gòu)思，情不自禁地說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)了!不過(guò)要實(shí)現(xiàn)美好的理想就得從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)，將來(lái)才有真正的本事去發(fā)明，去創(chuàng)造?！?/p>
是啊，如果你們喜歡我的這種防水、防臟、保暖等變化無(wú)窮的跨世紀(jì)的服裝，請(qǐng)讓我們從現(xiàn)在起攜手努力，爭(zhēng)取在二十二世紀(jì)的到來(lái)時(shí)為祖國(guó)獻(xiàn)上我們發(fā)明的神奇的二十二世紀(jì)服裝。
四年級(jí)的作文 篇9
在東區(qū)丹尼斯吃過(guò)晚飯，我們走出商場(chǎng)，一抬頭看見(jiàn)夜空中排列著幾個(gè)很奇怪的東西，它們排成一條直線，散發(fā)著不同顏色的光，有藍(lán)色、有粉色、有紅色還有綠色，非常的引人注目！我們幾個(gè)立刻開(kāi)始大驚小怪地討論起來(lái)，充分發(fā)揮了我們的想象力。
我說(shuō):"哇，難道那是飛機(jī)嗎，不對(duì)，飛機(jī)排列這么整齊，早就撞毀了！"
"該不會(huì)是UFO吧？"媽媽一驚一乍地說(shuō)，媽媽是個(gè)近視眼，看天上的東西根本就看不清楚～
哥哥也自言自語(yǔ)，嘟嘟囔囔～
就這樣我們現(xiàn)幾個(gè)人站在路邊，仰著脖子看著天空討論得熱火朝天，這時(shí)候一個(gè)很淡定的聲音飄過(guò)來(lái):"那是無(wú)人機(jī)，這邊每天晚上都又有人玩無(wú)人機(jī)！"我們這才發(fā)現(xiàn)旁邊有位阿姨，估計(jì)是受不了我們這樣大驚小怪，一驚一乍吧！
我們頓時(shí)覺(jué)得自己很傻，像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣～
四年級(jí)的作文 篇10
真的，我的爺爺以前是進(jìn)過(guò)部隊(duì)的，他真的是我心里最崇拜的人了。他哪怕現(xiàn)在已經(jīng)年過(guò)八旬，八十多歲的高壽老人家了，可看上去依舊是挺精神的一副樣子，不過(guò)上了年紀(jì)的人了呢，怎么可能沒(méi)有一點(diǎn)小病小災(zāi)呢？這些肯定是有的，可最讓我驚訝的就是他哪怕有時(shí)被病魔纏身，可他卻總有一種頑強(qiáng)的毅力來(lái)對(duì)付這些邪惡的病魔。
他生病的日子總是不會(huì)太久，因?yàn)樗闹械男哪睿瑘?jiān)定的心里總能阻擋那些病魔們。我曾經(jīng)好奇地問(wèn)過(guò)爺爺：“爺爺爺爺，你為什么總是什么都不怕呀？真奇怪，我最害怕吃藥打針了呢?！睜敔敶认榈男π?，臉上皺紋的痕跡更明顯了，可他嘴角的弧度揚(yáng)起的是那么陽(yáng)光：“嘿，你爺爺我以前可是進(jìn)過(guò)部隊(duì)的人哩！我怎么會(huì)給我們部隊(duì)丟臉呢！害怕？那是什么東西，我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)……”聽(tīng)到這里，我往往都會(huì)瞪大了雙眼，沒(méi)想到爺爺真的進(jìn)過(guò)部隊(duì)，當(dāng)過(guò)兵呢。我的爺爺也曾經(jīng)跟我講過(guò)一些他們部隊(duì)的故事，總是把我逗得樂(lè)呵呵的，太好玩了。但是，聽(tīng)說(shuō)他們部隊(duì)當(dāng)兵是很苦的，我也這樣問(wèn)過(guò)爺爺?？伤€是笑瞇瞇地說(shuō)，不苦不苦，一點(diǎn)都不苦，那個(gè)時(shí)候的我們才不怕吃苦呢！聽(tīng)著爺爺鐵骨錚錚的回答，我只覺(jué)得自己的心里一片澎湃，看著他的目光，尊重敬重的感情更甚當(dāng)初……
是呵，這就是我不怕老不服輸進(jìn)過(guò)部隊(duì)的爺爺呢！講起他的事例，那我的話還真是猶如滔滔江海連綿不絕，我對(duì)他這種當(dāng)初現(xiàn)身為革命的精神更是敬重，這樣的也值得我們?nèi)プ鹬夭皇菃幔?/p>