四年級(jí)的作文300字

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文300字 篇1

在我故鄉(xiāng)的房前屋后到處都是郁郁蔥蔥的一毛一竹林。

一毛一竹又叫“楠竹” 為單子葉植物穎花類竹科(bambusaceae)剛竹屬(phyllostachys)植物，學(xué)名ph.edulis(carr)h.de一毛一竹姿秀挺拔，高風(fēng)亮節(jié)。一毛一竹一莖一圓柱形，中間空心，一節(jié)一節(jié)的，高可達(dá)20米。胸徑一般為6－15厘米，最粗達(dá)20厘米左右。

一毛一竹的地下一莖一粗一壯而橫向生長(zhǎng)，俗稱竹鞭。一毛一竹是由竹鞭上的嫩芽長(zhǎng)成的。嫩芽也叫竹筍，分冬筍、春筍、鞭筍，以冬筍為最佳。筍營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，筍體大，有“寒士山珍”之稱。筍長(zhǎng)大后成一毛一竹，四五年后就能派上大用場(chǎng)了。

一毛一竹是竹類植物中用途最為廣泛的竹種，也是森林木竹中用途最多的樹種之一。一毛一竹的用途與人們的日常生活息息相關(guān)，在人們衣、食、住、行、觀、用、飾各個(gè)方面發(fā)揮著重要作用，它擁有材用、食用、藥用、觀賞、飼用、環(huán)保等眾多功用。

總之，一毛一竹樣樣都是寶，處處離不了。

四年級(jí)的作文300字 篇2

20xx年的一天，我又開始了一天的工作 。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)17歲了，再過7天就是我的18歲成人禮。我拿來了全自動(dòng)牙刷，然后用機(jī)器毛巾洗臉。然后我開著“瞬間轉(zhuǎn)移汽車”到清華大學(xué)上課。路上汽車為我提供了營(yíng)養(yǎng)早餐一份。我開啟了自動(dòng)行駛模式，開始吃我的早餐。到了半路，呀！堵車。我一看表6點(diǎn)半了。我在班里當(dāng)班長(zhǎng)，昨天答應(yīng)好今天早上值日的。我立馬開啟飛行模式。車子一下子騰空向清華大學(xué)以每秒100米的速度前進(jìn)。

在學(xué)校，我開始學(xué)習(xí)，打開我的超能課本。帶上了我的“學(xué)習(xí)好”眼睛。這樣我讀書時(shí)很快就背了下來。今天我獲得了榮譽(yù)證書。是因?yàn)槲业恼撐脑谡麄€(gè)瑤海區(qū)獲得第1名的好成績(jī)。老師笑瞇瞇的說：“汪雨菡，今天你可以拿著證書去太空一游?！蔽覜_老師鞠了一躬。拿出“太空定位儀”一按按鈕，我立馬飛向了太空。在太空，火星人熱情的招待了我，讓我知道太空有多美。這是，我的皇家管家MAKE。LIBI打電話說我該回家了。我一想在太空一小時(shí)，就等于地球10小時(shí)。我趕快回了家。就這樣一天結(jié)束了。

四年級(jí)的作文300字 篇3

哈哈！哈哈……一陣笑聲從我們的教室傳來，原來是同學(xué)們?cè)谧鲇螒颉?/p>

這個(gè)游戲叫做：猜成語。就是一個(gè)同學(xué)用筆寫出成語，另一個(gè)同學(xué)表演這個(gè)成語。大家伙兒猜，誰猜對(duì)了誰得一分。我們就推薦喬一涵上臺(tái)表演。

游戲開始了。一個(gè)同學(xué)給喬一涵看一個(gè)成語。只見喬一涵捂著肚子哈哈大笑，頓時(shí)，整個(gè)課堂上也哈哈大笑起來。大家伙兒都猜出來這叫：捧腹大笑。接下來，喬一涵搖著頭哇哇大哭起來，然后，大家伙兒都猜出這叫：嚎啕大哭。

忽然，我們聽到“喔喔喔——”的叫聲，喬一涵學(xué)祖逖的樣子耍起寶刀來。大家一下子又笑起來，有人說是：聞雞起舞。

最后一個(gè)，同學(xué)們都笑著瞪大眼睛盯著喬一涵表演。喬一涵怒沖沖地走過來，臉上充滿了憤怒，又氣沖沖地走過來，扇了對(duì)面韓哲一巴掌。韓澤和同學(xué)們笑作一團(tuán)。喬一涵表演的太搞笑，連他自己都忍不住笑了。這讓大家猜出這叫：怒目而視。這個(gè)游戲有喬一涵生動(dòng)的表演，逗得我們哈哈大笑。

這節(jié)課，充滿樂趣，我愛這堂課。

四年級(jí)的作文300字 篇4

我們的班主任是一位非常漂亮的女老師。雖然她很漂亮，但同學(xué)們都很怕她。

有一次“調(diào)皮蛋”陳佳宇抓了一只壁虎偷偷放進(jìn)一位女同學(xué)的筆袋里，把這位女同學(xué)嚇得哇哇直哭。最后，應(yīng)老師知道了這件事，狠狠的教育陳佳宇一頓，并且還讓他手捧著壁虎對(duì)著墻壁說了一千遍“壁虎”。從那以后，“調(diào)皮蛋”陳佳宇變得可乖了，再也不敢調(diào)皮搗蛋了。

應(yīng)老師不但訓(xùn)人有一套，對(duì)我們也特別嚴(yán)厲。學(xué)校的課間操比賽，我們班沒有獲得第一名。放學(xué)后，應(yīng)老師就決不讓我們回家，要求我們繼續(xù)訓(xùn)練出操的速度。就這樣我們來來回回跑了幾十遍，一直到應(yīng)老師滿意為止。但是我們沒有一個(gè)人恨她，討厭她，因?yàn)槲覀冎缿?yīng)老師這么做是為我們好。

嚴(yán)厲的應(yīng)老師也有平易近人的時(shí)候。記得田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)們要參加比賽便把脫下來的衣服都扔給了應(yīng)老師。應(yīng)老師一下子就變成了一個(gè)“移動(dòng)的衣櫥”?？墒撬稽c(diǎn)兒也不生氣，滿臉都是笑容的站在一邊為我們加油助威。最后，我們班獲得了團(tuán)體總分第一名。

因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的老師，才會(huì)有我們這樣優(yōu)秀的班級(jí)。如果沒有應(yīng)老師對(duì)我們的循循教導(dǎo)，我們這個(gè)班真不知道該怎么辦呢！

四年級(jí)的作文300字 篇5

一天，我和黃彩鈴還有梁海琪因?yàn)樵谙掠陼r(shí)，沒辦法回家，所以，在學(xué)里做作業(yè)，他們有不懂的就互相問，如果他們都不懂就查字典。

就這樣，他們一直在做作業(yè)。

過了一會(huì)兒，梁海琪做完了，她坐著說：“我已經(jīng)做完了，我能做什么？”我說：“回家吧！”她說：“可是，外面還在下雨啊！”黃彩鈴說：“那就看書吧！”說著，梁海琪就拿出一本叫《西游記》的書。

過了很久，我和黃彩鈴都做完了，我就說：“外面還在下雨，我們都已經(jīng)做完了，不如，我們自己做一份小小手抄報(bào)，互相看看別人的創(chuàng)意，不也好嗎？”大家聽了我的話，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，接著，我們拿出一張白紙，寫出自己的創(chuàng)意和知識(shí)。如果，我們想寫資料的話，我們有的會(huì)看語文書和課外書等有關(guān)資料的書。

又過了一會(huì)兒，我們的手抄報(bào)完成了。首先，我看黃彩鈴的，黃彩鈴看梁海琪的，梁海琪看我的。我們互相交換來看，我們每張手抄報(bào)上面都有一些圖案。我們互相看完了，就談話，多有意思??！我們談話還談上整整十分鐘呢！

過了一會(huì)兒雨停了，我們高興的呼喚著，我們還有點(diǎn)不舍得離開這呢！

我回到家里，把手抄報(bào)給了爸爸媽媽看，都非常開心，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的手抄報(bào)有創(chuàng)意。

四年級(jí)的作文300字 篇6

我有很多美好的回憶，其中最難忘的一次就是和家人一起去漁港騎腳踏車，那種感覺是多么的幸福呀！

那天我第一個(gè)坐上車子，迫不及待的想起動(dòng)車子沖向漁港，因?yàn)榕d奮的心情，讓我等不及了。到了目的地我和媽媽一起去租一臺(tái)五人協(xié)力車，全家人蓄勢(shì)待發(fā)的準(zhǔn)備好邁向大家的第一次，以吃奶的力氣推動(dòng)腳踏車，在全家人同心協(xié)力呼喊下“一二,一二”，腳步愈來愈輕盈，邊騎車邊談笑,同時(shí)也在騎車的路上觀察到了許多稀奇古怪的植物，讓我忍不住向爸爸這個(gè)百科全書發(fā)問，他則不厭其煩一一幫我解答。

不久就到了休息站，我們停下車，喝口水，小憩一會(huì)就繼續(xù)往終點(diǎn)前進(jìn)。到了終點(diǎn)站的我們已是汗流浹背, 饑腸轆轆，媽媽帶我們到海產(chǎn)店吃蚵仔煎和吻仔魚湯， 吃完再來一個(gè)透心涼的冰淇淋，真是大快朵頤，讓人心曠神怡。

時(shí)間過的真快，一下子就到了回家時(shí)間，心里真是依依不舍，我也覺得和家人團(tuán)聚在一起的感覺真的是很幸福的一件事，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這次的單車之旅，這將是我最難忘的第一次。

四年級(jí)的作文300字 篇7

我的學(xué)校是桂花小學(xué)，想和個(gè)可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。

一進(jìn)入大門，就看見一塑雕像，三名小學(xué)生胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在左邊的小學(xué)生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費(fèi)自己的每一分每一秒，想要再爭(zhēng)取更好的成績(jī)，永不落后；后邊的小學(xué)生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學(xué)校已經(jīng)取得冠軍而喝彩；中間的小學(xué)生雙手捧著一個(gè)足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊(duì)爭(zhēng)光。在大門的左側(cè)，是一間才傳達(dá)室和生物園，生物園里面可以讓同學(xué)在里面悠閑自在地欣賞著藍(lán)天的美麗。生物園的左側(cè)是我們的操場(chǎng)，中間是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，可以讓那些貪玩的男同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間打籃球或者夏天時(shí)在籃球架下面乘涼，籃球場(chǎng)外面圍著一圈 米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

大門右側(cè)，是一座“山”字形的教學(xué)樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺(tái)，透明的窗戶一打開，一道陽光撒進(jìn)教室，使我們?cè)陉柟獾恼找聦W(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。樓下的操場(chǎng)外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽光的照艷下更加璀璨。

這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗， 可愛的學(xué)校。

四年級(jí)的作文300字 篇8

秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。秋姑娘邁著溫文爾雅的步子姍姍而至！

秋姑娘笑盈盈的漫步在田間，她順手從田邊摘下一朵野菊花，放在鼻邊，頓時(shí)，香氣撲鼻，秋姑娘露出了甜美的笑容。

秋姑娘在果園散步，她還特意帶了一杯甘露灑在果園里，讓蘋果寶寶、梨寶寶，變得更甜更美而這時(shí)農(nóng)民伯伯臉上則早已樂開了花，而秋姑娘也露出了欣慰的笑容。

當(dāng)秋姑娘走在樹林中的時(shí)候，樹葉都變成了金黃色，紛紛飄落，就像一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞。美麗極了！秋姑娘看到這一切十分高興，在林中開心的玩耍！

可秋姑娘也有哭的時(shí)候，當(dāng)她看到枝頭光禿，草坪枯黃的時(shí)候，她會(huì)流淚，而那綿綿細(xì)雨就是她一滴又一滴憐惜的淚！

秋是金色的！秋是美麗的！秋是我最喜歡的季節(jié)！

四年級(jí)的作文300字 篇9

暑假里，我讀到了一篇非常好的文章，它的題目是《毛毛蟲過河》。這個(gè)故事主要講了：一條毛毛蟲要到河對(duì)岸去，可是沒有橋，沒有船，毛毛蟲怎樣過去的呢？答案出人意料，卻又在情理之中：毛毛蟲變成了蝴蝶，它飛過河去了。

這個(gè)故事讓我想起了以前的一些事。記得一年級(jí)時(shí)語文課上經(jīng)常默詞語，有一次有個(gè)詞語是兩個(gè)生字組成的，我怎么也想不出來怎么寫，我想了一遍課文，終于想起來了，那時(shí)我高興得不得了！

記得二年級(jí)的時(shí)候，我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了，它要求編成三道題，它們之間都有聯(lián)系。開始我不知道題目是什么意思，一點(diǎn)都不會(huì)做，我非常著急，又很難過，差點(diǎn)兒對(duì)自己失去了信心。后來我認(rèn)真地又讀了好幾遍題目，終于明白了意思，我一下子把三道題目全都做出來了。我高興得簡(jiǎn)直想飛起來了！

現(xiàn)在我讀了《毛毛蟲過河》這篇文章，我明白了，一開始我詞語默不出來，數(shù)學(xué)題做不出來，就像毛毛蟲過河一樣，很難很難，后來我動(dòng)了腦筋，想了辦法，終于詞語會(huì)默了，題目會(huì)做了，感覺特別高興，就像飛翔的蝴蝶一樣，這不就是毛毛蟲變成蝴蝶了飛過小河了嗎？

我希望自己像毛毛蟲變成蝴蝶一樣，學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識(shí)，早日在知識(shí)的天空里展翅飛翔！