四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文10篇

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文(10篇)

《我的奇思妙想》作文的關鍵詞是“奇思妙想”，怎樣的想法才是“奇”和“妙”的呢?下面是小編給大家整理的四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文(10篇)，歡迎大家來閱讀。

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇1】

十年后，我發(fā)明了神奇的房子。它有一雙隱形的翅膀，可以飛上藍天；它有四個隱形的大輪子，可以變成潛水艇潛入海底。它的優(yōu)點是防震，就是連12級以上的地震都震不到它。

暑假的時候，我們一家人想出去旅游，只要按一下墻上的按鈕，墻上就會出現(xiàn)一張地圖，設置好我想去的地方，木屋就伸出四個大輪子，我輕輕對它說：“出發(fā)吧！”木屋像脫韁的野馬，飛速帶我們想去的地方，北京、上海、廣州……它都能安全到達，帶著我們?nèi)矣伪榱巳袊?/p>

在周末，你沒有那么多時間出去旅游，但是又很想領略外面世界的風采，這時，你只要按一下墻上的按鈕，選擇起飛鍵，木屋就馬上伸出隱形的翅膀，也就是它的螺旋槳，房子慢慢起飛，飛得越來越高、越來越快，在有限的時間內(nèi)，它能帶你去看那從頭看不到尾、從尾看不到頭的萬里長城，帶你去欣賞一望無際的黃河長江，它還會帶你去看全世界的珠穆朗瑪峰。如果你認為你時間還來得及，它還會帶你遨游太空。

當你想了解海底世界時，它就潛水下水，帶你去了解海底世界的神奇奧秘。要是你有時間，還可以在海底多住上幾天，享受一下海底生活，跟深海魚類來個親密接觸！

它的優(yōu)點就是防震，首先是讓地震震不到它。地震來的時候，它就會自動拉響警報，然后自動起飛，地震級別越高，它就飛得越高，等地震過后，再通過智能操縱尋找一個平穩(wěn)的地帶，讓它安全著陸。

當下班回家后，又渴又累，就可以聲控喚機器人保母，它會給你斟茶倒水、打掃、洗衣樣樣行。

如果你真看見有這種神奇的房子，請你不要驚訝，你一定要相信一切皆有可能。你會喜歡這款神奇的房子嗎？

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇2】

我的媽媽是個工作狂，工作起來，恨不得能長出三頭六臂，而且還常常忘記吃飯。并且她空腹工作缺乏營養(yǎng)精神不濟，真為她擔心呀！怎么辦呢？晚上我躺在床上想到，我可以發(fā)明一間會飛的屋子。

這間屋子跟普通的房子一樣可以居住，它的屋頂上有一個可以自動除塵的煙囪，看似普通的門鈴，其實是自動報警器，杜絕一切陌生人的來訪。木屋兩側(cè)有一對金屬機翼，平時是合攏的，只要拉一下繩子就展開。打開時，金屬機翼就像鳥兒展開的金色翅膀，能帶人們沖上天空。屋腳下還有四個輪子，平時看不見，但只要你一聲令下，他們就會運轉(zhuǎn)起來，帶你翱翔世界。

這是一座會飛的木屋，當我在心中默念“飛飛飛”時，小木屋就會啟動螺旋鍵，打開愛心的翅膀，轉(zhuǎn)眼間就來到了一望無際的藍天上，當我用手勢來掌控時，木屋就像一個超級機器人一樣，忠誠地為我服務，我說去哪兒它就去哪兒，毫無怨言?？梢詮男坳P萬里的長城到遼闊的黃河，從高聳的秦山到萬馬奔騰的草原，一切的美景我都盡收眼底。這是一種魔術師般的木屋，而且有折疊和復原功能，收放自如，它可以被折成一張卡片大小的放在口袋里，走到哪兒帶到哪兒。

我要讓媽媽每天帶在身邊，讓媽媽可以到時間有飯吃，太累了有休息的地方！這樣就不用擔心媽媽每天都像機器人一樣的工作了！周末我還可以在木屋里做好吃的東西給媽媽吃，需要的時候，木屋就在了。

我設計的這個木屋夠神奇吧，如果哪天你看到，千萬不要感到驚訝，因為只要敢想，一切皆有可能！

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇3】

我們現(xiàn)在學習的內(nèi)容漸漸多起來，題目難度漸漸加深，玩兒的時間也漸漸減少。所以我想：“如果我能發(fā)明一個多功能機器人那該多好！”我的腦海里想出一個理想中的機器人，開始在白紙上構圖。

我小心的在白紙上畫著，生怕哪一點兒畫錯。構圖畫好了，一看，哇……！我忍不住笑了起來?！斑@真是一個奇怪的機器人！”只見這個機器人頭上長著“?！钡慕?，里邊有一個發(fā)射器，還裝滿了子彈。原來，這是防壞人用的，只要他們一靠近，子彈就會自動射向壞人。

它的頭里面裝著語文、數(shù)學和英語等許多難題書，只要你哪道題沒聽懂，就碰碰機器人的頭，并說出你的難題是什么，它就會耐心的給你講題，并再給你出上三道題，看你會不會，要是看你還不會，就繼續(xù)給你講題，直到你會了為止。

機器人的肚子里裝著五彩繽紛的顏色，可以隨著天氣的變化變成不同的顏色，告訴你該穿什么樣的衣服。假若今天是陰天，它就會變成淺藍色，告訴你要穿厚一點兒。假若今天特別熱，它就會變成紅色，告訴你要穿薄一點兒。

機器人的腿和腳是一臺飛行器，可以帶你環(huán)游世界，飛到各個地方去，還可以讓你回到古代，看一看聰明的懷丙和尚是怎樣撈鐵牛的，聽一聽詩仙李白寫的詩句。

別覺的我想的主意太怪，這可是我的奇思妙想呀！

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇4】

時光漸漸流失，我們來到2050年，這里的房子是什么樣的？哈哈！那么我們就去看一下吧！

這里的房子是在土地的上面一點，有四根柱子撐著，這四根柱子很特別，你知道特別在哪里嗎？猜對了，它特別在可以走動，你只要把想去的地方寫在門邊上的一塊寫字板上，它就會帶你去。房子的反面還有十個噴火器，如果要過海，這十個噴火器就會噴出火焰，飛在天空中。房子里的床也很特別，早上，會叫你起床，如果你不起，它就會用雞毛毯打你臀部。到后來，它就會把你拖進洗手間，讓你洗臉。起床之后，機器人會為你做早餐，機器人做的早餐可好吃了。

吃完早餐后，你坐在藤椅上，過了二個小時，想來一杯咖啡，你只要按一下一個紅色的按扭，它就會顯示出你吃過的東西，如果沒有這樣東西，你就點一下搜索，然后，再打進去你想吃的東西的名字，過了一會兒，滕椅后就會出來一只手，手上拿著的就是你剛才點的東西。到了中午，機器人又會給你做好吃的，而且，每次做的都不一樣。

下午，你覺得地很臟，只要按一下門邊的一個按扭，就會出來一個叫“大臉”的機器人，它會幫你掃地和拖地，覺得干凈了，再按一下那個按扭，“大臉”又會進入那個門里，直到你再次叫它出來為止。

怎么樣？這種房子好嗎？可惜不是真實，是真實那該有多好啊！

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇5】

人間，是一個充滿奇思妙想的世界。20世紀，智慧、勤勞的科學家，用自己的聰明才智，創(chuàng)造出一個又一個，令人意想不到的事情。我相信，每個地球人，都有自己的奇思妙想。那你們知道我的奇思妙想嗎？就讓我來告訴你吧！

那我最想發(fā)明的是一個“魔法棒”。細細的“棍”是它瘦長的身體。上面還有一顆閃閃發(fā)光的小星星。它可不是普通的魔法棒喲！它時時刻刻都有一副很好的狀態(tài)。那有人問，它會沒電嗎？高科技產(chǎn)品，當人不會咯！它只要靠空氣，就可以一直工作。那你們知道它的功能嗎？說出來嚇你一跳。它的主要功能是“助人為樂”哦！每當世界各地的人，遇到困難時，它頭頂上的那顆小星星，會發(fā)出紫色的光。說明有人遇到困難了，它就會“穿越時空”，趕到現(xiàn)場“支援”。每當山區(qū)、災難現(xiàn)場。都回有它那豆芽般的身影。

當“支援”成功時，它看到人們露出了燦爛的笑容，感動的眼淚時，它頭上的小星星，都會發(fā)出黃色的光。任務成功了，它總是默默離開，向雷鋒一樣，做好事不留名。慢慢的回到主人身邊。

這就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永遠不止這些，爆發(fā)我們的小宇宙，努力學習，刻苦讀書，把我們心目中的一切的奇思妙想，統(tǒng)統(tǒng)變成現(xiàn)實吧！讓它們出現(xiàn)在我們的生活中。我也相信，那一天，我們心中的奇思妙想，不再是夢。

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇6】

我每天都有不同的奇思妙想，這次我想象出了一種高級機器人管家，可供人們使用。

這種機器人管家在生活中會讓我們過得十分輕松。早上它會捏著你的鼻子叫你起床。起床后你點擊設計的菜單程序，機器人管家就會接到指令，把早餐給你做好。當然我們需要提前準備好食材。然后我們出門了，機器人管家會啟動做家務程序，例如：掃地、拖地、洗衣服等，然后就在家里靜靜地等著你回來。當你的快遞到了，機器人管家還會幫你簽收快遞！

你回來的前一個小時，可以用手機給機器人管家發(fā)出指令，比如天冷了，暖風打開。晚上工作了一天的人們會很累，機器人會給你按摩捏腳，還能給我們講睡前故事。當我們睡著了，它就幫我們關燈，靜靜地休息了！

機器人管家不但在生活上幫助我們，在學習上也會讓我們進步的！當你有問題不明白了，機器人管家?guī)湍憬馕龃鸢?。就像我們現(xiàn)在用的百度！當你有煩惱時，可以對著機器人管家進行訴說，它會放出歡快的音樂讓你聽！當你學習壓力大時，它可以陪你做游戲。

我相信，只要我們努力學習，就一定能發(fā)明這樣的機器人管家！

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇7】

我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因為有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。

多功能黑板是長方形的，咋一看沒什么特別的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上面有一個紅色的東西，那就是警報器。

多功能黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什么字，就對著黑板說出這個字，黑板上就會自動出現(xiàn)那個字；第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

第一個特點，老師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點，平時老師寫錯字，同學們就抓緊時間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯了字，同學們還沒看見就已經(jīng)改好了，再也不會是一片嘲笑聲。

其次，下課時黑板上會出現(xiàn)下一節(jié)課將要學習的內(nèi)容，是讓同學們自由預習，當讓同學們一起讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。不過，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟著一起讀，警報器馬上就會“啞”，你就會“有救”了！

這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人！”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的愿望才能實現(xiàn)。

如果我的愿望真能實現(xiàn)，我親愛的老師將不會在這么辛苦了！

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇8】

如果你想周游世界，而且時間不充足的話。我的奇思妙想發(fā)明的一種特殊座椅，就派上用場啦！它可以在短時間內(nèi)到達你想去的地方和國家。短時間內(nèi)滿足你的要求，是不是很神奇呢？

“搜！”的一聲，座椅起飛啦！輸入自己想去的地方，在五分鐘之內(nèi)即可到達。不信的話，來我家即可體驗一下。

“景色好美呀！沒帶相機怎么辦呢？”不用擔心，按一下拍照開關，照片就拍好了，立刻展現(xiàn)在你眼前。臺階太高了怎么上去，我的奇思妙想座椅帶有爬樓功能。一分鐘內(nèi)就能帶你到達你想去的目的地，夠神奇不！“不對更加神奇的功能還有呢！”“快看它會根據(jù)天氣設計你自己需要穿的衣服。到達山頂，太冷了，她自己聽到后會自動為你加上一件厚外套。我太渴了，太餓了，如果，你就可以把手放在，座椅的扶手上，他自己會檢查你的身體里需要的能量，自動為你調(diào)配好需要吃的食物。”

這個座椅是不是很神奇呀？既不用花錢又不用上班，更不用寫作業(yè)，一天的游記它會為自動生成。帶上我的神奇座椅，一起去旅行吧。

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇9】

我想，如果有一天我成為了科學家，我一定發(fā)明出一種多功能窗簾。

這種窗簾可以隨著天氣的變化而變化顏色，只要你看一眼窗簾就知道明天的天氣，你也可以任意地調(diào)節(jié)顏色，你喜歡黃 色，只要對窗簾喊：“變成黃 色！”它馬上就會變成黃 色。它還會按你的心情放出各種不同的樂曲或影片。

夏天到了，外面酷暑難擋，如果你家有這種窗簾，你只要按下按鈕，它就可以把任何一個地區(qū)的溫度輸送進來。或者，你按下冷鍵，房子里頓時變得涼爽了。如果到了冬天，在外面很冷，可以按熱鍵，這樣，你就不會覺得冷了。

到了春天和秋天，不冷不熱的時候，就不需要調(diào)節(jié)空氣的溫度了，你喜歡什么花，只要對它說一聲，它馬上會向空氣里輸入這種花的香味，并且把自身的圖案改變成那種花的樣子。

有時，心情不好，你可以按一下愉快鍵，窗簾就會播出許多搞笑的影片來，使你的心情變好，它還會陪你講話，它的腦子就像電腦一樣，它知道你想說什么，立刻就會回答。

這種多功能窗簾還有許多的用處，比如說，當棋盤、做電話，我就不一一說了。

四年級下冊第二單元我的奇思妙想作文【篇10】

“這次旅游太糟糕了。背著大包小包的東西乘坐 交通工具，到達目的地后，還要再背著這些東西尋找酒店，太累人了?！笔前。糜蜗裉与y，有什么辦法可以解決這個問題嗎？我自言自語。

“如果能帶著家一起旅行，那就太好了?！奔胰说囊痪湓掽c醒夢中人——我立刻著手行動，開始發(fā)明一座會飛的房子。思來想去決定以木頭為材料，輕便環(huán)保是我看中它的原因。

會飛的木屋造好了，我們開啟了環(huán)游世界之旅。第一站來到了厄蘭島，傳說中這里是大雁最喜歡的地方。我們把木屋停在寬闊的草地上，木屋底座伸出四條“小短腿”，保護了草坪不被踐踏。在這里，我們還搭救了一只骨折的小雁兒。

第二站，木屋帶著我們來到了美麗的大莊園，正趕上花季，整座莊園仿佛置身在一片香氣迷霧中，那香甜甜的味道雖然看不見也摸不著，可是卻將人緊緊的抱著，讓人無法自拔。就連木屋也散發(fā)著陣陣香味。

木屋飛啊飛，我們來到了一家農(nóng)戶。這家農(nóng)戶的后院放著許許多多的鐵籠子，每個鐵籠子里關著一只小動物，甚至還關著一只老鷹。我們以為這家農(nóng)戶在非法捕捉動物，經(jīng)過戶主人的解釋才明白，這些都是他解救的動物，只不過由于資金有限，條件有些惡劣。

這樣善良的人，難道不知道幫助嗎？我立刻掏出手機給助手打電話，讓他匯一大筆資金給農(nóng)戶。農(nóng)戶因此感激涕零，而我又有了新的想法，為小動物造房子。

木屋帶著我們周游了世界，每到一個地方，每每看見不同的情況，我便有新的想法。這次旅行結束后，我的筆記本已經(jīng)寫完了字跡。

現(xiàn)在，我要去研究新發(fā)明了……