小學(xué)四年級作文生活中遇到的什么

小學(xué)四年級作文生活中遇到的什么7篇

作為一名學(xué)生，對于日常生活的啟發(fā)，可以書寫作文記錄自己的感受。那么,你有了解過作文嗎?下面是由小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級作文生活中遇到的什么7篇，讓我們一起來看看！

小學(xué)四年級作文生活中遇到的什么篇1

前幾天，我媽媽給了我一個大驚喜。周六那天，媽媽帶我來到學(xué)校，然后我們和很多同學(xué)一起去了安徽省蕪湖市的馬仁奇峰。這一天，萬里無云，陽光照在身上，小草給我們增添一股生機。

經(jīng)過兩個多小時的車程，我們停在了一處農(nóng)莊。在這里，我第一次嘗試了在田間挖山芋。地上到處都是山芋藤，我們拔山芋藤，用領(lǐng)到的鏟子在土里用力的挖，有時候什么都沒有挖到，有時候能挖到好大一個山芋，有時候還能挖到好幾個?？吹交@子里滿滿的收獲，我感覺好有趣好開心。

吃過中飯后，我們來到了馬仁奇峰。我和我們一車的同學(xué)先去玩了真人CS。這是我第一次玩這種真人游戲。我們沖進竹門，這里就是我們的天地。班里的同學(xué)在這里都快成阻擊手。真人CS現(xiàn)場來了一位嚴肅認真的教練，他給每人一把水彈槍，一副護目鏡。比賽開始，只見小杜給小張的一擊，把他打得落花流水，我沖上去夾擊，“呀！”小張同學(xué)發(fā)出一聲慘叫，經(jīng)過“__回合”我們戰(zhàn)勝了“敵軍”。在戰(zhàn)斗中，我還被馬蜂叮了一下。當時我的手都腫起來了，全身發(fā)麻，這可把我媽媽嚇了一跳。她趕緊拉著我去了趟醫(yī)療室，一名老醫(yī)生給我涂了點藥，沒一會兒就消腫了。后來，我和鄭子弈坐了滑道和玻璃橋索道?！巴?！好高呀！”小鄭贊嘆道?！疤珟浟?！”我也叫道。接下來，我們又玩了玻璃棧道，這里的路都是玻璃的，從高往下看，我覺得有點腿軟，還想吐！不過我還是不停地給自己壯膽，勇敢地走過去了。

我們玩得不亦樂乎！馬仁奇峰真是人間仙境！

小學(xué)四年級作文生活中遇到的什么篇2

一提到“生活”我就想到它的諧音——生病。唉，為了看病，我忙了周四、周五，明天的周六還得復(fù)查呢！周四周五兩天一共打了四針，四針，四針，四針??！

我?guī)е?9。8度的高燒進了醫(yī)院。一開始，帶著兩道杠的我去抽了血，其實還好，不是特別疼。然后，給醫(yī)生嚇了幾大跳，她說我血象高。我去做了皮試，皮試結(jié)果沒問題，還得輸液。不過，我管輸液叫“掛水”，而在我老家那邊，卻管這個叫“打點滴”，他們還會把“滴”讀成“dí”。眼看病房里的小朋友哭得一個接一個的，我也頓時嚇得東逃西竄，一時不知道怎么辦好?！癆096號高欣宜，請到3樓3號窗口輸液?！睆V播呼喚著我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前，大夫叫我伸手，又給我消了毒，然后對好針管，最后插在我手上?！芭椤椤椤椤蔽业男呐K聲響起了，“啊??！疼疼疼，太快了太快了！”我叫到。“深呼吸?！标P(guān)心我的外婆說，“吸——呼——吸——呼……”

又是一個陽光明媚的早晨?！鞍?，多么美好??！”我不由得感嘆到。但我還是帶著38。3度的燒去掛了水。不過，我吸取了一些經(jīng)驗：不要怕針，那不是針，是管子。要及時換藥，并且不能輸空氣。還要盡早拔針。之后，手要適當運動，放松。再一個就是不能緊張。

以后打針我可不會自己嚇自己了。不過，明天……明天……還……還說不定呢！希望可以得到老師的關(guān)心，同學(xué)的愛護，家長的鼓勵與醫(yī)生的支持！

小學(xué)四年級作文生活中遇到的什么篇3

六年的小學(xué)時光說溜走就溜走了，還來不及挽留就即將成為過去。原以為六年的時間很長很長，如今卻發(fā)現(xiàn)似乎只有一瞬間。如今，我們就要離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師、同學(xué)，離開這留下我許多歡笑、留下美好記憶離開的景秀花園。

六年來，我不僅收獲了知識還收獲了親情。那些與我們并沒有任何血緣關(guān)系的老師們，卻如同父母一樣愛著我們。恩師啊恩師，是您，毫無保留地把知識傳授給我們；是您，撥云見日把道路指引給我們；是您，把我從一個懵懂的小學(xué)童變成一個意氣風(fēng)發(fā)的少年……

六年來，我還收獲了友情。在四百米賽場上的加油聲，是友情，跌倒時那一句關(guān)切的“沒事吧”，是友情；那個陪你做事、陪你聊天的同伴，是友情。我們曾經(jīng)一起笑過、一起哭過，曾經(jīng)一起獎過、一起罰過……

謝謝您，親愛的母校！謝謝您，敬愛的老師！我將懷揣著母校老師對我的殷切期望，奮力前進，帶著美好的記憶，飛向更高的未來。

我輕輕地走，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。道一聲珍重，送一片祝福，愿景秀明天更美好！

小學(xué)四年級作文生活中遇到的什么篇4

步入小學(xué)的校園，就像跨入了人生大門中的門檻，還有一段曲折漫長的路等著我們?nèi)プ摺Ｒ宦飞媳疾▌诶蹞Q來的后幸福時光，就要看你如何把握，就要看你會不會信心滿滿、堅持不懈地走完。

俗話說得好：“不怕苦，苦一時；怕吃苦，苦一世?！敝灰悴慌鲁钥?，將來就可以找到自己的一片藍天，在藍天中你可以自由翱翔。所以，只有你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才可以去迎接事業(yè)的風(fēng)度，如果你現(xiàn)在不努力，恐怕以后你就沒有機會了！

我們?yōu)閷W(xué)習(xí)一起奮斗、努力，如同小草掛著晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙里一樣，一切是那么清晰、自然、和諧，這是奮斗的頑強。

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以給你帶來無窮的快樂，也可以給你帶來無謂的緊張，因為你可以結(jié)識新的朋友、新的目標、新的班級，所以你很快樂，同時，你也可能因為新的作息時間、新的課程、新的紀律所代替，所以你有點害怕。

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因為如此，我們更應(yīng)該去了解它、去珍惜它，為這個新起點、新目標去擬訂一個新的學(xué)習(xí)計劃。

朋友們，來吧！讓我們用心去感受小學(xué)生活；讓我們用心去擁抱未來，讓我們用心去為前途奮斗；讓我們用心去迎接困難和坎坷；讓我們用心去嘗盡人間的酸甜苦辣。

小學(xué)四年級作文生活中遇到的什么篇5

馬上就要畢業(yè)了，每個同學(xué)都舍不得我們的母校，我們的母校是多么得美麗多么的閃亮，我們也不會忘記自己的小學(xué)生活。

還有二十多天，我們就要畢業(yè)了，在小學(xué)五年的生活馬上就要過去了，我們和想念從前的我們，可以再在一起五年，回到一年級剛?cè)雽W(xué)，我們是多么的陌生，沒一個人用陌生的眼光看著你，轉(zhuǎn)眼間，我們長大了，變成了五年級的大孩子，我們即將畢業(yè)，畢業(yè)以后，我們都不樣忘記彼此，我也祝大家越來越快樂，我也祝愿老師健健康康、平平安安，我真心的祝愿你們快樂。

我忘不了母校，忘不了母校的點點滴滴，我們的母校是多么的漂亮，更是我的家，我要在走之前，為母校做點事，我要讓我們的母校成為最漂亮、環(huán)境優(yōu)美的校園讓學(xué)校變得干凈、整潔，我要讓全校同學(xué)動起來，一起為母校做件事，我要對全校同學(xué)說：“我們的校園是干凈、美麗的，我們不要將它弄臟，要將它保護起來，讓我們的校園成為文明校園的稱號，不亂扔?xùn)|西，要好好打掃衛(wèi)生，多植樹，讓校園的空氣新鮮，我想對學(xué)校的意見是學(xué)校垃圾要少一點。

小學(xué)四年級作文生活中遇到的什么篇6

六年的時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，來也匆匆，去也匆匆，臨近畢業(yè)，不免心中升出對校園、對師友的眷戀與不舍。

難忘我的校園，在這里，我們夏天吃過冰棍，冬天玩過白雪，秋天賞過楓葉，春天吹過柔風(fēng)。我們在操場上跑過步，聊過天，六一兒童節(jié)，我還在教學(xué)樓前表演過節(jié)目……

難忘我的老師，在我第一次踏入班級時，面對著陌生的同學(xué)，親切的老師，我有些膽怯。六年來，從陌生到熟悉，從懵懂無知到漸漸長大，在我每次遇到挫折與困難時，是老師幫助我，教會我許多人生哲理，為我指引方向。

難忘我的班級，我們班是一個團結(jié)的集體，是個友愛溫馨的大家庭。在拔河比賽中，我班齊心協(xié)力，勇往直前，所向無敵，取得了優(yōu)異的成績，真是人心齊，泰山移。我班的同學(xué)是善良的，在他人需要幫助時，大家都會伸出援手，我愛我的班級！

難忘那個陪伴我度過六年光陰教室，在那里，我和同學(xué)一起玩鬧過，一起討論學(xué)習(xí)過；一起在那里度過了一千多日子，待到下一次開學(xué)，這窗明幾凈的教室將會迎來它的新主人。

天下沒有不散的宴席，難忘我小學(xué)生活，因為它我留下了許多美好的回憶。它令我得到了太多，也失去了太多太多，再見，我的母校！

小學(xué)四年級作文生活中遇到的什么篇7

小學(xué)如同一個捐款箱，我將整整六年時光捐在了小學(xué)里，卻留下了許多難忘的幸福，小學(xué)時的快樂也永存我心中……

忘不掉的是那助我解題的聲音。“煩?。∵@題怎么??？”我咬著筆頭，手不停地繞著自己的頭發(fā)?！斑@題都不會？”同桌邊笑邊拿起了筆，在我的草稿紙上列著算式，筆尖沙沙地在紙上來回動著，“這里用比例的性質(zhì)解，然后……”我聽著他的講解也跟著拿起筆，將題目的“結(jié)”解開了，而我和同桌的關(guān)系卻越繞越緊。

忘不掉的是那句來不及說出口的話。每個班都有著四個值日生，走廊里的紀律都歸值日生管，可卻總有一些別的班級的刺頭管不住，有一些女孩子管得崩潰地哭了起來，頭發(fā)被淚水糊在臉上。而廁所里走出來了一個陌生的老師，她撥開了那些女孩子臉上的頭發(fā)，安慰著，鼓勵著我們。后來，我們看著她的背影，那一聲話“謝謝”還沒說出口，她就走遠了。這聲“謝謝就永埋于我們心中了

忘不掉的是畢業(yè)照上燦爛的笑容。拍照時，我站在隊伍中心位就站在校長背后，心情既點下又興炎奮?；仡^望去，看著多彩的教學(xué)樓，莊嚴的升旗臺，我明白為什么要這拍畢業(yè)照了?！叭?，二，一，咔嚓！”對著鏡頭，我綻放出了最真心的笑容，六年的記憶不僅映在照片里，也在我心里。