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我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文

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每個人都有自己的奇思妙想,而每個妙想都代表著我們的一個心愿,那么關(guān)于我的奇思妙想作文有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文,歡迎借鑒參考。

我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文

我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文【篇1】

假如我是老鷹,我就可以自由自在地飛到我想去的地方。

我將會飛到埃及,去看金字塔是否像書上說的那樣,宏偉瑰麗、高大無比,經(jīng)過了幾千年連鋒利的刀片也插不進(jìn)去。去看看木乃伊是否和動畫片里的一樣,全身包著布條,經(jīng)過了幾千年,里面的首飾至今還沒有損壞。

假如我是老鷹,我就會一口氣飛到天的最高處,去看宙斯是否存在,如果存在的話,又會不會像我所想像的那樣,宙斯手里拿著無限原石,還是一個超級帥哥呢!

假如我是一只老鷹,我將會去挑戰(zhàn)珠穆朗瑪峰,試一試我能不能成為史上第一只登上珠穆朗瑪峰的老鷹,如果我成功登上去,人們也許會把我記入登頂珠穆朗瑪峰頂?shù)拿麅灾小?/p>

我會飛到大海去欣賞美麗的大海,把椰子啄開,去喝最最新鮮的椰汁。

最后飛到蘇州去看我的哥哥,去看他在干什么,為什么一直不來同里,來陪我玩。

假如我是一只老鷹,那該有多好啊!

我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文【篇2】

我曾經(jīng)幻想我要是一只壁虎該多好,不用腳走路,在墻上爬來爬去,多么隨意、多么自由。

為了我的夢想,我發(fā)明了一雙能爬墻的手套,這雙手套和皮膚顏色一樣,而且晶瑩透亮,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,非常漂亮。防止時間久了退化,我選擇了超輕的金屬材料,當(dāng)然也安裝了使用程序,否則不就成了光能看不能用的藝術(shù)品了嗎?這幅手套還能隨季節(jié)變換著功能,冬天它柔軟保暖,夏天它涼爽適度,春天、秋天防風(fēng),隨著四季變化而變化。帶上它,我就不用這雙無力的腿了,我可以爬城墻、爬高樓、幫助人們解決高空作業(yè)的難題。當(dāng)然了陸地就更不在話下啦,我倒立著周游世界啦。

我的奇思妙想可不止這一個,想著想著,我就興奮起來了,這雖然是異想天開的發(fā)明,但這也是我的心里話,我要好好學(xué)習(xí),讓夢想成真。

我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文【篇3】

在我們的日常生活中,總會遇到一些這樣或那樣的麻煩,給我們帶來了許多困擾,也造成了許多麻煩,可是,這些問題都被爸爸媽媽和其他人解決了。其實(shí),有兩件事就是通過我的認(rèn)真觀察想出來的。

記得有一次在上課的時候,坐在教室邊上的同學(xué)看不見黑板上的字。怎樣才能使黑板不反光呢?后來的幾天里,我一直在思考這個問題。一個周末,我正在家里寫作業(yè),陽光透過窗戶照進(jìn)來,直恍我的眼睛,這是爸爸走了進(jìn)來,把窗簾拉上了,開開臺燈,我又可以安心地寫作業(yè)了?!按昂熆梢該踝〖依锏年柟?,難道擋不住學(xué)校里的光嗎?”我不禁這樣想。第二天,我便把這個想法告訴了老師和同學(xué)們,他們都說這個方法很實(shí)用,并夸我是個愛動腦筋的孩子。

記得還有一次周末,我們?nèi)页赃^晚飯,準(zhǔn)備看電視,我便說“別看電視了,我們來做一個鹽水泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)吧!”我姐姐和我爸爸媽媽異口同聲地說“好??!”我先拿了一個雞蛋,然后我又拿了兩個杯子,一個盛滿了鹽水,一個盛滿了清水。我先把一個雞蛋放進(jìn)了清水里,雞蛋就像一個沉睡的小娃娃,一動不動地躺在水里,我又把雞蛋放進(jìn)了鹽水里,雞蛋就像一個調(diào)皮的小娃娃,一上一下,就是不肯沉到水底。通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了:鹽水的浮力比清水重,所以用鹽水泡雞蛋,雞蛋不會沉到水底。

我的奇思妙想幫助我解決了一個又一個的大難題,今后我要多動腦筋想出更多的好辦法,解決更多的難題。

我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文【篇4】

我是一個愛幻想的女孩,常常有一個和別人不一樣的稀奇古怪的念頭。這不,晚上,我在夢中夢見自己成了一件人見人愛、花見花開的智能衣。

我變成的這件智能衣上有4個不同顏色的按鈕,每一個的作用都不一樣。

紅色按鈕是有保暖作用的。一到冬天,呼呼的北風(fēng)總會讓我們冷得直哆嗦。只要按一下紅色按鈕,就會有一股暖流流出,可暖和了,再也不用穿成一個小圓球似的,活動起來也輕松多了。

藍(lán)色按鈕是有降溫作用的。夏天,火熱的太陽烤得大地?zé)崂崩钡?,這時,只要按一下藍(lán)色按鈕,一股涼爽的風(fēng)就會吹來,那感覺就像在無邊無際的藍(lán)色海洋里游泳,多么暢快呀!這樣,夏天我們都不用開空調(diào)了,既省錢又環(huán)保呢!

黃色按鈕是有調(diào)節(jié)心態(tài)的作用。這次考試考砸了,回家后,媽媽一見,剛要發(fā)火,我趕緊按了一下黃色按鈕,它立刻向媽媽發(fā)出了一種電波,好像又一個小小的聲音在媽媽的耳邊響起:“不要生氣,孩子需要的是鼓勵,不要讓他有太大的壓力!”這時,媽媽黑乎乎的臉一下子紅潤起來了,溫和地說:“孩子,別傷心,只要我們努力,下次就會考好的!”

別忘了,還有綠色的按鈕哦!它可是最偉大的。一按,我們的身上就長出了一對小翅膀,這對透明的小翅膀還能帶著我們飛起來呢!這樣,我們就能一圓飛天的愿望了!等你玩夠了,再按一下,就緩緩地飛落下來。

“零零零!”可惡的鬧鐘把我從美夢中抓出來了,不過,這個美夢一直留在我的心中!

我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文【篇5】

從小,我就是一個愛奇思妙想的孩子。總會想些不可思議的事情。什么世界上會不會有魔法啦?怎樣才能研制出長生不老藥啦?恐龍會復(fù)活嗎?……

2050年,地球風(fēng)景優(yōu)美,已經(jīng)連續(xù)三年被宇宙檢測員評為“最先進(jìn)星球”。而我就是其中一員。

早上起床,丟掉難看的校服,穿上“圣衣”。你可別小看這件圣衣,它可是本世紀(jì)最重要的發(fā)明之一,價格雖低廉,但穿上它,冬天溫暖,夏天涼爽,還會為你阻擋一切有害物質(zhì)。不僅如此,它還會根據(jù)你的心情變化調(diào)節(jié)顏色,為你進(jìn)行免費(fèi)心理輔導(dǎo),掃除膽小、害怕和抑郁。

洗漱完畢后,我來到廚房。先進(jìn)監(jiān)測站,屏幕上立刻會顯示出你目前的身體狀況,并根據(jù)你身體所需,幫你調(diào)整膳食,做出最合理,最有效的營養(yǎng)早餐,當(dāng)然這絕對是色香味俱全。

隨后我坐上節(jié)能“傻瓜車”去上學(xué)。所謂“傻瓜車”就如同“傻瓜照相機(jī)”,只簡單按一下電鈕,車子便載著你去想去的地方,因?yàn)閮?nèi)存中早就設(shè)計了供你需要的所有線路。你也不用怕,因?yàn)樗鼘σ磺羞`法交通事故的行為一律亮紅燈,用拒載的方式警告嫌疑人?!吧倒宪嚒辈徽撃信仙?,還是殘疾人都能開,更妙的是它能識別距離自己5米遠(yuǎn)的車子和駕駛員的情況,隨時作出反應(yīng),或躲閃,或警示,或停車。車子當(dāng)然不用加油,因?yàn)樗玫氖翘柲?,不會因?yàn)槠汀⒉裼偷葍r格的不穩(wěn)定而煩惱。

我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文【篇6】

我覺得,現(xiàn)在的汽車,功能不夠強(qiáng)大。我要改變了這個汽車史。一種蛇形汽車便被我發(fā)明了出來。

這種汽車能像變形金剛那樣變成“一條蛇”,可以乘坐十幾人,而且不需消耗能源,速度還很快。

別以為這種車的功能就這些。

車子變成蛇后可以在巖石上,泥沙上,這些其他汽車不便行駛的地方行駛。

點(diǎn)下車上的綠色按鈕,就會啟動鉆地模式!這樣就可以開著車像蚯蚓一樣自由穿梭地下啦!

點(diǎn)下藍(lán)色按鈕,車會變成潛水模式,像條鰻魚,在水下游來游去;不但比魚游得還快,甚至不怕鯊魚的攻擊!

最后,是你們意想不到的特點(diǎn),點(diǎn)下黃色按鈕,車子就會打開車底的噴氣口,帶你在空中自由飛舞!是不是很驚奇,汽車還會如同一條飛龍,在空中擺出各種造型。怎么樣?這個飛“車”在天不錯吧。

海中如鰻,空中如龍,地下如蚯蚓。這就是我的蛇形汽車。

我的奇思妙想四年級優(yōu)秀作文【篇7】

我長大后要發(fā)明一種智能多用途書包。它的功能很多,也很實(shí)用。最主要的一點(diǎn)是:它很靈巧。

它的材料是一種特殊納米成分,可以滿足我們形狀的百變。你想讓它變成什么形狀它就變成什么形狀。它的顏色也是多彩多樣的,可以根據(jù)我們的喜好更換顏色,也可以根據(jù)天氣情況更換顏色。拉鏈旁還有一個智能錄音按鈕,按一下并說出你想干什么,它就會立刻去干。

下面我來介紹一下它百變形狀的功能。這種書包都好你只要說出變小的口令,它就會變得很小很小,像一塊糖裝在你的口袋里,這樣你就不用為書包重而發(fā)愁了。如果你按下變態(tài)按鈕那就更方便了,它可以長出4個車輪,變成汽車形狀,把你送到學(xué)校。到學(xué)校后,你再行使變小口令,裝在口袋里就行了,是不是很棒呀!

它還有一個保姆功能。上課鈴聲響了,你不用費(fèi)力取課本、文具等學(xué)習(xí)用品。你只要把它的攝像頭對住老師,它就會自動掃描上課的老師,然后吐出你所需的課本和文具。另外它還可以幫老師和家長批改作業(yè)。只要你將寫完的作業(yè)放進(jìn)它的肚子里,它就會智能批改,紅筆糾錯。在我們遇到難題的時候,它就會化身成一個機(jī)器人給你講解。它真是我們的好保姆??!

對了,它還能變身變成我們平日里所需要的電器。比如:平板電腦、電視、手機(jī)。怎么樣啊,我發(fā)明的書包是不是很萬能呢?你是不是現(xiàn)在就想有一個這樣的書包呢?那我們就好好學(xué)習(xí)為之努力吧!

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