小學(xué)四年級作文描寫春天景物
小學(xué)四年級作文描寫春天景物5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于春天的作文，希望能夠幫助到大家。
1小學(xué)四年級作文描寫春天景物
春姑娘沉睡了一個冬天，終于醒來了。她跳著優(yōu)美的舞蹈，來到小樹邊，幫小樹脫下了白棉襖，穿上了綠襯衣;她邁著輕快地步伐，來到小河邊，和流水談笑風(fēng)生;她奔跑著來到草地上，輕輕地撫摸著草地，小草從泥土里探出了小腦袋，向四周張望;慢莊的景色又是怎么樣的?如果你想知道，就跟我一起來吧!
從慢莊景區(qū)大門處，沿著一條石子鋪的小路向上爬，四周樹木繁茂。這時你會聽到一陣陣嘩啦啦的流水聲，再走一段路來到一處名叫“五蔭潭”的景點。因為是由五個大大小小的水潭一個接一個連接起來的，所以叫“五蔭潭?！碧端宄阂姷?，水聲時而清柔，時而咆嘯，仿佛是天籟之音。
來到山上，映入眼簾的是大片大片鮮紅的杜鵑花。杜鵑花有的像害羞的小姑娘，露出半邊臉;有的好似被父母關(guān)在家里不讓出來，顯得不太高興;還有的像個大大咧咧的瘋丫頭，不知道遇上了什么事，高興的手舞足蹈。春風(fēng)姑娘被吸引來了，她輕輕一吹，杜鵑花扭動著身子，跳起舞來。遠遠望去，宛如一群花仙子在翩翩起舞，又像是喝醉酒的大漢，搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
慢莊的茶園也是一片生機勃勃。碧綠的茶樹上，茶葉寶寶探出了可愛的小腦袋，伸出長長的手臂。微風(fēng)一吹，仿佛在向茶農(nóng)們招手，說：“快來采我呀，快來采我呀!”清晨，茶農(nóng)們背著竹簍，來到茶園里采茶，開始了一天的忙碌。傍晚，茶園里傳來一陣陣爽朗的笑聲。哦!一定是茶農(nóng)們滿載而歸，茶葉賣到了好價錢。
慢莊的春景真的很美，如果你們想來玩，我可以給你們當(dāng)向?qū)?
2小學(xué)四年級作文描寫春天景物
“白羽春色關(guān)不住，百花爭艷出墻來?！卑子鹬?，景色不凡?，F(xiàn)在，春姑娘正為大地媽媽裝扮更衣：換上了綠色的裙子，白色和粉色的裙擺，以及紫色和黃色的點綴。今天，我就為大家介紹一下繽紛的白羽春景。
白羽春景之——梨花景
白如玉，白如晶，白如雪。在樹枝上面盛開，梨花那小小的五瓣，以及嬌嫩的花蕊，好像扎根一樣，深深地扎在花枝上。遠遠望去，好似樹枝上掛著一層春雪。梨花掛滿枝頭，是那樣地生機勃勃!
白羽春景之——望春景
望春花又名辛夷花、玉蘭花，花瓣有紫的、白的、黃的。黃色的最為珍貴、稀少。在它未開之前，像水滴一樣;初開時，又像極了康乃馨。當(dāng)你覺得疲憊之時，看一眼它就會心曠神怡。在樹底下?lián)u一搖，那些望春花就像企鵝一樣搖搖擺擺，可愛極了!撿起一片，輕輕剝開，就像海綿一樣柔軟，舒服極了!
白羽春景之——桃花景
桃花之粉，之紅潤，都極其令人驚艷。而這其中五瓣的桃花尤為美麗，站在樹枝上，為白羽送上一個個笑臉。有一棵桃樹特別奇特，開出的花一半是粉色的，一半是白色的，美麗極了!
白羽春景之——柳樹景
柳樹發(fā)出嫩芽，長出不惹人注意的花穗，還掉下了許多的“毛毛蟲”——柳穗。人人都說，柳樹是春天最早的“使者”。有幾只小鳥，在柳樹上鳴叫，感覺柳樹會唱歌了!
白羽春景之——人
人們在春天也變得精神煥發(fā)，心情舒暢。一年之計在于春，一日之計在于晨。真是應(yīng)了景了!
白羽的春是美的，是奇的，是秀的，是俊的。我最愛白羽的春!
3小學(xué)四年級作文描寫春天景物
冬爺爺悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來了，她帶來了希望的種子，生命的種子，綠色的種子。當(dāng)然，也沒忘給我們的蘭江公園披上一層綠色的紗衣。
綿綿的春風(fēng)吹拂著我們的臉蛋，吹走了愁緒，吹走了煩惱。春雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤了大地萬物，雨后的空氣清新自然,其中還滲著泥土的芬芳。
大片大片的綠綠的小草，春雨給他們洗了個澡，洗的漂漂亮亮的，有的還掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這樣精心打扮過的草兒尤其鮮艷，與百花比美也毫不遜色。有些則舒展著自己的四肢，盡情地享受陽光浴。
道路的盡頭是一個大花壇。它們爭奇斗艷，各展風(fēng)姿!有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞待放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅……整個大花壇呈現(xiàn)出了一幅生機勃勃的景象，不得不讓人陶醉在這其中啊!
每條路的兩旁都種著一棵棵的樹。它們不是園丁，也不是戰(zhàn)士，而是一位位監(jiān)督園，時刻監(jiān)督提醒人們保護環(huán)境，要是有人亂丟垃圾，他們就會搖擺著身體，好像在說：“春天來了，請你們不要亂丟垃圾，我們會努力向上長的，所以請你們也要愛護環(huán)境!”樹的話似乎起了魔力，再也沒有人亂丟垃圾了。鳥兒們也在樹上跳躍著，他們一邊跳一邊唱歌，“嘰嘰嘰，喳喳喳，啾啾啾”好像在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里……”人們也發(fā)生了變化。棉襖換春裝，棉鞋換單鞋。脫掉手套，捕捉春的腳印，脫掉耳罩，傾聽春的聲音，脫掉帽子和圍巾，讓身體享受日光浴。人們有的在悠閑地散步，有的三個一團，兩個一伙的在聊天，有的已經(jīng)陷入了“棋戰(zhàn)”，有的在練太極拳……
我愛春天，我更愛蘭江公園的春天。
4小學(xué)四年級作文描寫春天景物
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。一場春雨過后，我獨自漫步在濕漉漉的羊腸小道上，呼吸著雨后泥土中散發(fā)出的清香氣味，欣賞著大自然雨后的美景。
遠處的高山像一位躺著的巨人。山下的一座座房子，掩映在綠蔭花影之中。河上的小草綠了，野花開了，樹木吐出了新芽。這一切，看上去就像是一塊五彩繽紛的大花毯。或許，這是春姑娘不小心掉下的頭巾?還是她花裙上掉下的花邊?那草上、花上、樹上不正是春姑娘那晶瑩剔透的淚珠嗎?
我沉醉在這幅美景之中。突然，一陣“嘎嘎”的叫聲把我驚醒，原來是一群鴨子在流水中盡情嬉戲;挖沙船的馬達在“轟轟”作響;樹上的小鳥也在歡快歌唱。一陣微風(fēng)吹過，就像春姑娘的纖纖玉手，把河水拂起陣陣微波，河水剎時顯得更明亮、更清澈了!“啪”，一條小魚躍出水面又鉆了回去，給 這如詩如畫的美景又平添了幾分情趣。
河中小島上也別有一番景象。島上的樹木都伸出一只只新生嬌嫩的手，和冬爺爺告別，并迎接春姑娘的到來。島上有一片空地，一個老人在草地上練太極拳，中間的八角小亭有幾個人還在談天說地。
田地里，幾個農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里不停地鋤地，“一年之計在于春”呀!剛被春雨洗刷的麥子太貪婪了，喝得飽飽的還不算，正準備再迎接下一場春雨呢!那小草好象知足了，吃飽了，就伸出小手，努力掙扎泥土的束縛。一些小花展著腰枝，在春風(fēng)中翩翩起舞，在迎接春天的到來!岸上的柳樹像一個個英勇的戰(zhàn)士，挺直身子，守衛(wèi)著它們生育的土地。
突然，一滴水珠落在我手心上，我一摸，濕濕的，這不正是春天的象征嗎?
5小學(xué)四年級作文描寫春天景物
鄉(xiāng)村沒有城市的喧鬧，便憑空多出了幾分寧靜，從村口走了進去，便看見幾個老大爺拿著毛筆刷唰唰了練毛筆，我向那邊走去，便傳來一陣唏噓聲咱倆是老大爺?shù)拿P字"出爐"啦!那字龍飛鳳舞比起當(dāng)代的名家也毫不遜色，那天是清晨天氣寒冷，但也可見老大也正在練太極拳，神姿雄發(fā)。
走著走著就出了村，看到那片獨屬于我們的小天地，那是一片空地，看到春天冰雪消融，便鉆出幾束不知名的小花和小草，那小花黃嫩嫩的，極像鄰家嬌羞的少女，有幾只嗡嗡作響的蜜蜂和彩衣飛舞的蝴蝶在花叢里嬉戲著、玩鬧著、古有詩云、《蝶戀花》中有"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。"中的為花思欲而終不眠的憔悴。
那嫩嫩的小草、擁有著綠油油的身軀，他揉揉惺忪的雙眼，來看這蔚藍的嶄新境界，他抬頭看到了剛抽出枝干的柳樹，她那飄逸的長發(fā)隨風(fēng)飄揚，帶來了沙沙沙的響聲，似乎是在告訴那些蘇醒中的動物們讓他們看看這嶄新的境界。
花，是自然界送給人類最美的禮物，花把春天裝扮的姹紫嫣紅，把夏天裝扮的絢麗多彩，把秋天裝扮得美麗妖嬈，把冬天裝扮的攝人心魄，每種花都代表著一種心語，都代表著一種美好的愿望。我想，每個人都應(yīng)該有一種屬于自己的花吧!
"以花貴，自戰(zhàn)國始"史上便有溫庭筠的"蜂爭粉蕊蝶分香，不似垂楊惜金縷。"也有陸游的"零落成泥碾作塵，只有香如故。"還有蘇軾的"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"
從此以后，便讓我們心中永存一顆花的種子，看她被撒落在土地里，生根發(fā)芽直至長出嬌艷的鮮花。