小學(xué)四年級作文題目春天
小學(xué)四年級作文題目春天5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于春天的作文，希望能夠幫助到大家。
1小學(xué)四年級作文題目春天
走進校園，就與撲面而來的春風(fēng)撞了個滿懷。春日，好明媚!心情，好舒暢!
不邀伙伴，也不帶任何東西，我獨自一個帶著滿懷的好心情，哼著小曲，漫步在學(xué)校的操場上。此時偌大的操場空無一人，已沒有了平日里下課時的喧囂，靜靜的。地上由于剛下過雨的緣略微有幾分潮濕。操場周圍的樹在一場雨后顯得更加挺拔，舒展著嫩綠的樹葉。操場邊的石凳濕漉漉的，用手抹過去，一手的雨水!我在操場上小跑起來，地面發(fā)出“咯嘰咯嘰”的聲音。
春來得早，來得細膩，如一個美麗淡雅的少女，輕移緩步，倩影楚楚，悄聲而至。我來到校園聲音中德林蔭小徑，聆聽春的聲音。我聽見，水珠從葉子上滑下，落到由于下雨而積的淺水坑中，“嘀嗒、嘀嗒”;我聽見，春風(fēng)拂過，樹葉沙沙作作響;我聽見靜寂的小路上我清晰的腳步聲腳步聲，“沓、沓、沓”……我用心去尋找春的蹤跡，那在枝丫上抽出的新綠是春嗎?那含苞綻放的花兒是春嗎?那淅瀝的綿綿細雨是春嗎?那枝頭歡唱的鳥兒是在歡迎春天的到來嗎?
聽!春綻放的聲音，聽，小小的花蕾，那擋不住的勃勃生機，那含苞待放的青春活力，那是初春的旋律，以校園為背景，大自然譜寫了一曲春的樂章，音符，就是校園里的一切生機。
春日的一束陽光帶領(lǐng)我走過操場小徑，現(xiàn)在帶我來到了車篷邊那個小小的花園。那里有一個用木頭搭建的涼篷，紫荊藤纏繞著。我又跟隨陽光來到教學(xué)樓，校園的邊邊角角……那里的春，猗郁蔥蘢,讓我想到曾經(jīng)讀過的一句話，“即使無人觀賞，但也綻放地那么美……”
天陰了，陽光消失了，或許是又要下雨了吧。于是我又粗粗環(huán)視了一遍春天的校園，帶走了滿懷的好心情，走時，也帶回了一路春色。
2小學(xué)四年級作文題目春天
春天來到校園里住下了，我們興奮地想和她見個面!
在甬路邊，我發(fā)現(xiàn)了頑強的春天。在石頭的細縫中，草兒探出頭來，它是那么的渺小，但它仍要鉆出地面，感受陽光的溫暖，接受風(fēng)雨的考驗。哪怕被人踩到，也會再次挺起腰桿。啊，我佩服你，佩服你的堅忍和執(zhí)著。
在銀杏樹上，我目睹了嫩綠的春天。昨天還是干枯的樹枝今天就抽出了新芽，就像是小寶寶的小手，這些小手將越長越大，越長越大，最后，變成一個個小扇子，這是多么不可思議啊!
在櫻花林中，我沐浴著燦爛的春天。那里的櫻花樹，花開得比桃李更早一些，大概是想展示出自己的獨特魅力吧!櫻花剛開時，只是一朵，兩朵，慢慢地漸漸多起來，一串串競相開放，在綠葉的襯托下更加嬌艷。有的張開笑臉，好像盡情打扮后參加選美比賽;有的半開半閉，宛如似睡似醒的美少女;有的含苞待放，飽脹得似乎馬上要破裂似的。我真喜歡它們!
在教學(xué)樓旁，我偶遇了明媚的春天。金色的迎春花已經(jīng)盛開，似乎在宣告著春已到來，它用金色的花朵，召喚著百花齊放?！敖鹎v翠萼帶春寒，黃色花中有幾般”，一陣微風(fēng)襲來，迎春花簇便泛起層層“波浪”，在柔和的陽光下蕩漾著，閃著金色的光芒，實在美極了!
在操場上，我碰到了活力四射的春天。同學(xué)們早已褪去了厚厚的冬裝，在茵茵草坪上自由快樂地做著各種運動，有的在跳繩，有的在踢球，有的在投籃，每一個都那么朝氣蓬勃，然人不能不想到這是生命的怒放!
沒有了冬的冷淡和約束，到處彌漫著春的清香和生機。這就是春天的校園。
3小學(xué)四年級作文題目春天
一場有趣的吹畫比賽正在進行，我們正在緊張地創(chuàng)作著作品。
首先，由我們的一位選手率先“吹”，他十分夸張地把一整勺的黑色顏料都倒在了紙張上，猶如一個大黑洞一般。他拿著吸管，鼓足腮幫，吸了一口氣，將吸管對著“黑洞”使勁地吹了一口氣，只見那“黑洞”往他對著的方向突出了好長的一條粗線，那被我們稱作是樹干。他沿著那條線繼續(xù)吹著，誰知那顏料竟如此不給力，竟然往另一邊飛奔而去。我們的選手將錯就錯，往那條黑繩子的前端吹出一口氣，他表情凝重，十分緊張，怕再次失誤。不過那條黑繩子十分頑皮，又往另一邊逃竄而去。我們的選手無可奈何，只好從其它地方下手。
當(dāng)?shù)谝豢脴渫旯r，我們的選手又急不可待地灑下了一坨黑顏料。他的表情沒有剛才那么緊張，跟剛剛相比，他顯得較為輕松。他深深地吸了一口氣，用勁讓氣通過吸管，讓那一團黑黝黝的顏料四散開來。他不停地重復(fù)著同一個動作，讓那團顏料有一丁點兒樹的模樣。此時，我們的另一位選手看不下去了，拿起吸管，把那第二棵樹簡單地吹了幾遍。此刻，第一位選手似乎有一點兒著急，他讓第三位選手吹第三棵樹，我們另外三個先修飾前兩棵樹。
我用吸管蘸了蘸紅色的顏料，以此來作紅花。我將吸管輕輕地點了一下，可結(jié)果不令人歡悅，那紅點不像個紅花，卻像一滴鮮血?！斑@一定是只有一滴的關(guān)系，才顯得那么突兀?！蔽野参孔约?。隨后，我們在樹上點了綠、紅兩種顏色，讓樹活了起來。
完成后，我們用紙張把云朵和草叢涂了出來。結(jié)束之后，一張景色艷麗的吹畫呈現(xiàn)在了我們眼前。
畫家，把自己融入到景色之中，才能畫出好作品。而心里裝有美麗的景色，表現(xiàn)出來的也是美麗的景色。
4小學(xué)四年級作文題目春天
今天,我坐在窗前,無意間朝窗外望去,只見外面春光明媚，綠樹成蔭。
首先映入我眼簾的是一棵高大的木棉樹，它的主干非常的直，經(jīng)過一個冬天的寒冷，它的葉子還一片都沒有長出來，看似干枯的枝頭卻掛滿了奶白色的花朵。它們的形態(tài)各不相同，有的花瓣已經(jīng)開始凋零;而有的開的真旺，仿佛一只只白色的大蝴蝶停在枝頭;還有的才張開兩三片的花瓣，好像對這個世界還有點兒害羞;還有的還是花骨朵兒，飽脹的快要裂開似的?！岸嗝利惖幕▋喊?”我不禁贊嘆道。只見幾只全身黑色僅肚皮有點白色的小鳥停在這棵木棉樹上，一會兒這里啄啄，一會兒那里啄啄，還嘰嘰喳喳的叫幾聲，可愛極了。
在這棵木棉樹的邊上，還長著一棵香樟樹，這棵香樟樹已經(jīng)有十一歲了，看上去是那樣的枝繁葉茂，像是一把撐開的大傘。香樟樹的大多數(shù)葉子都是一片碧綠，只有枝頭最上面的一層是剛長出來的嫩黃色葉子
和下面的綠色形成鮮明的倆個層次。香樟樹是四季常青的植物，據(jù)說還是有名的殺菌高手，所以不管在小區(qū)里、校園內(nèi)、馬路邊，都能看到它的身影呢。
我的目光轉(zhuǎn)向了香樟樹的另一邊，那里長著一棵小巧的桃樹，只見它的枝干上長著三三兩兩的嫩綠色小葉子，淡粉色的花兒卻是盡情盛開，占滿枝頭。樹與樹的間隙里，小草們在陽光的照耀下，春風(fēng)的呼喚里，也都爭先恐后的冒出了小腦袋，嫩綠色草坪上開滿了各種各樣的野花，紅色的、粉色的、紫色的、黃色的……在小草的陪襯下，那么的嬌美。
春天，真是個充滿生機的季節(jié)啊!
5小學(xué)四年級作文題目春天
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙在雨后的清晨悠閑的散步，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著清涼的風(fēng)撲面而來，沁人心脾。昨晚的電閃雷鳴悄然停歇，迎來的是那幅醉人的雨后春景。
漫步于河岸邊的小道上，經(jīng)過雨水的沖刷和滋潤，河堤上種植的草木變得郁郁蔥蔥。樹上晶瑩剔透的水珠滴到湖里，蕩漾出一圈又一圈的波紋，湖面沒過一會兒又漸漸的平靜下來，像一面沒有打磨過的鏡子。一夜的春雨灌溉著萬物，喚醒了睡眼朦朧的小花小草，看，尖尖的春筍已從草地中冒出頭來，宛若一個幼童，撥開層層草地的束縛探出腦袋來，放眼那世間萬物，真可謂是雨后春筍。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳瞧，那河邊的柳樹抽出了嫩芽，柳條垂落到湖里，被那清澈的湖水浸濕，好似一位亭亭玉立的姑娘在湖邊輕輕地梳洗著這長長的秀發(fā)。微風(fēng)拂過，白白的柳絮從樹上隨風(fēng)飄落，細細一看，顆顆晶瑩的露珠像通透的寶石，從柳條上緩緩滑落，反射出耀眼的光芒。漸漸走遠，仍能嗅到那柳樹的淡淡清香，回頭一望，那片片綠意真令人心馳神往。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。聽，嘎嘎這是什么聲音?循聲望去，遠處的淺灘上，鴨媽媽正帶著它的孩子們戲水游玩呢。只見鴨媽媽拍拍翅膀，帶起一連串水珠，又撥動著自己紅紅的雙掌，慢慢的游向前方，很是愜意。它的身旁，幾只小鴨搖搖擺擺的在攤上漫步，嘎嘎嘎突然，鴨媽媽伸長脖子，召喚著自己的孩子，那幾只小鴨很快便憨態(tài)可掬的回到媽媽身邊，搖搖擺擺地向遠方游去了。
這雨后的春日，真是一道美麗的風(fēng)景線!
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