追逐夢(mèng)想的小學(xué)作文：讓夢(mèng)起航，從這里開(kāi)始
追逐夢(mèng)想的小學(xué)作文：讓夢(mèng)起航，從這里開(kāi)始
夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛,希望在我們的腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈,指引著我們的方向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò),世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗，以下是小編整理的關(guān)于追逐夢(mèng)想的作文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
體驗(yàn)科學(xué)，放飛夢(mèng)想
科技，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛的標(biāo)志?？萍迹屇阄倚呐c心之間連的更近?？萍?，成就夢(mèng)想，放飛理想。隨著中國(guó)日新月異的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高。我國(guó)正以全新的姿態(tài)走向世界強(qiáng)國(guó)之路。
這周我有幸的被班主任選中去參見(jiàn)旬邑縣職教中心的科技館，我滿懷激動(dòng)的心情，來(lái)到了職教中心，開(kāi)始了我的體驗(yàn)科學(xué)，放飛夢(mèng)想之旅。首先跟著講解員來(lái)到了仿真機(jī)器人和語(yǔ)音機(jī)器人跟前。講解員先跟語(yǔ)音機(jī)器人開(kāi)始互動(dòng)，講解員問(wèn)：“你叫什么名字?”小機(jī)器人說(shuō)：“我叫小優(yōu)，很高興認(rèn)識(shí)大家，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照。”講解員又問(wèn)道：“你來(lái)自哪里?”
小優(yōu)說(shuō)“我呀，我來(lái)自北京，我是中國(guó)科技流動(dòng)館的一名志愿者，歡迎你們來(lái)北京來(lái)玩，我可以帶你們?nèi)ビ喂蕦m，爬長(zhǎng)城呢，北京好玩的地方可多了。”惹得同學(xué)們哈哈大笑，接下來(lái)機(jī)器人又為我們背誦了杜牧的《《清明》》，讓同學(xué)們不由自主的贊嘆。經(jīng)過(guò)一系類的互動(dòng)后，講解員又請(qǐng)出了仿真機(jī)器人，講解員讓它為我們表演了一系列我們?nèi)祟愖约憾紵o(wú)法完成的動(dòng)作，讓我們嘆為觀止。機(jī)器人表演完了，我們又隨著講解員來(lái)到了3D電視前，體驗(yàn)不一樣的視覺(jué)感覺(jué).最后讓我們自己隨意參觀，我首先來(lái)到了智能家居展臺(tái)前，里面放滿了各種袖珍家具，我按下了電腦，電視，洗衣機(jī)按鈕，隨后這些袖珍家電都開(kāi)始運(yùn)作起來(lái)。又來(lái)到了心跳測(cè)試展臺(tái)前，我測(cè)得自己的心跳為每一分鐘跳89下，講解員告訴我，心跳正常。最后我來(lái)到了美麗的曙光展臺(tái)前，開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)怎么這么神奇，最后閱讀了解釋，解釋寫(xiě)到輝光的中心有高頻高壓電極，盤(pán)內(nèi)充滿了惰性氣體，高壓電極通電后，由于電場(chǎng)很強(qiáng)，而惰性氣體比較薄弱，便被電離激發(fā)出美麗的光輝，當(dāng)手放在輝盤(pán)上時(shí)，手于電極形成通電通道，隨著手指的移動(dòng)，放點(diǎn)通道隨著手指移動(dòng)。這下我才明白了其中道理，唉，沒(méi)文化真可怕。
最后的最后，我們進(jìn)入了環(huán)球影院，在里面觀看了《《恐龍滅絕》》和《《小海龜歷險(xiǎn)記》》。這樣看電影讓我們感覺(jué)身臨其境。當(dāng)恐龍張開(kāi)它的大嘴時(shí)，有些女同學(xué)被嚇得異口同聲的尖叫起來(lái)，其實(shí)說(shuō)真的，我自己都有點(diǎn)小小的被撼動(dòng)。當(dāng)小海龜爬上海岸，被賊鷗叼走時(shí)，我們都為小海龜捏了一把汗，當(dāng)小海龜逃脫時(shí)，心里的石頭總算落地了。四十分鐘左右后觀看完畢，由于時(shí)間關(guān)系，我們就觀賞到了這里。
接下來(lái)，該歸校了。
一代偉人鄧小平說(shuō)過(guò)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科技，打開(kāi)了新生活的一扇扇晴窗，它為人類的生活著色敷彩。看不見(jiàn)、摸不著的氣味一旦為人們所認(rèn)識(shí)、所掌握、所利用，它在工作、生活的各個(gè)領(lǐng)域便立刻身價(jià)百倍;納米科技，它的實(shí)用價(jià)值也充分體現(xiàn)在走進(jìn)日常生活、走進(jìn)尋常人家之中?？萍既招略庐?，生活異彩紛呈，科技大大增強(qiáng)了我們的綜合國(guó)力。高科技向前邁出的一大步，華夏民族正在讓世界矚目。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己
踏出童年的大門，走向青春期的道路。走著走著，拐角的路燈突然滅了，猶如我的煩惱，可不能原地踏步，只能跌跌撞撞地走下去。遠(yuǎn)望前方，走出青春期的大門可遠(yuǎn)呢!回眸，自己走的路還不遠(yuǎn)，還能清晰望得見(jiàn)童年。
想轉(zhuǎn)身走回頭路，可是時(shí)間卻控制著我的雙腳，不得不走下去……一路上，成功與失敗這對(duì)“母子”一直在我的身邊徘徊。一次次把我的夢(mèng)想搶走，可我還是竭力掙回來(lái)。但有一次，累了，不想爭(zhēng)了……
“轟隆隆——”天空傳來(lái)多聲的雷鳴，似乎在暗示。快要下雨了?？商ь^一望，卻沒(méi)有一塊烏云在空中飄。唉!真討厭無(wú)能的自己啊!期末考試的的總分才剛優(yōu)秀，與期中考試相比，可退步不少啊!為什么我就不能考得向別人那般好。唉!總結(jié)出來(lái)，都是智力問(wèn)題。算了，智力不如人，學(xué)什么也學(xué)不好，下學(xué)期渾渾噩噩過(guò)日子罷了。
又一次抬頭，終于感受到朦朧的細(xì)雨打在我的臉上，沒(méi)多久，雨下得越來(lái)越大了。
站在屋檐邊沿，讓沒(méi)太大的雨落在我的身上，舒服啊!咦?他在干什么啊?只見(jiàn)一位斷了一條腿的叔叔和我一樣站在雨下，不，他是蹲在雨下。難道他也是跟我一樣經(jīng)受了挫折，想讓自己清醒一番嗎?久許，結(jié)果出乎意料，只見(jiàn)他很用力地，一步一步地，用手蹭到大樹(shù)底下。我不顧那么多，走過(guò)去問(wèn)他：“叔叔，需要我?guī)兔?”他把頭抬到45度，有節(jié)奏的雨聲夾著他的話：“不用了，我能自己來(lái)。”我想一位過(guò)路人，眼呆呆地看著他蹭到樹(shù)底下。每一次的移步，他的臉上都會(huì)呈現(xiàn)痛苦的表情，可移完一小步后，臉上就會(huì)出現(xiàn)微笑，哪怕是一小步，他都用自己最大的力量去完成。終于，到了樹(shù)底下了，他還一步一步地蹭上輪椅。成功了，猶如登山者在缺氧中登上高峰，猶如雨后的一條彩虹，他臉上的笑容毫無(wú)掩飾地呈現(xiàn)出來(lái)。
我的心不禁抖了一下，是什么讓這位斷腿的叔叔蹭上輪椅?是什么讓他不甘放棄?是夢(mèng)想!他因有夢(mèng)想，才能走出一小步;他還因有夢(mèng)想，終有一天會(huì)成功!我卻因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱艞壛藟?mèng)想，憑什么呢?
在失敗手中搶回夢(mèng)想，繼續(xù)踏向青春的道路。留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，讓拐角的燈充滿光芒，照亮前方的道路，走向成功之巔。
夢(mèng)想，在這里起航
時(shí)間沒(méi)有腳，卻走得特別快，仿佛是昨天才剛剛跨進(jìn)這校園，如今卻快至終點(diǎn)。我們即將要離開(kāi)這個(gè)孕育了我們夢(mèng)想的地方，開(kāi)始遠(yuǎn)航了。
三年了，這個(gè)學(xué)校見(jiàn)證著我們從懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面的少年了。面對(duì)將要到來(lái)的六月，我們不怕考試而是害怕分離，然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。現(xiàn)在我們都必須努力的為了我們的高中夢(mèng)而奮斗。我們?cè)谡n堂上少了分嬉鬧，多了份認(rèn)真：下課后少了份玩耍，多了份學(xué)習(xí)：深夜里我們獨(dú)自挑燈與作業(yè)奮戰(zhàn)到底。今夏，我們將帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航。
芊芊學(xué)子與我一樣踏進(jìn)中考的大隊(duì)伍里，開(kāi)始了“頭懸梁，錐刺股”般的生活，不知多少個(gè)夜晚孤軍奮戰(zhàn)，睡倒的茶水杯，濃重的黑眼圈，日復(fù)一日，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，在學(xué)校與家里兩邊奔跑，天氣也漸漸變熱，這樣枯燥乏味的日子，開(kāi)始使我堅(jiān)持不住了想要放棄。
然而每次看著陪我一起熬到深夜的媽媽，她的面容不知什么時(shí)候已經(jīng)增加了些許皺紋，那頭發(fā)里也夾雜著幾根白發(fā)，這些日子里她的眉毛沒(méi)有舒展過(guò)，似乎比我還要重視這個(gè)中考。我不忍看到她失望的眼神，我必須努力。
我還有夢(mèng)想，還有許多比我出色的人正在努力，我還有什么理由停下呢?成功沒(méi)有捷徑，唯有依賴奮斗，在接下來(lái)的十幾天里，我必須堅(jiān)持住，這個(gè)夏天，我將帶著夢(mèng)想在這里起航。