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關(guān)于目標(biāo)的小學(xué)作文:有目標(biāo)才有動(dòng)力

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關(guān)于目標(biāo)的小學(xué)作文:有目標(biāo)才有動(dòng)力

  生活需要目標(biāo) 目標(biāo)猶如海上的燈塔,指引前進(jìn)的方向;目標(biāo)猶如黑夜的火炬,照亮奮斗的路途;目標(biāo)猶如航行的風(fēng)帆,推進(jìn)破浪的航程。以下是小編整理的關(guān)于目標(biāo)的作文,供大家參閱。

  生活因目標(biāo)而精彩

  鮮花因有了目標(biāo)而開放,泉水因有了目標(biāo)而奔流;大雁應(yīng)有了目標(biāo)而飛翔,生活因有了目標(biāo)而精彩。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標(biāo),我們就要勇往直前,堅(jiān)持不懈的去努力;有了目標(biāo),我們就要風(fēng)雨兼程,無所畏懼的去跋涉。

  其實(shí),這類為目標(biāo)努力奮斗,堅(jiān)持不懈的名人有很多,例如:司馬遷,他遵從父親的遺囑,立志要寫成一部能夠“藏之名山,傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年,發(fā)生了李陵案,貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)后,因寡不敵眾,戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白,觸怒漢武帝,被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后,曾因屈辱痛苦打算自殺的司馬遷,想到自己寫史的理想尚未完成。于是忍辱奮起,前后共歷時(shí)18年,終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的的先河,史料豐富而翔實(shí),歷來受人們的推崇,魯迅曾以,極概括的語言高評(píng)價(jià)《史記》:“史家之絕唱,無韻之離騷。”

  還有一位名人,是因一種病毒而失聰?shù)囊魳芳?,他就是貝多芬,貝多芬雖然失聰,但他沒有忘記自己的目標(biāo)——創(chuàng)造《第九交響曲》,為了這個(gè)目標(biāo),他努力堅(jiān)持去創(chuàng)造,最終,他達(dá)成了他的目標(biāo)。

  這些名人都為自己目標(biāo)努力奮斗,我們也要向這些名人一樣,為了目標(biāo)奮斗者。其實(shí),有目標(biāo)是好事,因?yàn)樵谖覀兣^斗時(shí),其間的過程,是我們前所未見的精彩,相反,人沒有目標(biāo)時(shí)就會(huì)失去方向,即使走到頭,也不會(huì)有精彩的過程。

  努力或許很辛苦,可當(dāng)我們有了收獲時(shí),也是快樂的,因?yàn)橛辛四繕?biāo)才讓自己的人生充實(shí)而且精彩。

  生活因有了目標(biāo)而精彩。

  從課堂看目標(biāo)

  每個(gè)人都有自己的目標(biāo),自己的人生路,要學(xué)習(xí),也要規(guī)劃自己的未來;要求知,更要向著目標(biāo)前行!

  目標(biāo)是對(duì)建設(shè)人生的規(guī)劃,目標(biāo)越大,人生的舞臺(tái)也就越大。

  目標(biāo)是腳下那一座高聳入云的山峰,目標(biāo)越高,人生的閱歷與學(xué)識(shí)也就會(huì)越高。

  從那一節(jié)歡樂的課堂中,一個(gè)少年,看到了自己的目標(biāo)——

  那天下午,秋雨一直刷拉拉地下著,碩大的雨滴拍打著窗,一陣秋雨一陣寒,陰冷的天氣使原本活潑陽光的他變得比平時(shí)平靜……上課鈴聲打響,這節(jié)上的是心理課,這堂兩星期才上一節(jié)的心理課是他所喜愛的。老師邁步走進(jìn)了教室,他的嘴角微微的上揚(yáng),他期待著,期待著看到一個(gè)精彩紛呈的課堂;期待在這灰暗的日子里,找回往日的歡樂。

  “上課!”課堂開始了,這是一節(jié)關(guān)于性格色彩的解說,他在老師的帶領(lǐng)下做了幾道測(cè)試題——每道題都有每道題的解說。接連測(cè)了兩題,結(jié)果是令人興奮的——他,將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)家、一個(gè)CEO,這正是他的一個(gè)夢(mèng)想!他思考著,如何將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),如何在未來讓自己成為一個(gè)真正的“企業(yè)家”,真正的“CEO”。他認(rèn)識(shí)到,要向著夢(mèng)想前進(jìn),他想了許多許多……

  他看到了自己的目標(biāo),在這個(gè)陰冷灰暗的日子里,在風(fēng)雨交加之中,他的心中升起了希望的太陽,一個(gè)測(cè)試的結(jié)果,一堂精彩紛呈的心理課,一次深沉的思考過后,他知道了自己的目標(biāo),他下定了決心要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他認(rèn)識(shí)到,要向著目標(biāo)前進(jìn)。

  他記起了書上的一句話:“每個(gè)人都要擁有一個(gè)自己的目標(biāo),因?yàn)橹挥羞@樣,才能使你不會(huì)迷失方向,才能使你少走彎路,才能使你離成功更進(jìn)一步!”他在心中默默地感慨——目標(biāo)是多么的重要!

  目標(biāo)是一盞生命中的領(lǐng)航燈,它越亮,就越能照亮前方曲折的道路!

  目標(biāo)是人們向著成功奮斗的動(dòng)力,它越強(qiáng)勁,就越能帶動(dòng)人們走的更遠(yuǎn)!

  那個(gè)“他”就是我,在那堂課后的思考中,我看到了——要有目標(biāo),更要向著目標(biāo)腳踏實(shí)地地前進(jìn)!

  我的新目標(biāo)

  隨著年紀(jì)的增長,我已經(jīng)跨入中學(xué)的大門……

  預(yù)示將走進(jìn)更加嶄新,更加開闊的天地……

  面對(duì)課程增多,時(shí)間掐緊,作業(yè)翻倍這些情況的時(shí)候,我恍恍惚惚的,因?yàn)槲疫€不大適應(yīng)這個(gè)翻天覆地的變化。剛上學(xué)時(shí),我的目光在擁擠的人群中不斷的搜尋,希望能看到好朋友那熟悉的背影,可是卻怎么也找不到。我的眼前白茫茫的,我頓時(shí)覺得初中生活乏味無趣。仿佛只是一片沒有盡頭的干枯的沙漠。

  雖然我這樣想,但我的念頭很快打消了。我告訴自己(我來這里只為一個(gè)目標(biāo)那就是學(xué)習(xí))才這么點(diǎn)的困難你就想放棄了、真是一個(gè)遇難而縮的膽小鬼!我因此嘲笑起自己來。很快進(jìn)入了狀態(tài)。初中于小學(xué)截然不同,自我要求管理提高了,而且也比小學(xué)要嚴(yán)厲很多。我要為自己定一個(gè)目標(biāo),嚴(yán)格要求自己:首先,上課要管理好自己,不能說閑話,這是最基本的。老師上課的講題量大了,速度也加快了,我要提起精神,緊隨老師的思路走。作業(yè)質(zhì)量要提高,每天要溫習(xí)今天所學(xué)的知識(shí),預(yù)習(xí)明天要講的知識(shí)。自習(xí)課抓緊時(shí)間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。目前我做了這樣一個(gè)新目標(biāo)。

  光說不做可不行,我一定要堅(jiān)持不懈,嚴(yán)格督促自我,達(dá)到目標(biāo)的要求,在初中生活中好好學(xué)習(xí),大放光彩。

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