寫我的好朋友優(yōu)秀作文700字
寫我的好朋友優(yōu)秀作文700字
她個子不高，長長的頭發(fā)總是梳的特別漂亮，在我的眼里，她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，英語成績特別好。下面是小編為大家整理的作文我的好朋友，一起來看看吧。
我的好朋友
在一座大森林里，住著愛啃骨頭的小狗、愛吃魚的小貓和愛捉蟲子吃的小雞。森林里樹木茂盛，百鳥飛翔，美麗極了!
平時，小雞一有空閑，就愛看在林間歡蹦亂跳的活潑可愛的小鳥，聽著它們清脆的鳥鳴聲，它快活極了。有一天，小雞突然產(chǎn)生了一個奇特的想法，暗想：如果我能像小鳥那樣會飛，那該多好啊!于是，小雞找了一只飛得很好的小鳥，想拜它為師，練習(xí)本領(lǐng)。小鳥見小雞態(tài)度很誠懇，也很講禮貌，很樂意教它。于是，小雞就開始學(xué)習(xí)了。小鳥講練飛要領(lǐng)的時候，小雞認(rèn)真聽，然后天天勤學(xué)苦練。小鳥還經(jīng)常鼓勵小雞。
有一天，常和小雞一起玩耍的小狗來找它玩，見小雞練得正起勁，便大聲說：“小雞，歇一會兒吧!咱們一起做游戲吧!”剛開始小雞真的有點兒動心了，它想：是呀，玩游戲多輕松呀!可是又念一想：天天玩游戲，什么時候才能學(xué)會一樣本領(lǐng)呢?于是，小雞一本正經(jīng)地對小狗說：“狗大哥，對不起!等我學(xué)會飛了再和你一起玩兒，好嗎?”小狗只好悶悶不樂地走了，可它有點兒不甘心，又找來了小貓和許多小伙伴來一起勸小雞，想和小雞一起玩游戲。
“小雞，別飛了!”一個聲音叫住了他，小雞扭頭一看，原來是小貓，還有許多其他的小伙伴，他們都紛紛勸小雞別學(xué)了。而小雞呢，無心和它們游戲，練得更刻苦了。跌倒了再爬起來，它那漂亮的羽毛都落了，可它并不在乎這些。小伙伴們又嘻嘻哈哈地嘲笑小雞：“哼!想學(xué)飛，你在做白日夢吧!”
小雞不怕嘲笑，還是每天早早地起來。漸漸地伙伴們疏遠(yuǎn)了它，但它一心想早日學(xué)會飛的本領(lǐng)。不管是炎熱的酷暑，還是寒冷的冬天，也不管摔了多少次跤，掉了多少根羽毛，小雞咬緊牙關(guān)，心中只有一個信念：一定要學(xué)會飛翔!就這樣，它飛的距離越來越遠(yuǎn)，小雞喜出望外，練得更起勁了。
功夫不負(fù)有心人，不久，小雞真的學(xué)會了飛翔。
我的好朋友
我的好朋友有很多，但我最好的朋友是王莉媛。她圓圓的臉上，嵌著一對水靈靈的大眼睛，好像是兩顆發(fā)亮的黑寶石，眼睛下面還有一個圓圓的，線條優(yōu)美的小鼻子，太可愛了。不過最可愛的要數(shù)那張櫻桃小嘴了，這張嘴說起話來，像黃鸝鳥唱歌一般動聽。
她愛好廣泛，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績不錯，還特別樂于助人，我遇到困難時，總會想到她，有時她發(fā)現(xiàn)我遇到困難時，還會主動幫助我。
接下來，我為大家說一說我和她之間互相幫助的兩件事。
有一次，我清書包時忘記把自動鉛筆放進(jìn)筆袋里了。到了放學(xué)，打開筆袋一看，才發(fā)現(xiàn)自動鉛筆忘在家里了。我想：現(xiàn)在怎么辦呢?今天語文課要用鉛筆做筆記，數(shù)學(xué)課要用鉛筆做習(xí)題，老師要是發(fā)現(xiàn)了，一定會批評甚至還要懲罰我，我又急又怕，心跳不自覺地加速了，眼淚禁不住流了下來。對了，可以找王莉媛借，她一定會幫我解決的。
我擦干眼淚，來到王莉媛跟前。對她說：“王莉媛，我清書包時忘記把自動鉛筆放進(jìn)筆袋里，你可否……”我的話還沒有說完，王莉媛就打開筆袋，毫不猶豫地拿出一支嶄新的鉛筆，遞給我說：“要借自動鉛筆吧?喲，拿去用吧!我還有一支鉛筆呢。”過了一會兒，上課鈴響了，我回到座位上，拿出數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備上課。熊老師講完知識點后，便讓我們書上的練習(xí)題。我拿出王莉媛的自動鉛筆，認(rèn)真地做題，新鉛筆非常好寫，寫起來十分省力，寫的字也好看。不久，我無意之中看見王莉媛正用力握住一支很短的普通鉛筆，吃力地寫著?？吹竭@一幕，我很感動，心想她真是一個值得信賴的好朋友。
我也經(jīng)常幫助我的好朋友。記得有一次下大雨了，王莉媛出門時忘了帶傘，結(jié)果到學(xué)校時衣服全被雨淋濕了，我主動把我的衣服借給她穿，雖然我自己也有點冷，但是我的心里卻熱呼呼的。
這就是我的好朋友——王莉媛。
我的好朋友
我有一個非常要好的朋友，她叫張濯，是我們班的班長。她勤奮好學(xué)，刻苦努力，工作認(rèn)真，是老師的左膀右臂。
她長著一副瓜子臉，高高的個子，皮膚黑黑的，像一個非洲黑人。在她的臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善于提問題的小嘴。
張濯酷愛學(xué)習(xí)，善于思考。一次數(shù)學(xué)課上，黃老師給我們出了一道就用題，讓全班同學(xué)認(rèn)真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在張濯的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復(fù)做，反復(fù)計算，還是不能理解題意?；丶液螅帜贸鰩妆緤W數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了黃老師，便找電話請教，黃老師見她這么好學(xué)，就給她指點迷津。就這樣，張濯知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。這就是愛學(xué)習(xí)的張濯，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。
張濯性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋張功強就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調(diào)說：“你好，非洲小黑人!”張濯聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。張功強見了故意說：“哎呀!我好怕怕喲!”話音剛落，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。只有張濯怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，張功強見形勢不妙，一溜煙逃了。張濯緊追不舍，最后猛撲上去，把張功強打了個四腳朝天。我們大吃一驚，不由自主地說：“真厲害，不愧是“武林高手”!(她正在學(xué)跆拳道呢)這就是另一面的張濯。
不過，身為班長，她是不會輕易去打人的。
張濯，你是一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。