描寫校園作文四年級:校園一景

　　編者按：校園對于學(xué)生來說是再熟悉不過的場所，校園里的景色也是非常好的寫作素材哦！下面就讓我們一起來看看這篇《校園一景》。

　　走進(jìn)校園，右手邊就是清香四溢的花園，我們能看見亭亭玉立的花兒，郁郁蔥蔥的樹木和綠茵茵的草地，隨著石瓦路向前走，眼前是一座——涼亭。

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校是座老學(xué)校，所以涼亭的顏色并沒有那么艷麗，但是它藏著我們小時(shí)候的回憶，最有趣的季節(jié)就是，夏天和冬天。

　　夏天，涼亭周圍的花園里有婉轉(zhuǎn)啼叫的小鳥，翩翩起舞的蝴蝶和辛勤采蜜的蜜蜂，這些小昆蟲們都十分惹人喜愛。火辣辣的陽光下，涼亭里依然十分涼快。我們女孩在石瓦路上追著蝴蝶，而我呢，有時(shí)坐在涼亭的長椅上，靠著柱子，看著花園那千姿百態(tài)的小花和綠油油的樹木，真是一幅美麗的畫卷，我真想走出涼亭去，撫摸小花的花瓣和大樹的葉子，又生怕破壞了這幅美麗的畫卷……

　　冬天，上課書聲瑯瑯，下課歡聲笑語。雪后，涼亭上積滿了白雪，一下課，我們女生帶著尺子，你追我趕地來到?jīng)鐾?，你會想?ldquo;帶著尺子干嘛呢?”“怎么玩?”實(shí)不相瞞，我們要“做飯”，“做飯?”對。我們是要“做飯”，有兩個(gè)長椅，是“廚師”的操作臺，還需要兩個(gè)凳子，那是“吃飯”的地方，說是吃飯，其實(shí)是發(fā)出吃飯的聲音，把雪放在“廚師”旁邊，然后，“顧客”裝模作樣地向“廚師”對菜一評價(jià)，就把“錢”(空氣)交到“廚師”手中。聽完了，你一定覺得既幼稚又好笑，這可是小時(shí)候的回憶呀!

　　自從上三四年級后，我就沒去涼亭玩了，一是因?yàn)闆鐾ぴ谝欢昙壗虒W(xué)樓前，涼亭離我們現(xiàn)在的教學(xué)樓比較遠(yuǎn)，二是因?yàn)槊刻於荚诰o張的學(xué)習(xí)中，誰還會去涼亭玩兒呢?

　　記得唐代詩人白居易在《憶江南》中寫到，“江南好”“能不憶江南?”而我們的，校園也可謂“校園美”“能不惹人醉!”

　　我愛這古樸典雅的涼亭，更愛這多彩的校園!

　　2018.4.15