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小學(xué)生敘事作文:難忘的三分鐘

時(shí)間: 佩珊1164 分享

  學(xué)習(xí)啦:三分鐘雖然不是很長(zhǎng),但有的時(shí)候,短短的三分鐘卻會(huì)讓人非常難忘。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《難忘的三分鐘》這篇作文吧。

  至始至終,依然有一片記憶的星空在我的的心靈深處。天上的星星多如牛毛,卻有一顆星星是那么耀眼。

  那天,電子鼓老師帶我們?nèi)⒓?ldquo;魅力中國(guó)行”CCTV活動(dòng)。一路上,我心里像揣著一只小兔似的,怦怦直跳。一直在想:上臺(tái)時(shí)會(huì)不會(huì)有什么差錯(cuò)?鼓會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題……

  終于到了燈火輝煌的晚上。大家的掌聲愈是熱烈,我就愈是緊張。“211號(hào)團(tuán)隊(duì)!”這一聲將我的心揪了起來(lái)。我和隊(duì)友們懷著忐忑不安的心情上臺(tái)了。燈光一下聚在了我們的身上,總感覺(jué)臺(tái)下的人都在看著我。

  音樂(lè)響起,開(kāi)始表演了。我試了試電鼓,沒(méi)聲音!我的心一下沉到了谷底:怎么辦?要是被觀(guān)眾發(fā)現(xiàn)了破綻怎么辦?我一邊想,一邊安慰自己:不會(huì)的,音樂(lè)這么大聲,不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的。隨著音樂(lè)節(jié)奏越來(lái)越快,鼓點(diǎn)越來(lái)越頻繁,表演也到了高潮,還好我和同伴們配合默契,隨著音樂(lè)的跌宕起伏,我的們動(dòng)作也越來(lái)越有力,表演也在這時(shí)落下了帷幕……明明是短短的三分種,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像過(guò)了3個(gè)世紀(jì)。

  那次的經(jīng)歷早已過(guò)去,可這片星空依然印在我的心靈深處。雖說(shuō)有些星星早已暗淡無(wú)光,但唯有這顆星星,始終散發(fā)著最閃亮的光芒……

  優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者的這篇文章很有意思,將重點(diǎn)聚集在舞臺(tái)上最關(guān)鍵的三分鐘——在電子鼓沒(méi)有聲音的條件下表演,這可真是考驗(yàn)小作者了!文章以星空開(kāi)頭又以星空結(jié)尾,前后呼應(yīng),起興,引出自己表演的故事,很不錯(cuò)的處理方式。隨后,小作者用一系列的心理描寫(xiě)表現(xiàn)內(nèi)心的忐忑,特別是發(fā)現(xiàn)鼓有問(wèn)題之后,更是真實(shí)而細(xì)膩,讓優(yōu)爸也不由得贊嘆!不過(guò),文章還有可以改進(jìn)的地方,比如,對(duì)那三分鐘的描寫(xiě)已經(jīng)很不錯(cuò)了,還可以更加細(xì)致入微,包括自己的心情,臺(tái)下觀(guān)眾的反應(yīng)等,將那三分鐘作為重點(diǎn)去寫(xiě),文章一定更加精彩。最后,優(yōu)爸也想說(shuō),小作者通過(guò)這一場(chǎng)央視的活動(dòng),也一定積累了不少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),比如表演開(kāi)始前的試音等等。

  作者:黃胤銘

  指導(dǎo)老師:陳志蓮

  公眾號(hào):優(yōu)頁(yè)作文選2

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