學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 小學(xué)作文 > 四年級作文 >

小學(xué)生觀察作文:螞蟻的啟示

時間: 張洪1135 分享

  學(xué)習(xí)啦:《螞蟻的啟示》中寫了小作者觀察小螞蟻而得到了一些生活中的道理,下面我們來看看這篇《螞蟻的啟示》。

  一個陽光明媚的星期天,我看見了一群小螞蟻,想過一條小河,我發(fā)現(xiàn)它們非常聰明。

  螞蟻們找了一片樹葉,一根小樹枝,像小船一樣劃呀劃。加油!加油!我興奮地喊著,就這樣一部分的螞蟻過了河。還有一部分更小的螞蟻它們搬不動樹葉。我趕緊撿了一根木棍,給它們搭了一座“橋”,它們互相幫助過了橋。

  這時,我突然發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩,我想這個螞蟻窩應(yīng)該是它們的家吧!

  我之后干了一件愚不可及的蠢事,我把它們的窩的洞口給堵住了。

  它們覓食回來,只見它們飛快地把食物放下,迅速地把洞口挖開,我又抓了一把土,把洞堵上,它們堅持不懈地又把洞挖開了。

  事后,我把一只毛毛蟲放在螞蟻洞前面,螞蟻以為有敵人入侵,和毛毛蟲大戰(zhàn)了一場。毛毛蟲受了傷,螞蟻們也死的死、傷的傷。可是,當(dāng)毛毛蟲一不注意,螞蟻們就蜂擁而上,把毛毛蟲撕成了碎片,一點一點運(yùn)回了家。

  螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)友愛,堅持不懈的精神,以后我要幫助更多的人。

  教師點評:小小的螞蟻蘊(yùn)含著無窮的力量,小作者觀察仔細(xì),語言輕快,同時文末通過螞蟻的啟迪,給讀者留下了深刻的印象。

  作者:全南縣第三小學(xué)四年級 繆梓梁

  公眾號: 小紅快樂成長空間

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦


3943398