四年級(jí)描寫風(fēng)景的作文：爬越王崢山

四年級(jí)描寫風(fēng)景的作文：爬越王崢山

　　秋高氣爽，天氣晴朗，我們?nèi)ヅ涝酵鯈樕?。我們?lái)到山腳下，感到空氣清新。我看到對(duì)面的山若隱若現(xiàn)，像一幅水墨畫。竹林里更是陰暗靜謐，竹葉繁茂，沒有一絲陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。

　　開始爬山了，我一步一步往上爬。爬了一會(huì)兒，我感覺到累了，于是我想了一個(gè)辦法，手腳并用，像小猴子一樣，中途還跌了個(gè)跟頭，哈哈!我還找了根“登山杖”，其實(shí)是樹枝，雖然不美觀，但用起來(lái)還挺舒服的。

　　終于到山頂了，我發(fā)現(xiàn)有好多寺廟。我們拜了好多菩薩，還有一個(gè)非常非常大的越王崢菩薩，然后我們來(lái)到山的最高處。哇，視野開闊了，眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房，還能看到漫山遍野的樹。山巒重重疊疊，似一床綠被子，天空更美麗。偶爾飛機(jī)飛過，感覺離我們只有幾丈高了。

　　我們戀戀不舍地離開山頂。下山時(shí)，我沖了下去，到陡的地方才停下;當(dāng)不陡時(shí)，我又飛奔下去。那里，耳朵邊會(huì)有風(fēng)“呼呼”響起，那種感覺如飛起來(lái)一樣。

　　我感到自豪，因?yàn)槲遗懒斯艜r(shí)候越王勾踐跑馬練兵的山。

【作品信息】

　　來(lái)源公眾號(hào)：活力作文

　　作者：馮臻

　　學(xué)校：柯橋小學(xué)四(1)班

　　指導(dǎo)老師：陳建新

　　【簡(jiǎn)介】陳建新，紹興市柯橋小學(xué)語(yǔ)文教師，中學(xué)高級(jí)教師?？聵騾^(qū)“活力作文”名師工作室導(dǎo)師，提出并實(shí)踐“活力作文”和“聽讀種子書”課程。

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