小學四年級吹氣球的作文5篇(2)

小學四年級吹氣球的作文5篇

地跳了起來，舉起右手擺出勝利的姿勢，嘴里還大喊“耶”!再看看組里的其他同學，有的偷偷地樂;有的面無表情;有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。

　　游戲開始了，只能使用左手的同學首先從袋里挑了一個藍色的氣球，和另一個只能用右手的同學一起放到負責吹的同學嘴里。臺下的同學都目不轉睛地盯著臺上同學的表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機會了。“左手”和“右手”剛把氣球放到負責吹的同學嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡單。“左手”、“右手”和“嘴”經過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對似的，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時間到，游戲結束了，我和組里其他同學懷著失落的心情坐回到自己的座位上。

　　雖然游戲失敗了，但這個游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時也告訴我們做事情要注重合作，團結起來力量大。你也快來試著玩玩這個有趣的游戲吧。

　　小學吹氣球的作文五：

　　在今天的金筆作文課上，我們玩了一個游戲———吹氣球。吹氣球?誰不會呀，但我們玩的是用鼻子吹氣球啊!

　　一進教室，老師神秘的說：“今天我們玩吹氣球!”。“切，吹氣球誰不會呀!”。“真弱智……”。“不過今天不是用嘴吹氣球，是用鼻子吹氣球!”老師邊說邊發(fā)給我們氣球。老師說：“用鼻子吹氣球，然后夾在腿間，從講臺前走到教室后，再返回，誰先到就算贏。并把我們分為四組，準備比賽。我分在了第二組。

　　只聽老師一聲令下：“比賽開始!”同學們便拿起手中的氣球開始奮力地吹氣球。我憋足了一口氣，把氣球按在一個鼻孔上，把另一個鼻孔用手指按住，然后，弓著背，彎著腰，使勁一吹，“哧”，氣球被我吹起來了一點點，我看到了希望，繼續(xù)吹了起來，可是頑皮的氣球就是不聽話，怎么也吹不起來了。這時，只聽老師宣布道：“第一名出現(xiàn)了，第二名產生了”。我又氣又急，不甘示弱，深吸了一口氣，把臉憋的像猴屁股一樣，可氣球還是一動未動，似乎在嘲笑我：“你吹不起來，吹不起來!”我生氣了，正準備吹的時候，突然，一股氣流把我吹得難受極了，原來我光顧著吹，沒把鼻孔按住呀!看著氣球又縮回原來的樣子，我的心更焦急了。第七名都返回了，我可不能落后呀!我又吸了一口氣，準備再吹時，只聽“啪”的一聲，老師和同學們頓時笑得前仰后合，不可開交。呀!我的臉唰的一下紅了。原來我用力過猛，竟把鼻涕給吹出來了。我紅著臉給自己找借口：“怎么了，我感冒了，又不怪我”。最后，我竟得了最后一名，真丟人!

　　這真是一節(jié)令我難堪而開心的課呀!