四年級(jí)我和書的故事作文400字示例5篇
四年級(jí)我和書的故事作文400字示例5篇
四年級(jí)我和書的故事作文400字一：
現(xiàn)代人類科技發(fā)達(dá)，書籍也隨著逐漸普及，從哲學(xué)書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會(huì)有許多的愛(ài)書之人買購(gòu)書籍，而我，就是其中的一員。
我愛(ài)看書，因?yàn)闀芴找比诵模?dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來(lái)后，不禁 對(duì)剛才的“美酒”回味無(wú)窮。
我愛(ài)看書，愛(ài)得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺(jué)時(shí)間來(lái)讀書，就連去廁所，也不放過(guò)這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間，總要拿著本書。父母親見無(wú)論怎么責(zé)罵我，我也不聽，只能隨我了。
記得那次，我剛買了書，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了,暗示我：九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空當(dāng)兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進(jìn)房睡覺(jué)了，我躲在被窩里，打開手電，借著微弱的光看起書來(lái)，冷不防爸進(jìn)入我的房間，發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書，不容分說(shuō)，立馬揪起我，搶去新書，撕了個(gè)粉碎，然后大聲責(zé)罵我。回到被窩，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺(jué)時(shí)看書了。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得很對(duì)，不看書，從哪兒得到知識(shí)呢?得不到知識(shí)，以后怎么會(huì)成功呢?但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會(huì)改變你原來(lái)的思維，最終令人誤入歧途，就好比對(duì)與錯(cuò)，看了有益的書會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，看了不雅的書會(huì)有害身心。
一本書，是好?是壞?就連最聰明的科學(xué)家也給不出標(biāo)準(zhǔn)的答案，或許只有飛逝的時(shí)間才能夠證明一本書是好是壞。
四年級(jí)我和書的故事作文400字二：
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”這是毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。
就比如我吧。我以前作文寫得很差，可自從愛(ài)上了看書，我的作文有了很大的進(jìn)步。“今天晚上的作業(yè)……，”唉，老師又要布置作文了。“作文一篇!”果然不出我所料——又有作文。回到家，我把其他作業(yè)做完，就剩作文一篇了，可我不知道如何下手。就躺在床上，看著天花板發(fā)呆。不知過(guò)了多久……“妍妍!”啊!媽媽回來(lái)了!我飛快的跑到自己的桌子前坐下。“看我手上拿著是什么東西!”我感到驚奇，就飛快的跑過(guò)去“一本作文書!”我一聽，垂頭喪氣的接過(guò)作文書回到桌子前，坐了下來(lái)，把書一扔，媽媽說(shuō)：“不會(huì)寫作文，可以參考作文書。”我眼前一亮，“對(duì)呀，可以參考作文書!”我拿起作文書看了起來(lái)，我被書中的作文給吸引。一眨眼間，八點(diǎn)了!“完蛋了!我以前寫作文需要兩個(gè)小時(shí)，可是我必須要九點(diǎn)睡覺(jué)。”我很著急，“對(duì)了!可以參考作文書里的作文啊!”我開始寫作文。“終于寫完了!”我舒了一口氣，走出房間，“才八點(diǎn)半呀!”媽媽說(shuō)：“你有進(jìn)步!”
第二天，老師該完了作文，還特地表?yè)P(yáng)我寫作有進(jìn)步，我得了一個(gè)“優(yōu)”!我真感謝作文書!
書是甜的。
四年級(jí)我和書的故事作文400字三：
“媽媽，你就給我辦一張卡吧!”我死死的拉住媽媽的衣角，懇求著。媽媽卻毫不留情面：“光知道看書，卻不好好讀書，哼，想辦卡?沒(méi)門兒!”
在我驚天動(dòng)地的哭求聲中，媽媽拉下臉來(lái)妥協(xié)了，我多么開心呀!可是，媽媽又接下去說(shuō)：“回去要好好看書，知道嗎?”
“嗯!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，歡天喜地地辦好了卡，我興沖沖地拿著卡奔向少兒圖書館。我一路飛奔上了樓梯，來(lái)到三樓，一開始，我不知道怎么借，我就在那一排排花花綠綠的書架前左看右看，挑選了好多書，捧著一大堆書來(lái)到管理員叔叔那兒，那位叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，一次只能借一本書哦!”“啊?原來(lái)是這樣。”我只能一本一本地放回原來(lái)的地方了，我又挑選了幾本，坐在那椅子上，快樂(lè)的讀著，我讀得很快，差不多是“一目十行”，媽媽一直在旁邊挖苦我，說(shuō)我是“囫圇吞棗”“不求甚解”學(xué)不進(jìn)去，讀了跟沒(méi)讀一個(gè)樣兒。而我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽不停地催我別看了。我依依不舍地放下書對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧，我去選書了。”媽媽卻叫住我，說(shuō)：“就拿這本書吧!”我疑惑不解地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這本書我都看完了，還看干嘛呀?”“你看你，真是的，你在這本書中得到了什么?主要內(nèi)容是什么?”我支支吾吾的，一下子紅到了脖根兒，“你看，你看了有什么用呀，不是白白浪費(fèi)掉了一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)嗎?”
聽到這話，我后悔莫及：是呀，看書看書不就圖個(gè)從書中學(xué)到知識(shí)嗎?就算一丁點(diǎn)兒也聊勝于無(wú)啊!
四年級(jí)我和書的故事作文400字四：
在我的床前總是貼著一些名言：“生活里沒(méi)有書籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，知識(shí)里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀……”
說(shuō)起我對(duì)書的看法就兩個(gè)字“好看”我經(jīng)常有了書就忘了吃忘了喝，這不，我就告訴你們一個(gè)我和書的故事。
有一天，我從朋友那兒聽說(shuō)書店里又新進(jìn)了一批新書，聽說(shuō)里面有一種童話書特別好看，里面的內(nèi)容還有一些關(guān)于太陽(yáng)和月亮的知識(shí)，只剩下幾本而已了，快點(diǎn)來(lái)買，我聽說(shuō)有新書，連午餐也不吃了急忙跑去書店。
謝天謝地，我來(lái)到時(shí)把最后一本買下來(lái)了，后來(lái)我聽朋友說(shuō)，我走后馬上有一位小朋友要來(lái)買?；氐郊液笪荫R上打開書看，一下子，書里的內(nèi)容把我深深的吸引住了，我好象一下子就走進(jìn)了書里，和里面的主人公一起玩。
不知不覺(jué)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，媽媽叫我睡覺(jué)了，我才依依不舍的放下書睡覺(jué)，可我腦子里不停的出現(xiàn)書里的內(nèi)容，我又不由自主的起床開始斷續(xù)看直到凌晨一點(diǎn)我才心滿意足的睡覺(jué)，在夢(mèng)里我夢(mèng)見了我和書里的主人公一起玩啊玩得可高興了。
四年級(jí)我和書的故事作文400字五：
我覺(jué)得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書，因?yàn)闀俏覀兊慕^世珍寶?？墒怯行┤苏f(shuō)讀書很困難，但我覺(jué)得讀書并不困難，讀書反而是一種享受。
從幼兒園開始，我最早的讀物是連環(huán)畫，可是我看不懂那些字，因?yàn)槲夷艽蟾胖滥菆D畫的含義。可是我不知道我為什么那么喜歡讀書，因?yàn)槲乙豢匆姇陀幸环N如饑似渴的感覺(jué)。
開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，我看見了真正的連環(huán)畫，那次是在書城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我知道莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”像我這樣對(duì)閱讀的少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文，真實(shí)情感;作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。