四年級我敬佩的一個(gè)人作文(2)
四年級我敬佩的一個(gè)人作文五
她中等身材，慈祥的面孔，充滿著仁愛。一頭烏黑發(fā)亮的確頭發(fā)，炯炯有神的眼睛深藏著智慧。這就是我敬佩的班主任——廖老師。
廖老師平時(shí)十分非常關(guān)心同學(xué)。有一次上語文課，我鼻子突然出血，她發(fā)現(xiàn)了立即放下手中的教案，快速來到我身邊，用紙巾塞住我的鼻孔，帶我到辦公室，用清水輕拍我的前額，一邊對我說：“以后可別吃太熱氣的東西，吃多了會上火。”接著我又吐了兩三口血塊，這可把廖老師急壞了，她連忙叫了幾個(gè)老師，老師過來幫忙，一邊叫人打電話通知媽媽，還不時(shí)安慰我：別慌張。一邊用水繼續(xù)拍打我的前額。等媽媽到來時(shí)，血已止住了，她還再三交代媽媽一定要帶我到醫(yī)院好好檢查。
廖老師不但關(guān)心我們的生活，而且還非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
上周我們正緊張進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，考了兩份試卷，我沒考好。課間，廖老師突然把我叫到辦公室，我知道這下可完了，肯定會被好好教訓(xùn)一頓了。 廖老師沒有說話，我抬起頭，看到廖老師那和藹的臉，面帶微笑。她說：“老師知道你的實(shí)力，這次沒考好，好好分析失敗的原因，振作起來，迎接期末考試。”聽了這慈母般的話語，我暗暗地地鼓足了信心。
我佩服我的廖老師，我為我擁有這樣的好老師感到自豪，驕傲!
四年級我敬佩的一個(gè)人作文六
在這個(gè)世界上，我一直有一個(gè)敬佩的人。他是一個(gè)平凡的人，可能大家聽到這里是，會覺得奇怪：他是個(gè)平凡的人，我為什么會敬佩他呢?對他是一個(gè)平凡的人，但他做出了不平凡的事。這個(gè)人就是劉偉。
劉偉從小就喜歡彈鋼琴和體育，夢想著成為鋼琴家，還夢想站在奧運(yùn)會最高的領(lǐng)獎臺上。然而，劉偉10歲那年，因?yàn)橐粓鲆馔庥|電，劉偉失去了雙臂。醒來后，他沒有意志消沉，而是思考如何讓自己重新站起來。因?yàn)樯眢w的原因，劉偉把更多的時(shí)間留給了音樂，他為了夢想執(zhí)著地努力著，從未放棄。他開始嘗試用雙腳彈鋼琴，用雙腳彈琴是艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要很多年才有起色，何況是腳。他每天練琴時(shí)間超過7小時(shí)。那是精神和體力的雙重考驗(yàn)。終于在腳趾頭一次次被磨破之后，他逐漸摸索出了如何用雙腳和琴鍵相處。后來他在音樂這條道路上越走越遠(yuǎn)，加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開始了音樂創(chuàng)作。2012年，劉偉在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，坐到特制的琴椅上，用他十只腳趾在琴鍵上靈活的跳躍，當(dāng)那優(yōu)美的旋律緩緩地從他腳趾下流出時(shí)，所以人都震驚了，曲子結(jié)束，所有觀眾和三位評委都起身鼓掌。就這樣，劉偉成為了《中國達(dá)人秀》的總冠軍。
劉偉站在領(lǐng)獎臺上，他手捧鮮艷的獲獎證書，淚水涌出了眼眶。我敬佩他不是因?yàn)樗@了獎，而是敬佩他那種身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神。
四年級我敬佩的一個(gè)人作文七
我敬佩的人有許許多多，其中我印象特別深的，是一位生活困難但卻拾金不昧的人。那是我親身體驗(yàn)的一件事，她就是那位清潔工阿姨，我最敬佩的一個(gè)人。
那是一個(gè)火熱的夏天，火紅的太陽曬著大地，人們都快要中暑了，小狗趴在地上直喘氣，知了無力地叫著。在放學(xué)的路上，我一手拿著扇子，一手拿著冰淇淋，但還是很熱。這時(shí)，我看見一位清潔工阿姨，在那兒賣力的掃地，我愣了，因?yàn)槟前⒁檀┲L袖子的衣服，多熱啊，我想要是我的話，我早就回家涼快了，可她卻在那認(rèn)真地打掃，我走過去，問阿姨。“您為什么還在這打掃衛(wèi)生，不回家呢?天多熱啊。”“可這是我的工作呀，我應(yīng)該勤勤懇懇的工作，把自己的本職工作做好，我不干誰干，這里這么臟，能不掃嗎?”她說話時(shí)頭也不抬，忙著拾垃圾。聽阿姨一說，我明白了，不管干什么事，都要盡心盡責(zé)去做，那一定就能做好。阿姨見我在那兒傻站，拍了我一下，我才回過神來。她笑著說：“看那兒，是什么?”我走過去一看，原來是十元錢，我拿給阿姨，阿姨說：“小朋友，請你幫我把這錢交給警察叔叔行嗎?”我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)想，阿姨還有一種拾金不昧的精神呢，她一天能掙多少錢啊，碰到十元錢都不動心。我該走了，我把扇子留給了阿姨，把那十元錢帶給了警察叔叔，最后向阿姨揮揮手，說了聲“再見”。
那天我真高興，使我懂了一個(gè)道理。
這就是我值得敬佩的人。
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