平凡事物中的美小學(xué)四年級作文
世界上的一切東西原本都是美麗的，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)很多美好的事物。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的平凡事物中的美小學(xué)四年級作文，供大家參考!
平凡事物中的美小學(xué)四年級作文 篇1
與劃破天穹的流星相比，月是平凡的，但它在與世無爭，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與筆挺于峭壁懸崖間的青松相比，草是平凡的。但它在不屈不撓，歲枯歲榮，不妒興衰的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與溫室嬌縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的。但它在無意爭春，寒冰冷霜，零落成泥的平凡中創(chuàng)就了美麗。
草木如此，人如何?
我的恩師在平凡中創(chuàng)就了美麗，曾幾何時，在烈日柔情的沐浴下，您手持粉筆，汗流浹背，滔滔不絕的教誨傳響于三尺講臺。曾幾何時，在寒風(fēng)似水的吹拂中，您步履堅定，目光如火，青紫瑟抖的手中緊緊攥著我們的試卷。您如此美麗，于是有了”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊嘆，于是有了”桃李滿天下”的欣慰。
我的父母在平凡中創(chuàng)就了美麗。清晨朝陽下的一絲忙碌，夜晚柔燈下的一縷凝視，透析著對我無限的關(guān)愛。我成長的歲月中印滿你們清晰的足跡。我從幼稚無知到滿腹經(jīng)綸，從蠻橫任性到溫文爾雅，傾注了父母多少辛酸，而今恍然大悟，只有這平凡的愛，才會成就亙古不變的美麗。于是有了”兒行千里母擔(dān)憂”的喟嘆，于是有了”誰言寸草心，報的三春暉的感激。
我的密友在平凡中創(chuàng)就了美麗?？荚囀Ю髱拙湔嫘牡奈拷澹o了我繼續(xù)向前的動力;成功喜悅下無盡的歡呼，給了我努力拼搏的信心;傷心時的陪伴，憂心時的開導(dǎo)，歡心時的分享，這平凡的點滴流露出他們對我的愛。于是有了”勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的不舍，于是有了”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的掛牽。
我愿揚起生命的風(fēng)帆，取纜繩為弦，奏一曲，礁石間，狂浪里，我細嚼這平凡中的美麗------人間真愛!無論滄海桑田，人世幾度，斗轉(zhuǎn)星移，這美麗的樂章都會與天地同在，日月同輝!
平凡事物中的美小學(xué)四年級作文 篇2
說起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動魄的美，那些自然界的美。
大自然的確美：春天有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美;夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美;秋天有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美;冬天有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的美。然而，這些美都是眾所周知的，其實，生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。今天，我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。
我正坐在公交車上，突然，一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我看到她疲憊不堪的樣子，立刻站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧!我站著就行。”老奶奶看著我也挺累的，馬上說：“不用了，不用了，還是你坐吧!我不累。”我剛剛想坐下去，突然看到了坐在旁邊的媽媽，想到了一個好辦法，便說：“沒事，我坐在媽媽腿上就行了，還是您坐吧!”老奶奶扶著欄桿坐了下去，一邊用感激的目光看著我，一邊說：“謝謝你，小朋友!”我說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”說著，我坐到了媽媽的腿上。
雖然這只是一件微不足道的小事，但是通過這件小事，我發(fā)現(xiàn)我和老奶奶都有一顆互相謙讓的心，這讓我們的生活變得更加美好。生活中處處都有美，只要我們細心觀察，細心感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事，比如：清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，交警叔叔每天站在馬路上指揮交通，老師每天為我們上課、批改作業(yè)，我們班的幾位同學(xué)每天為我們搬奶、發(fā)奶……這一件一件的小事是那樣的平凡、不起眼，而且每天都在發(fā)生著、進行著。
這些事雖然不是那么驚心動魄，也不是那么不同尋常，也沒有大自然的風(fēng)景美麗，但卻讓我深深地感受到：如果每個人都貢獻出一份愛心，世界將變成美麗的人間。
平凡事物中的美小學(xué)四年級作文 篇3
平凡，一個多么令人感到熟悉的詞語;一個多么令人不屑一顧的詞語;一個多么令人感動的詞語。
有人說，平凡是灰色的，沒有任何色彩;有人說，平凡就是一事無成，沒有人愿意去擁有;可也有人說，平凡其實是很美麗的，是值得人們?nèi)プ非蟮摹?/p>
是的，我相信，平凡是美麗的，因為在平凡中，有著無數(shù)個美麗的畫面，這些畫面，無一不被世人贊頌著。
畫面一
每天清晨，當(dāng)我們還在熟睡的時候，窗外會準時傳來掃地的聲音。是清潔工們再由他們的雙手裝扮著我們這個美麗的街道。
清潔工，很平凡的一個角色，但他們卻在平凡中繪畫著美麗。
畫面二
一個很平凡的人名教師譚千秋，在地震來臨時，保護著自己的學(xué)生。他光榮犧牲，他的學(xué)生幸免于難。他是在用生命詮釋了平凡中的不平凡。
他，雖然已經(jīng)逝去，但他的名字永遠刻在我們心里。他的人格是美麗的，在災(zāi)難來臨的一刻，他用生命很好的敘說了平凡中的偉大與美麗。
畫面三
劉均田，一個很平凡的保定老人，在與老伴散步時，看見一個人在化糞井中掙扎，他不顧一切的將其救上來，自己卻倒下了。
他，一樣用生命詮釋了平凡中的美麗，他的美麗我們牢記。
萬千的畫面在我眼前閃過，每一幅都是平凡的，但每一幅都是那樣的美麗，每幅畫面，都展示了平凡中的美麗。
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