我的漫畫(huà)老師作文600字左右

我的漫畫(huà)老師作文600字左右(5篇)

在學(xué)生時(shí)代，我們都離不開(kāi)老師。從小到大,一位又一位的老師把我們一點(diǎn)又一點(diǎn)的帶大,老師教會(huì)了我們很多東西。以下是小編整理的我的漫畫(huà)老師作文600字左右，歡迎大家借鑒與參考！

我的漫畫(huà)老師作文600字左右（篇1）

老師們各具有特色，有的老師溫柔、有的老師幽默、有的老師嚴(yán)厲、有的……今天我要給我前任體育老師畫(huà)一張漫畫(huà)像，他個(gè)子不高，卻有一身健壯的肌肉，皮膚黝黑黝黑的，如果晚上不開(kāi)燈的話估計(jì)都找不到他。

徐老師是一位頂頂負(fù)責(zé)的老師，有一次比賽，其中有一項(xiàng)就是“扔沙包”。這個(gè)項(xiàng)目不僅考驗(yàn)臂力還要考驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，要多加練習(xí)。訓(xùn)練開(kāi)始了，徐老師先拿了一個(gè)乒乓球，右腳向前一步左手指向前方，左手握著乒乓球，腳向前一蹬手中的乒乓球像一只離弦的箭一樣飛了出去，大家都投去羨慕的眼光。接著徐老師開(kāi)始教我們?nèi)拥膭?dòng)作，當(dāng)大家都學(xué)會(huì)后，徐老師就拿了一筐乒乓球過(guò)來(lái)，讓每個(gè)人都拿一個(gè)乒乓球?qū)χ鴫Ρ谌樱凑l(shuí)扔的標(biāo)準(zhǔn)。

徐老師監(jiān)督著，一會(huì)跑到這邊看一看，一會(huì)跑到那邊瞧一瞧，原來(lái)小小的眼睛變得明亮起來(lái)，仔細(xì)地看著每一位同學(xué)的動(dòng)作。等到大家都熟練了，徐老師才分給大家沙包，我右腳向前一步準(zhǔn)備好扔的動(dòng)作，只聽(tīng)一聲哨聲，沙包飛了出去，就像流星一樣在天空中劃出一道拋物線去向了墻角，再一看徐老師露出了滿意的笑容。就這樣在徐老師的指導(dǎo)下，我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了“扔沙包”。

一次體育課徐老師讓我們進(jìn)行一分鐘跳繩比賽，同學(xué)們都有點(diǎn)緊張，我也有點(diǎn)忐忑不安，徐老師似乎看出了我的緊張，說(shuō)：“放輕松，這樣才有利于正常發(fā)揮?！彪S著徐老師的一聲哨響，同學(xué)們使出了渾身的力氣，不停地跳動(dòng)了，可是隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地體力不支，越跳越慢，想要停下來(lái)時(shí)，徐老師仿佛看穿了我說(shuō)；“堅(jiān)持就是勝利?！蔽乙Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持跳完一分鐘，居然破了我的歷史記錄。

這就是我的體育老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

我的漫畫(huà)老師作文600字左右（篇2）

一提到拾荒者，是不是腦海中突然冒出一個(gè)形象：身上破爛不堪的衣服到處都是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿了塵土，腳上那雙發(fā)灰的舊鞋扎開(kāi)了線，露出一排深黑色的腳趾在空氣中發(fā)抖的那種人？可我今天給你講的，和這種人有天壤之別。

她很秀氣，一頭棕黑色的卷發(fā)，大大的眼睛，里面似乎含著一汪子水。渾身上下散發(fā)著一種書(shū)生氣。每天都穿上好的衣服，沒(méi)有破洞也沒(méi)有補(bǔ)丁，漂亮得很。但她是一位拾荒者，一位名符其實(shí)的拾荒者。她就是一一吳老師。

吳老師是一名稱(chēng)職的拾荒者。那天中午，我們都在教室安安靜靜地看書(shū)，吳老師走進(jìn)教室，滿意地看了看安靜的教室，吸了一口書(shū)香，微微一笑，就開(kāi)始“拾荒”了。（其實(shí)是檢查衛(wèi)生）她從最右邊拾起，慢慢走著，眼睛上看看，下瞧瞧。雖然嘴角沒(méi)上揚(yáng)，但她的眼睛里滿是高興和驚訝，因?yàn)榈厣虾芨蓛簦瑳](méi)毛病。這時(shí)，一小點(diǎn)紅色引起了她的注意。她加快了緩慢的步子，大步向前走著。只見(jiàn)兩個(gè)箱子中間露出一點(diǎn)紅色的布，吳老師一抽，拾荒成功，紅領(lǐng)巾一條。緊跟著，一只躺在地上的鋼筆被吳老師放到了小主人的桌上。一件寫(xiě)有名字的校服背心被送回了小主人的手中。接著，一個(gè)不起眼的吸管塑料紙?zhí)雲(yún)抢蠋煹难壑?，她彎腰拾起，眉頭皺了皺，走進(jìn)小房間，拿著掃把和撮箕再次在教室里“巡視”，我趕緊看了看我的座位周?chē)?，還好，很干凈。不大一會(huì)出兒，撕成碎片的小紙屑、橘子皮、果核、揉成一團(tuán)的餐巾紙……撮箕都快被喂飽了。

看著吳老師那彎曲著身子認(rèn)真“拾荒”的樣子，看著撮箕里林林總總的垃圾，我的臉紅了……

我的漫畫(huà)老師作文600字左右（篇3）

我有一位新班主任，他是我們的語(yǔ)文老師。他姓唐，我們都叫他唐老師。

唐老師的眼睛大大的，身材胖胖的。他很溫和，但每次我們班里亂吵亂叫的時(shí)候，他看了看我們，眼睛像放了電一樣，我們立馬就安靜了。如果我們班有同學(xué)在下面玩，唐老師他不會(huì)當(dāng)著大家的面批評(píng)他，而是叫到辦公室里教育她。唐老師每次讓我回答問(wèn)題時(shí)，要按自己的意見(jiàn)說(shuō)出自己的想法，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，只要勇于回答問(wèn)題。老師都會(huì)很開(kāi)心。我們老師不像別的老師，給我們號(hào)作業(yè)，都是每個(gè)練習(xí)本都要寫(xiě)。我們老師只讓我們寫(xiě)兩頁(yè)練習(xí)本就可以了。不過(guò)他也有別的，但是總體比別的班少很多的。別的班同學(xué)作業(yè)很多，而且他們天天寫(xiě)到晚上很晚。

我的班主任是一個(gè)很好的老師他教育我們很有方法，我很喜歡我們的老師我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

老師您是我們生命中第一縷陽(yáng)光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘里的一只小魚(yú)；老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向您說(shuō)一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，您辛苦了！”

老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又彎，一個(gè)尖尖的鼻頭，一對(duì)濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是一副很開(kāi)心的樣子。

記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見(jiàn)了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說(shuō)得同學(xué)們淚流滿面，這就是嚴(yán)格的老師。

老師的興趣愛(ài)好是看書(shū)。每次我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她都在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在偷偷地給老師起外號(hào)叫“書(shū)呆子”。

還有一次，上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，老師就讓我們繞著操場(chǎng)跑了兩圈，瞧，我們的老師好嚴(yán)格呀！

這就是我們的老師，一個(gè)擁有火眼金睛的老師，老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。

我的漫畫(huà)老師作文600字左右（篇4）

我們的數(shù)學(xué)老師姓應(yīng)，她那圓圓的臉，像一個(gè)皮球一樣，因此，我們都會(huì)偷偷地叫她“大皮球”老師。改作業(yè)時(shí)，她那雙火眼金睛時(shí)時(shí)刻刻緊盯著我們，發(fā)怒時(shí)眉頭緊鎖，會(huì)一直盯著一個(gè)人，大家都怕被她抽到；上課時(shí)，那一張大大的嘴巴會(huì)不知疲倦地說(shuō)個(gè)不停，可有時(shí)也會(huì)為我們講幾個(gè)笑話，引人哈哈大笑。

應(yīng)老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，應(yīng)老師說(shuō)了第二天要檢查抄寫(xiě)公式，但我卻把這個(gè)作業(yè)給忘了。正好那天第一節(jié)課是應(yīng)老師的，我緊張得直冒冷汗，心想：怎么辦怎么辦？我……我肯定完蛋了，應(yīng)老師一定會(huì)批評(píng)我的，要不我現(xiàn)在補(bǔ)吧？我正補(bǔ)的時(shí)候，應(yīng)老師卻走了進(jìn)來(lái)，我只好故作鎮(zhèn)定，讓老師叫別的同學(xué)，可應(yīng)老師卻說(shuō)：“數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)！”我絕望地趴在了桌上，課代表送作業(yè)回來(lái)后對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)老師叫你過(guò)去一下?！蔽倚⌒囊硪淼刈咴诎察o的走廊上，轉(zhuǎn)眼就要到辦公室了，我放慢腳步，慢慢地走著。

我鼓起勇氣，走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)老師正在改作業(yè)，我走過(guò)去深深地鞠躬，說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我不該不寫(xiě)作業(yè)的?！北疽詾榈却业氖抢蠋煹膰?yán)厲批評(píng)，沒(méi)想到耳邊卻傳來(lái)老師親切的聲音。老師說(shuō)：“沒(méi)事，只要你知錯(cuò)就改就行了，回去把作業(yè)補(bǔ)上吧！”我拿著作業(yè)本走了回去，心里生出一絲暖意。

應(yīng)老師除了嚴(yán)肅，其實(shí)也有搞笑的一面。有一次，上課上到一半，說(shuō)到關(guān)于倒霉的話題時(shí)，她竟然不顧形象地說(shuō)道：“有一次，我剛出門(mén)就踩了一坨大狗屎……”這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

這就是對(duì)我們嚴(yán)厲又搞笑的應(yīng)老師，她帶領(lǐng)著我們學(xué)到了許多新的知識(shí)。

我的漫畫(huà)老師作文600字左右（篇5）

我有一位語(yǔ)文老師，我們叫她楊老師，她是四年級(jí)開(kāi)始教我的，到現(xiàn)在已經(jīng)教我一年多了。

楊老師留著一頭利落的短發(fā)，似乎是想讓她看起來(lái)瘦一點(diǎn)，但配上她圓圓的眼鏡、圓圓的臉、圓圓的肚子，無(wú)論如何不能算瘦的。據(jù)說(shuō)，楊老師曾經(jīng)是很瘦的，后來(lái)因?yàn)樯怂呐畠海眢w變胖了許多。打那起，她就開(kāi)始減肥。

楊老師的減肥方法就是跳繩。我們都是會(huì)跳繩的，因此，在學(xué)校里只要有誰(shuí)調(diào)皮搗蛋的話，她就會(huì)叫上他們一起去跟她跳繩，說(shuō)是“消耗過(guò)剩體力”。她不僅會(huì)找調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，還會(huì)找些胖胖的同學(xué)跟她一起跳繩，美其名曰“一起運(yùn)動(dòng)”。依我看，就是她覺(jué)得一個(gè)人跳太孤獨(dú)了，拉上我們作伴。

我就跟楊老師跳過(guò)幾回繩。她跳得可快了，就跟閃電一樣，只能看到繩子的殘影。我100個(gè)繩還沒(méi)跳完就累得夠嗆之時(shí)，她400個(gè)繩已經(jīng)輕松跳完了，這可是我的4倍??！當(dāng)她跳完1000個(gè)，我目瞪口呆地看著她離去的背影，摸著我自己肉肉的肚子，心里不禁感慨：這就結(jié)束了？也太快了吧？

雖然楊老師一直在努力減肥，但她始終沒(méi)有成功，肚子總那么大，我覺(jué)得原因在于她愛(ài)吃。每次吃飯，她都能光盤(pán)，讓我們班的“飯?jiān)薄疤羰彻帧蓖麎m莫及。她不僅愛(ài)吃，還尤其喜愛(ài)吃辣。就說(shuō)四年級(jí)的那次秋游吧。我記得那時(shí)楊老師帶了很多辣的東西去吃，什么辣條、辣鴨脖、辣雞爪，應(yīng)有盡有。她不僅自己吃，還把她的食物分享給我們吃，我們也把自己帶來(lái)的食物分享給她。到現(xiàn)在我都懷疑，我這大肚皮是不是因?yàn)榭倧乃掷锝映缘某猿鰜?lái)的！

這就是我們的楊老師，一位胖嘟嘟的可愛(ài)的老師！她教我們知識(shí)，帶我們運(yùn)動(dòng)，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我們都很喜歡她！