那些溫暖的時光作文

溫暖代表著什么？溫暖是一種發(fā)自內(nèi)心的感受,是人與人之間美好的心靈結(jié)晶!關(guān)于那些溫暖的時光作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的那些溫暖的時光作文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

那些溫暖的時光作文篇1

每當(dāng)在學(xué)校周圍走走，那些泛黃的墻面和經(jīng)久不衰的地面，使人感到溫暖、感到親切。

早上，從清閑的街道拐入學(xué)校的大道，隱約看見學(xué)生們歡快的身影，隱約聽見教學(xué)樓里傳出來學(xué)生們對待新一天自由自在的歡笑聲。大門一過，走在紅石磚砌的綠道，引入眼簾的是許多的綠草和灌木叢，葉子上的朝露隨著學(xué)生們一個個閃過的身子，放心地讓露水澆在這片知識土地;還有一朵朵努力拔頭而上的堅挺的小黃花。不僅這些，花草中，還有一塊誠信之石，這也告誡人們要誠信做人。這片小花園春夏如綠，秋冬如黃。

不舍地從花園告別，在往上走，綠茵的操場和紅色塑膠的跑道使這座學(xué)校增添了別樣的風(fēng)景：從遠(yuǎn)看去，操場就像一片軟綿綿的草地，人似乎可以很舒服的躺在這，無憂無慮;從近看去，操場原來是由兩種顏色拼接而成，淺綠色和深綠色你一塊我一塊地爭來搶去，都想為經(jīng)過的同學(xué)們博得眼球。

腳步聲慢慢變得緩慢了，終于輕輕悄悄地來到了教學(xué)樓前，抬頭望它，是多么偉大!多么令人欽佩!多么令人敬仰啊!淡粉色的外壁雖已久遠(yuǎn)，但也包裹著一顆愛學(xué)習(xí)的心，這種心的生命是永恒的，又不磨滅的，它會播撒在每一位學(xué)生上，生根發(fā)芽：上課時，同學(xué)們在認(rèn)真聽每一位教課老師傳授的知識，很多同學(xué)都在汲取這種養(yǎng)分，在有學(xué)問的熏陶下快樂成長;下課時，同學(xué)們不亦樂乎。有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在與另外一個同學(xué)悠閑地談話，還有的同學(xué)跑到操場，那里更自由更活潑更歡快。

其實這些風(fēng)景的保護(hù)也歸功于打理衛(wèi)生的叔叔和阿姨，每天起得很早，掃去一天的灰塵，迎來一天的清新。

時光過得很快，每次看見學(xué)校，心頭不禁涌上一絲溫暖。

那些溫暖的時光作文篇2

晴朗的夜空中閃爍著大大小小的星，那點點繁星似的溫暖與愛，在那個年少和平的心中蕩漾……蕩漾著。

“奶奶，奶奶，你看這朵花好看不？把它戴你頭上，多好看!!!”“好看好看。”奶奶瞇起了眼睛，掛滿了一臉慈祥和開心。

那是小時候，爸爸媽媽去外地打工，便把剛兩歲的我留給奶奶照顧，而年老的奶奶一直對我很好，很好……

那時，和奶奶一起去地里撿麥穗，我總是受不了時間的煎熬，哭著鬧著要回家，奶奶總是一邊給我擦淚一邊變戲法似的從兜里掏出一把糖。然后呢，我就會把注意力轉(zhuǎn)移到吃糖上，不再哭，不再鬧，靜靜地看著奶奶一起一伏的身影有種說不出的幸福。夕陽西下，它的余輝把我們的身影拉得好長。

那時，看到別人拿筷子是多么熟練時，我就羨慕的不得了，一時興起，回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子，奶奶先是一愣，隨后點了點頭：“奶奶這幾天比較忙，過幾日在教你行嗎"我聽后有點沮喪，有些失落：哼，理由，不教就不教唄。可是后來令我驚喜的是奶奶教了我并且教會了我。那是在后來的后來，我也是偶爾聽媽媽說起奶奶原來是左撇子，不知道后來為什么換成了右手。我懵了:奶奶……一股暖流襲來。

奶奶教我自己吃飯自己洗衣服自己梳頭、洗臉……教會我好多好多。

時間啊，過得飛快，一不留神它就從指縫流過，從發(fā)梢穿過。轉(zhuǎn)眼間，我長大了而奶奶卻更老了，歲月在奶奶臉上手上留下了深深印記;她的頭發(fā)更白了，但我覺得她更美了;她的眼睛更瞇了但我覺得她更慈祥了。

這點點繁星似的溫暖與愛，將永遠(yuǎn)會在這片晴朗的夜空中閃爍。奶奶，我愛您，我的繁星，我的溫暖。

那些溫暖的時光作文篇3

在我很小的時候，經(jīng)常坐在媽媽懷里問："媽媽，溫暖是什么？"媽媽總會笑著告訴我："溫暖它無處不在，只要你用心去尋找，它無時無刻在你的身旁，靜靜地守護(hù)著你。"從那一刻起，我便一直在我的身邊找尋著溫暖，想知道它到底是什么？

走在校園里，見到老師，帶著微笑向老師問好，老師也回了我一個甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我內(nèi)心蕩漾，我似乎找尋到了一直在我身邊的溫暖。在課堂上，我一不小心將我的鉛筆摔到了地上，正擔(dān)心沒有多余的鉛筆可用的時候，同桌微笑著把她的備用鉛筆遞給了我，此刻，我感受到了媽媽告訴我的溫暖。

下課時，我在與同學(xué)打沙包時不小心扭傷了腳，我疼得站不起來，周圍幾個同學(xué)看到后馬上過來幫助我，把我攙扶到教室，還幫我報告了老師，帶我去醫(yī)務(wù)室里檢查，對我百般呵護(hù)。放學(xué)后，老師和同學(xué)們一直攙扶著我，把我安全地送到了我家?；氐郊抑校疑钌畹伢w會到什么是溫暖。我也在心中默默地告訴自己：我收獲了那么多溫暖，我也要將我收到的這么多份溫暖傳遞下去。

我在班里擔(dān)任中隊長，學(xué)習(xí)成績在班中名列前茅，在課余時間里，我經(jīng)常幫助班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給他們講題，與他們共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。

一句體貼的話，像一縷春風(fēng)吹過發(fā)絲，讓人溫暖好久；一個關(guān)心的動作，像一束陽光撫摸臉頰，讓人溫暖好久；一個理解的眼神，像一股清泉滋潤人心，讓人溫暖好久。或許，溫暖只要一個淺淺的微笑；或許，溫暖只要一句簡單的話語，溫暖，就是這么簡簡單單，只要我們用心去行動，將這份溫暖傳遞下去，那么溫暖就會一直在我們身邊環(huán)繞。

那些溫暖的時光作文篇4

這事發(fā)生在今年秋天里，又是一個忙碌又豐收的季節(jié)，很快就到了板栗豐收的時候了，我家里的人幾乎是起早貪黑的上山上去收板栗。奶奶也是我家里的一份子，所以也是如此。

經(jīng)過幾天的辛苦勞動，板栗收完了。奶奶見板栗很值錢，能賣了給我和弟弟買東西吃，買本子和筆等文具，便獨自去了大山里去拾炸口掉地上的板栗。

一天早晨，我正在睡覺，一陣突如其來的開門聲把我從夢中驚醒。

我起身從窗口往外看去，原來是奶奶挎著籃子去拾板栗。我抬頭望望鐘表——6：00。"這么早？"我就想叫住她，可是奶奶已經(jīng)關(guān)門走了。

下午，快兩點了，奶奶終于挎著籃子回來了。籃子里有很多板栗。奶奶說："凱陽，和我一起去賣板栗。"我說："先吃飯吧。"別說了，走！"奶奶說。

在賣板栗的路上，奶奶喘著粗氣，我知道奶奶已經(jīng)筋疲力盡了。

走到收板栗的門口，從里面走出一個壯漢，他鏗鏘有力地說："板栗又漲了，好價錢！"聽了這句話奶奶臉上露出一絲笑容，我也多了一絲安慰。奶奶這么辛苦，如果不能賣個好價錢怎對的起她一天的勞累。

賣完板栗，奶奶對我說："凱陽，奶奶拾板栗賣的錢已經(jīng)能給你買那套書了。你還要什么東西，我給你買。"聽了奶奶的這句話，我不由得臉紅了，不知道為什么，我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。奶奶多日的勞累竟是為了我呢！這時，我已經(jīng)沒有理由要任何東西了。

每當(dāng)我看到《一百個中國孩子的夢》，奶奶撿板栗的身影就出現(xiàn)在眼前，她時刻溫暖著我的心頭。我也暗暗下了決心：自己一定要好好學(xué)習(xí)，好好孝順奶奶，不辜負(fù)她對我濃濃的愛。

那些溫暖的時光作文篇5

北方的冬天寒風(fēng)刺骨，“千里冰封，萬里雪飄”，但每天一回家，就會有一股暖氣撲面而來，我不禁感嘆：“家里真是溫暖??！”但是在家中，暖人的不僅是氣溫，更是那濃稠的親情。

那天晚上我正在寫作業(yè)?！岸！?，突然手機響了，我連忙去看，是哥哥發(fā)來的短信：“明天氣溫-9~-17℃，進(jìn)入三九，天氣冷了，你多穿點，不然感冒了可就不好了！”我微微一笑，輸入“老哥你也是啊，別光顧著我，忘了自己”，并且輕輕點擊“發(fā)送”，心里頓時一股暖流流過。

“來吃飯咯！今天我給你們做了紅燒肉，驅(qū)寒！”媽媽邊端出一鍋香噴噴的燒肉，我和哥哥立刻垂涎三尺，如餓虎撲食般率先嘗了一口。哥哥立刻說：“媽！你這廚藝真不錯！”媽媽說：“還不是為了你們兩個小吃貨！”爸爸吃過后也是連聲贊嘆，不一會，媽媽的紅燒肉被一掃而空。吃飽后，肚子和心都暖暖的，紅燒肉好像還真有驅(qū)寒的功能。

“爸，我感冒了……”爸爸看了看我，憤怒地說：“你看你，都說了多少次‘多喝水’，‘多穿點’千叮嚀，萬囑咐，就是怕你感冒……，哎呀，竟添些麻煩……?！卑职诌呧洁熘厽_藥，媽媽也幫著爸爸照顧我，而我就乖乖地躺在床上養(yǎng)病。雖說生病難受極了，但還是感到自己被親情，被愛包圍著，保護(hù)著，溫暖極了。

記得政治老師講過：家是心靈的港灣，家中有親人，家中有親情。是啊，在家，有哥在冷天提醒自己添衣保暖，有媽媽做的可口的紅燒肉，生病時有爸爸的照顧……在家中的每分每秒都是我珍貴的寶藏，這正是因為，家中有一種神奇的東西，叫做——溫暖。