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死板詞語(yǔ)的意思及反義詞

時(shí)間: 楚雯20 分享

死板,讀音是sǐbǎn,漢語(yǔ)詞語(yǔ),意思是不會(huì)變通,不靈活。關(guān)于詞語(yǔ)死板有哪些是可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于詞語(yǔ)死板的反義詞,供大家參考。

一、死板解釋

不生動(dòng);不活潑。 魯迅 《且介亭雜文·看圖識(shí)字》:“圖畫(huà)又多么死板,這也且不管他?!?辦事不靈活。 柳青 《銅墻鐵壁》第十八章:“‘你們刨嘛!’ 石得富 抱怨他們死板,棍子朝四面一晃:‘糧食全沒(méi)寄遠(yuǎn),不在暗窯就在地窖里。’”

二、死板反義詞

生動(dòng) [ shēng dòng ]

變通 [ biàn tōng ]

鮮活 [ xiān huó ]

三、死板造句

1、要穿規(guī)矩的服裝,但是不要規(guī)矩的太死板。

2、堅(jiān)持是一種智慧,固執(zhí)是一種死板。

3、李老師總是能將死板的知識(shí)生動(dòng)地講述給大家。

4、哥哥做事非常認(rèn)真,有時(shí)到了死板的地步。

5、死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀,這不叫教學(xué),而是硬生生地朗誦,教學(xué)方法要靈活多變。

6、照本宣科形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿,沒(méi)有發(fā)揮,不生動(dòng)。

7、我們不能死板的學(xué)習(xí)知識(shí),要學(xué)會(huì)活學(xué)活用,舉一反三,這樣才能真正的學(xué)到知識(shí)。

8、遇事不要太死板,深厲淺揭才是正確的。

9、我覺(jué)得管理不能太死板,可以寬松的地方應(yīng)該寬松,要不是會(huì)適得其反的。

10、就是鉤頭聳背,低眉順眼,一副死板板的臉相的所謂"好孩子"。

11、他做事畫(huà)地而趨,固執(zhí)死板。

12、他為人死板,不善于隨機(jī)應(yīng)變。

13、他老是一副死板板的面孔。

14、乍看起來(lái),這樣的聲明和決定是非常死板頑固的.

15、鄭人買(mǎi)履的故事之所以流傳至今,就是因?yàn)閹浊陙?lái)犯教條死板錯(cuò)誤的至今還大有人在。

16、做事情總有個(gè)原則,但也要講究方法,根據(jù)情況便宜行事,不能生硬死板。

17、也就是在目前司法界赫赫有名,被公認(rèn)為最嚴(yán)厲,最正直,最死板的那個(gè)人嗎?

18、西周貴族教育的教學(xué)內(nèi)容重禮樂(lè)射御,教學(xué)形式教育管理比較死板嚴(yán)格。

19、拜占庭式復(fù)雜詭秘死板的機(jī)構(gòu)。

20、克萊斯勒公司的車子被人認(rèn)為式樣太死板,令人有點(diǎn)生厭。

21、定妝可以使妝感更加柔和自然,避免浮粉妝感生硬死板。

22、就是認(rèn)死理,鉆牛犄角,就是固執(zhí),死板,一條道走到黑。

23、實(shí)在是美的化鐵為金,化腐朽為神奇,化死板為靈巧。

24、李君認(rèn)為,當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)存在很大問(wèn)題,教學(xué)方式太過(guò)生硬死板。

25、如非非常正式的場(chǎng)合,穿旗袍完全不用全程“復(fù)古”,這樣反而顯得太過(guò)死板,不夠時(shí)尚。

26、法律的條文是死板的。在我們的文明里,有許多令人心寒的時(shí)刻。一個(gè)有思想的生物被迫遠(yuǎn)離社會(huì),找到了無(wú)可挽救的遺棄,那是何等悲慘的日子。


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