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成長的腳印作文800字

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  成長,是一個人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息。每一次的成長都會在你心里留下一個珍貴的腳印,把它藏在心里成為一個永不磨滅的回憶。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下成長的腳印范文吧!

  成長的腳印范文篇一:

  漫步于金色的沙灘,驀然回首,身后留下的是一串串金色的腳印,也是成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  打開記憶的閘門,又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關(guān)系不合,經(jīng)常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長,在同伴異樣的眼神中,我收起的淚水。學(xué)會了堅強(qiáng)。我是姥姥,老姥的心肝寶貝。在學(xué)校,我是老師眼中的差學(xué)生,,學(xué)什么都不會。在同學(xué)眼中,我不僅是個壞孩子,而且還像一個沒有父母的孩子!在第一次放學(xué)的時候,其它同學(xué)的父母都來接自己,唯獨(dú)我卻是由年過半百的姥姥,姥爺,來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。

  在小學(xué)的最后一次期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績。因此父母的關(guān)系也越來越好,經(jīng)過努力,我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。

  夢想在此匯集,時間在初中定格,邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽(yù)與恥辱已成為了歷史,雖然我在第一次考試中就落在了其它同學(xué)的后面,當(dāng)時我的心情十分沉重,十分擔(dān)心,有種想放棄的感覺??酥谱约翰灰?,可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我并沒有灰心,也并沒有放棄自己。而且老師也沒有放棄我。在父母,老師,同學(xué),朋友的諄諄教導(dǎo)之下,我決定要追逐,我要再次奮進(jìn),決不能被別人甩掉。為此,我放棄了最愛玩的電腦,放棄了最心愛的籃球,收貨了認(rèn)真和勤奮,收貨了學(xué)習(xí)生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下,我將要和別人的差距越來越小。風(fēng)雨之后,又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上,使我羽翼漸豐。

  昨天令人懷念,今天應(yīng)該倍加珍惜,明天需要我們一步一個腳印努力爭取,不要總留戀身后的腳印,要努力踏出前方的路。我堅信:只要努力奮斗。丑小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝!

  成長的腳印漸漸的被暴風(fēng)雨所泯滅。我漸漸長大了,甩掉了原來的稚氣,獲得了如今的堅強(qiáng),丟棄了原來的自卑,收獲了現(xiàn)在的努力。從今以后跟隨我身后的會是一串串大而穩(wěn)重的腳印,它會一直陪伴著我成長!

  成長的腳印范文篇二:

  走過這條名為成長的路,什么都不會留下。

  “你是否記得過去的一切?”你輕輕地問到,而我,只能輕輕地?fù)u搖頭。

  “是啊,你走的路越來越長了。”

  我嘆嘆氣:“是啊,我走了很長了。”

  因此在我路途之中,有越來越多的過客。我走得越遠(yuǎn),他們那熟悉的面龐就越發(fā)的朦朧;我走得越長,那清晰而熟悉的聲音就越模糊。記憶之中,存在的,不過是碎片而已。

  抬抬頭,從樹葉間透進(jìn)來的陽光,竟熟悉得讓人溫暖。

  也許,同樣的燥熱的夏日,曾經(jīng)的我和別人一起在樹下小憩,品味著炎炎夏日的絲絲涼爽,可能我們在開玩笑,似乎有句話,讓我很生氣地拍了一個人的頭,然后大家就鬧開了,離開那濃濃的團(tuán)蔭。那綠色,真實(shí)得和眼前的一樣。

  聊著聊著,你突然感嘆到:“夏天就要過了。”

  “夏天過了,秋天還去采桂花嗎?”熟悉的聲音在耳邊響起,我詫異的回過頭,仿佛在你的身上,看見了另一個人的影子,朦朧中,我回答著:“好啊,今年約定好了哦,一定要去啊!”然后,那個人綻開大大的笑臉,勾起我的手說:“拉勾上吊,一百年,不許變……”

  “想起了什么嗎?”

  “沒什么,只是遺忘好久好久的事情了。”

  “遺忘不難過嗎?”你好奇地問。

  難過又能怎樣呢?

  “你看那條筆直的云路。”我指了指天空。因?yàn)槲揖褪亲咴谶@樣一條路上,虛幻而又真實(shí),每走一步,它就消失了一步,走過的路,無法重新再走。這條望不到盡頭的路上,有太多的行人,有太多的風(fēng)景,突然出現(xiàn)在了路途上,又突然的離開了,甚至沒有多余的時間讓我回味和記錄,我只好往前走。

  當(dāng)我走過后,消失后,留下的是朦朧的記憶碎片,成為腳印,留在了過去,最終被遺忘……

  “走吧,休息夠了就走了。”你對我說到。

  “再坐一下吧,等走到那里,我們就看不到這里風(fēng)景了。”我留戀地說到。

  “喜歡的話,明天再來看吧,我們該回去了。”你站起身來就要走。

  “明天再來看,就不一樣了,消失的東西,是無法再看見的。”我輕輕地說到。

  “消失?為什么?”

  “因?yàn)檠矍暗倪@一條路,就是我們一直在走的路啊,走過后,它就永遠(yuǎn)的消失了,只會留下會將被遺忘的腳印……”

  成長的腳印范文篇三:

  歲月的溪流緩緩流淌,成長的腳印深深留下,暮然回首,長大的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞,花兒繽紛,零零散散掩蓋了我的足跡。我一路走來,一路吟唱。

  蓬頭幼子,我們都是藍(lán)天下、花叢中的一群頑童,與風(fēng)箏一起翱翔,和游魚一起嬉戲,即使倒了、跌了,臉上也堆著愜意的微笑,那是多么純真和美妙。沒有之乎者也的繁瑣,也沒有剪不斷,理還亂的離愁,有的只是脈脈含情的斜暉和悠悠玩樂的天地,那又是多少的輕松和自在!

  可時光總愛那么靜靜地流,悄無聲息,一眨眼,小樹的軀干里又長出了幾圈深褐色的年輪,我也不再是那個蓬頭幼子。

  豆蔻年華,我們只是教室里燈光下的一伙兒書奴,我們只有同筆尖一起飛舞,同書本一起遨游,雖然贏了、勝了,心中卻彌漫著無限的煩惱與疲憊。再沒有“常記溪亭日暮”的閑情,也沒有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒暢,有的只是夜闌人精中的筆劃聲和皎皎月光下的鬧鈴聲,那一切又是如此的悲悵和無奈,物是而人非!

  有歌曾這樣唱:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了。”這首歌無疑是我們的真實(shí)寫照。的確,隨著年齡的增長,閱歷的豐富我們的煩惱和憂愁也隨之增加不少:大大小小的考試讓我們展不開緊縮的眉;堆積如山的作業(yè)使我們舒不了疲憊的心;長輩、老師的絮叨把我們禁錮在了三寸書桌錢唉,別了,我無憂的童年。

  時光繼續(xù)的流淌,淌到了今天,小樹已長成參天大樹,瞧它那傲然挺拔的身姿!而我也一樣,也一樣有了一顆成熟而堅強(qiáng)的心,暮然回首,往日的一切歷歷在目,那個追逐著蝶夢的稚童,那個埋在書桌下憂嘆的少年,還時常浮現(xiàn)在我眼前。原來成長也不無好處啊!現(xiàn)在的我才終于明白成長的意義,總聞老師說我們要健康地成長以便能更好的譜好我們的人生,是啊!我們只有茁壯成長,煉出一顆成熟的心才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價值!

  朋友,我相信你也曾埋怨過成長。總希望著能永遠(yuǎn)做一個無憂無慮的稚童,這畢竟是不現(xiàn)實(shí)的,我們?yōu)楹尾灰砸环N客觀的態(tài)度去對待成長呢?

  我們應(yīng)該揣著三分易安的婉約,攜著三分東坡的豪放,保持著三分耆卿的淡泊,再持有一段納蘭的心緒,湊成十分的愜意后在人生之路上踩出我們成長的腳印,一路歡唱,一路平安!

  成長的腳印范文篇四:

  兒時的我,受父親的影響,被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定,可父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次的失敗后,便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦,母親便說:“讓讓她吧!

  孩子還小。”父親則說:“孩子,任何事只有拼搏才有意義,在成功之前,你必須先接受失敗。”雖然我當(dāng)時無法明白他那語重心長的話,但我知道那很重要。哦!

  成長,教會我接受失敗!

  上學(xué)后的我,雖懂事了,但母親總看著我說:“你喲,什么時候才能長大?”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對我展顏而笑---因?yàn)樵谖?歲那一年,差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車,我也要學(xué),母親堅決反對,說我年齡還小,怕傷著我。在我的執(zhí)拗下,母親答應(yīng)了,終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中,一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了,當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是個孤獨(dú)的老人,我便說:“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了,直到如今,母親才欣慰地看著我。---哦,成長,教我懂得責(zé)任。

  其實(shí),成長便是如此,充滿七彩的陽光,有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無邊的浪漫。

  成長不像作家形容的那樣絢麗多彩,成長的路并不平坦,成長就是酸、甜、苦、辣的交集,我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”,同時也許將注入新的“苦”,但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚,世間沒有永恒的冬天”!

  去年暑假我有幸去了青島,在松軟的沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久很久,回首一看,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

  在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。

  我的英語在班上排第一,但是我不在雙語班讀書,與雙語班的同學(xué)比起來,我的英語差多了。平時周末,我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語??墒?,每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

  酸楚

  我的奧數(shù)一直都不好,成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中,我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時間都不夠用,常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

  淚水

  在家中,我時常作錯事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵,我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水,在我成長的道路上,常常陪伴我。


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