三年級(jí)作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文 篇1

今天，陽光明媚。我們?nèi)熒ケ趟{(lán)嘴野炊。我們先在操場(chǎng)上集合中，老師簡(jiǎn)單地講了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，我們就排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍走向碧藍(lán)嘴。一路上，我們像剛飛出籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。

沒過多久，我們就到了目的地，各個(gè)班級(jí)都在指定的地點(diǎn)鋪開了墊子。能干的媽媽開始忙起來了。她們有的搭灶，有的劈柴，還有的生火，忙得不可開交。而小朋友們呢？有的幫媽媽拿東西，有的互相嬉戲，還有的在一旁觀看。燒菜了，一陣陣香味撲鼻而來，我們拿起筷子要去夾菜，卻被張老師攔住了，她說：“我們要感謝一下勞累的家長(zhǎng)。”我們聽了，異口同聲地說：“媽媽，您辛苦了?！闭f完，我們就開動(dòng)了。沐浴著陽光，吃著媽媽們精心為我們準(zhǔn)備的食物，真是無比快樂。

吃完飯，我們又舉行了一個(gè)活動(dòng)，那就是精彩的放風(fēng)箏比賽。每班派出兩名代表參加比賽。我們班那兩位代表配合得可默契了。只見他們一個(gè)逆著風(fēng)跑，把風(fēng)箏放得高高的，一個(gè)緊跟她，慢慢地放線。裁判員老師喧布二（1）班獲獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們不約而同地歡呼起來。

快樂的時(shí)光很快就結(jié)束了，我們踏上了回校的路程，這次的活動(dòng)很有意義，它就像一顆美麗的貝殼，留在了我記憶的沙灘上。

三年級(jí)作文 篇2

今天是復(fù)習(xí)階段的最后一天，我們都很開心。中午，我們正在玩紙飛機(jī)的時(shí)候，突然老師叫大家進(jìn)教室。進(jìn)教室以后，我也不知道怎么回事，老師又說：“把所有的紙飛機(jī)都扔到紙簍里去！”說這句話的時(shí)候，周老師非常的嚴(yán)厲，所以我們只好把手里的紙飛機(jī)都給扔了。

放學(xué)了，我回到爸爸辦公室，又折了三架紙飛機(jī)，分別叫“火箭號(hào)”、“客車號(hào)”和“蝙蝠號(hào)”?！盎鸺?hào)”個(gè)頭最小，長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的，翅膀也不大，只有一厘米多，但是它飛行的速度最快，總是第一名?！翱蛙囂?hào)”的特點(diǎn)是個(gè)頭大，年紀(jì)最小，因?yàn)樗亲詈笠粋€(gè)折出來的，它飛的時(shí)候老是會(huì)滾，還會(huì)轉(zhuǎn)圈，落地的時(shí)候老是會(huì)摩擦。該介紹一下“蝙蝠號(hào)”了，它渾身都是缺點(diǎn)，不像其它兩只“飛機(jī)”飛得遠(yuǎn)，老是只飛一點(diǎn)點(diǎn)就掉下來了，因?yàn)樗某岚蚋脑斓貌缓?，可能太寬了?/p>

我一會(huì)兒發(fā)射火箭號(hào)，一會(huì)兒發(fā)射客車號(hào)，一會(huì)兒發(fā)射蝙蝠號(hào)，玩得很開心。突然，“火箭號(hào)”飛向爸爸，順著爸爸的后腦勺飛過去了。爸爸對(duì)我說：“玩的時(shí)候要注意安全，別射到人?！?/p>

我就連忙把“火箭號(hào)”的頭改造成方的，后來玩的時(shí)候就小心了！

三年級(jí)作文 篇3

嗨，大家好！我叫陳展鵬，在城一小四（5）班讀書，今年11歲。別看我長(zhǎng)得瘦瘦的，身高才1米37，一副瓜子臉，看起來文文靜靜的，我可是一個(gè)特別愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。

記得去年，也就是三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我參加了學(xué)校舉行的擂臺(tái)賽——1分鐘跳繩比賽。那天下午，裁判員一聲令下，我就飛快的跳了起來，前三十秒我跳得很快，后來的三十秒我的體力有所下降，跳的腳是又疼又痛，口也非常渴。可是我看到同學(xué)們都在為我加油，老師也在旁邊為我鼓勁。我渾身立刻又爆發(fā)出了力量，忘記了疼痛和口渴，咬牙堅(jiān)持了下來。最終功夫不負(fù)有心人，我取得了冠軍，同時(shí)也獲得了中年級(jí)跳繩擂主稱號(hào)。

還有一次是三年級(jí)的第二學(xué)期，我參加了校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的一百米短跑，一路過關(guān)斬將闖進(jìn)了決賽。裁判員一聲令下，我就像一匹脫了韁繩的野馬沖了出去。在比賽中，我遇到了老對(duì)手。前五十米是他領(lǐng)先，后五十米他的體力明顯有所下降，我就以飛快的速度超過了他。最終我奪得了冠軍。我就是這樣一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的小男孩，你們是不是覺得我很棒呢？

三年級(jí)作文 篇4

很久很久以前，在美麗的凱巴伯森林里，生活著一群小動(dòng)物，它們?cè)谏掷镞^著安逸的生活。

在這片森林里，狐貍開了一間商店，名叫”出氣商店“，牌子上寫著：出氣商店，讓你出氣讓你滿意。有一天，黑熊先生氣呼呼地來到出氣商店，對(duì)狐貍說：呼呼,"氣死我了!快讓我出出氣吧!"原來，黑熊先生在拳擊比賽時(shí)輸給了對(duì)手，狐貍笑瞇瞇地說：“別著急，看我的!”不一會(huì)兒，它從里屋推出一個(gè)大黑熊模型來，和黑熊先生一模一樣，黑熊先生看了它一眼，說：“敢模仿我?看拳!”說著開始打了起來，打了一會(huì)兒，黑熊先生大汗淋漓，它說："嘿!這玩意兒還挺好使!我要買下它，每天打打它，不僅可以出氣還可以練拳，真好!”鵝小姐生氣地走進(jìn)來，說：“氣死鵝的!走了大半天都沒找到合適的衣服!快讓我出出氣吧!"狐貍不緊不慢地說："好的?！彼鼜睦锩姘崃艘粡埍谋拇渤鰜?，對(duì)鵝小姐說：“你跳跳看!”鵝小姐半信半疑地跳了一會(huì)兒，下來說：“沒想到，這也行!我想買下它，每天跳一跳，不但減肥，還可以出氣!”越來越多的動(dòng)物來到商店，怒發(fā)沖冠地進(jìn)去，笑容滿面地出來。

從此，狐貍把后面布置了一個(gè)花園，把商店越辦越好，現(xiàn)在去哪兒，那家店還開著呢!

三年級(jí)作文 篇5

今天陽光明媚，媽媽帶我去菜市場(chǎng)里買水果吃。菜市場(chǎng)里人來人往，熱鬧非凡。

我們來到水果區(qū)，有紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有穿花衣的西瓜，看的我眼花繚亂。我忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黃澄澄的水果，橙黃的果皮上鑲嵌著四五條白道道，媽媽說那是香瓜。

我們買了一些香瓜和茄子，便滿載而歸到了家，我發(fā)現(xiàn)臭美的香瓜小姐像噴了香水似的，有一股香氣，多么誘人呀！我連忙削了它的皮，里面有白嫩的果肉，咬上去甜絲絲的，里面有像甜瓜一樣的瓜子，我懷疑它是甜瓜的進(jìn)化版呢！

我愛美麗無比又可口的香瓜！

三年級(jí)作文 篇6

修河生態(tài)保護(hù)濕地位于江西永修縣的東端，那里常年溫暖，景色宜人。是大家閑時(shí)旅游的好去處。

從永修縣城沿著彎彎的公路行駛幾十公里下了車。你第一個(gè)映入眼簾的是紅撲撲、粉通通的桃花。桃花隨著輕風(fēng)扭曲著細(xì)樹枝，像在給到來的游人們跳一支優(yōu)美舞蹈似的。桃花的顏色百變多樣，這邊紅的桃花還沒看完，那邊粉的桃花又冒了出來，桃花比大林寺的桃花還開的生動(dòng)，讓你舍不得離開。

走進(jìn)群山峻嶺懷抱中的小路，處處都可以看見生長(zhǎng)了千年的古樹，可能你給古樹拍照時(shí)，不小心踢了一小塊土地，一條蛇竄出來，它是我們老家的“溫綿綿”（只要不惹它，就不會(huì)咬你）老家俗話學(xué)名“巖蛇”。所以不用怕繼續(xù)看景色就可以，山間偶爾會(huì)出現(xiàn)“野兔”“金絲猴”等動(dòng)物，幸運(yùn)的話還能夠碰上鹿和小灰熊呢！記得有一次，一只鹿突然跑過小道，把我們嚇個(gè)半死，現(xiàn)在回想起來還在發(fā)笑。

“呼啦啦”！“滴滴噠”！兩種美妙的聲音從遠(yuǎn)處傳來，跑過去一看，原來是兩座有天壤之別的清泉。大的叫：“咸逢泉”，小的叫：“甜甘泉”。為什么會(huì)叫這樣古怪的名字呢？解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代，新四軍在各地抗擊日軍，嚇得日軍落荒而逃。江西的日軍卻還在山嶺間清繳新四軍，駐在修河旁的新四軍只好戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)移。在于日軍打仗時(shí)，第三營與部隊(duì)走散了。三營路過這兩個(gè)清泉時(shí)，嘗了兩座泉的味道覺得很不錯(cuò)，而且周圍洞穴很多，適合躲藏，便在這里休息了幾天。

此時(shí)，被日軍打得只剩6個(gè)營、4個(gè)團(tuán)的新四軍也來到這里，在這里建立了根據(jù)地，泉水的名字也就這樣取的。

如今，泉水旁還矗立著兩座泉水的牌子，泉水“滴答答”的聲音交奏著一首首過去的樂曲。

走過泉水，又到了一片森林，你可要小心了。樹上的果子隨時(shí)隨地都會(huì)掉下來，你走到葡萄林，感到口渴，沒關(guān)系，抬起頭來嘴巴張大，幾串葡萄會(huì)精確地掉到了你嘴巴里。嚼一嚼，沒有核，無比美味！有時(shí)候還會(huì)有“芒果雨”、“葡萄雨”“蘋果雨”……果樹中間會(huì)夾著幾株珍惜植物，讓人贊嘆修河濕地的物種豐富。

山路越來越高，突然一個(gè)懸崖止住了去路，懸崖高聳入云，往下看深不見底，但云霧阻止了害怕，它們有時(shí)變成駿馬，像在快速的奔跑。有時(shí)像大仙桃，遠(yuǎn)處一只猴子想吃仙桃，結(jié)果霧開始比賽奔跑。誰都不知道誰會(huì)輸，誰會(huì)贏。

走過了吊橋，兩顆古樹快遮住了天空，古樹上寫著“昌嶺古鎮(zhèn)”四個(gè)大字。走進(jìn)去，“昌嶺古鎮(zhèn)”還是古代的模樣，街上的店鋪、酒樓、作坊、紅火地開著，衣服上鑲著青花瓷該有的花紋。街上處處賣著“年余糕”意思是年年有余。上面第一層用五谷做、麥子、面粉鑲的很精致，第二層是水果、蘋果呀、西瓜呀、刻著一個(gè)個(gè)美麗的圖案。第三層是蔬菜、青菜、蘿卜、番薯、玉米切成了愛心圖案?！澳暧喔狻钡南阄讹h滿大街，飄滿昌嶺，仿佛真的回到了古代里。

南嶺旁有一條不知名卻很美麗的一條小溪。昌嶺吾溪，又名黃昂溪。溪中碧苔有規(guī)則的排列在石頭上，螃蟹、蝦隱隱約約的藏在青苔下。夏天，我們?nèi)ニ锿妫r、螃蟹、在和我們躲貓貓似的不露面，我們光著腳丫站在溪水里捉著它們。溪水清澈透明，潔白如鏡，清的能看見在水里嬉戲的小魚，潔白的像牛奶似的。我編了一首兒歌來講黃昂溪和修河濕地的美景。

修河喲，彎又彎噠！碧水抱著永修城哦！

船兒搖著波浪兒，岸上下景色壯觀喲！

濕地鳥兒叫著！新四軍遺跡在又喲噠！

日寇不死心，永修城內(nèi)心惶恐！

黃昂溪水憤怒著！修河母親咆哮著！

月兒彎彎，溪水流流，鳥兒叫叫，

宣告著新中國成立喲咚咚鏘。

黃昂溪修河母親歡笑著，迎接新歷史喲兒喂喂！……

當(dāng)牧童在遠(yuǎn)方唱著，你聽著聽著，走進(jìn)了濕地盡頭，你肯定會(huì)上了車對(duì)著美麗的修河濕地?fù)]揮手，依依不舍地離開……

三年級(jí)作文 篇7

20xx年的一天早晨，我的魔力手表終于研發(fā)成功了！我決定要幫助那些遇到困難的人。

這塊魔力手表跟普通的手表樣子一樣，但是卻具有超強(qiáng)的魔力。

魔力手表上又三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色。按動(dòng)這三個(gè)按鈕會(huì)分別會(huì)跳出三個(gè)不同的小人。從紅色按鈕中挑出的是智慧型的，從黃色按鈕中挑出的那個(gè)是見義勇為型的，從藍(lán)色按鈕中跳出的是力量型的。

我?guī)е@塊表走在上學(xué)的路上，看見兩個(gè)小朋友正在打羽毛球，一不小心，球落到了樹枝上，兩個(gè)小朋友想盡各種辦法也沒能把球弄下來，急得要哭了，我連忙按下藍(lán)色按鈕，力量型的小人馬上跳了出來，毫不費(fèi)力就把球拿了下來。兩個(gè)孩子看著神奇的手表臉上露出了吃驚的表情。

我繼續(xù)向前走，忽然看見有個(gè)小偷正在偷別人的錢包，我馬上按下黃色按鈕，“見義勇為小人”立刻跳了出來，并幫警察抓住了小偷保護(hù)了受害者，路人紛紛“真是太神奇了！聽著大家的夸贊，我真是太高興了！

你們看，我的魔力手表是不是很神奇呀？其實(shí)這塊手表還有許多功能需要我去開發(fā)呢。相信我的手表一定會(huì)是世界上最神奇的。

三年級(jí)作文 篇8

你一定見過竹筏！這個(gè)暑假，我要和小伙伴們親手做一個(gè)竹筏，你相信嗎？是不是覺得很不可思議?。慷椅覀冎挥描F絲、剪刀、麻繩和瓶子這些簡(jiǎn)單的工具就能做出一個(gè)真正的竹筏哦！

開始做竹筏了！

我們先用竹子擺了一個(gè)長(zhǎng)方形的骨架，然后開始分工：松松負(fù)責(zé)剪繩子和捆竹子；我、小馬和小李負(fù)責(zé)捆竹子、擺放瓶子；小馮和小張則承擔(dān)了捆瓶子這一艱巨的任務(wù)。我先捆骨架，方法是先把繩子穿過竹子后，再交叉兩次，然后打四個(gè)死結(jié)，接著把線頭藏起來就完工了，最后一步是放瓶子。放瓶子固然容易，但捆瓶子這事卻費(fèi)了我們好大功夫。一開始，無論我們?cè)趺从昧?，繩子總是松松垮垮地耷拉在瓶子上，看起來沒精打采的，我們真擔(dān)心瓶子們會(huì)溜出來。后來我們一致決定這樣做：下水后把瓶子往竹筏中間塞進(jìn)去就行了，如果看到哪個(gè)調(diào)皮的瓶子又偷溜出來的話就把它重新塞回去。

最后，我們抬起竹筏放入水中，勝利的時(shí)刻就要到了，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，十分興奮?？墒牵庀氩坏降氖掳l(fā)生了！竹筏在水中沒呆幾分鐘，瓶子就全都漂起來了！原來的老法子不管用了，于是我們趕緊把它抬上岸，還沒忘記撿回瓶子。我們又花了九牛二虎之力才把它們重新綁好，這次大家汲取了之前的教訓(xùn)，老老實(shí)實(shí)地把每個(gè)瓶子用力扎緊，一個(gè)也不放過?？磥碜鍪虏荒芡祽?，否則是偷雞不成蝕把米啊！

我們又一次下了水，終于成功了！我們讓功勞最大的小馮和小張坐在竹筏上，其他人圍著竹筏游泳，最后大家都很盡興，竹筏也好像很開心，泉水嘩嘩地唱起了歌。

這次的成功是我們集體智慧的結(jié)晶，團(tuán)結(jié)力量就是大！

三年級(jí)作文 篇9

他總是一副笑口常開、和藹可親的樣子。他對(duì)我很好，每次見到我，都會(huì)直夸我：“真不錯(cuò)，好樣的！”

有一次，我生病了，躺在床上渾身無力。他聽說我病了，專門從鄉(xiāng)下跑來看望我，他在我家陪著我，照顧我，盡量滿足我的需求。我要喝水，他給我端來一杯溫?zé)岬陌组_水；我要吃水果，他把水果削皮切成塊，端到我的面前……偶爾我還會(huì)無理取鬧，他從不發(fā)火，也看不到他生氣的樣子。

他經(jīng)常陪我談心，教育我做人的道理，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步。記得上學(xué)期的一次測(cè)試，我考得不理想，心里悶悶不樂，坐在家里生自己的氣。他得知后及時(shí)趕來安慰我，鼓舞我：“失敗是成功之母，只要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，下次繼續(xù)努力，就可以了。我相信你是最棒的！”

為了讓我開心，他耐心地陪我玩游戲，像個(gè)孩子般蹲在地上和我一起玩起了“三國殺”紙牌。要知道，在這之前，他在我的要求下，將“三國殺”說明書拿回家研究了一個(gè)星期。

他總是這樣陪伴在我身邊，給予我最真切的關(guān)愛，讓我無時(shí)不刻都感到幸福和快樂。

他真好！他就是十二分愛我的公公。

三年級(jí)作文 篇10

夏天，我看見一窗的美景：綠色的樹枝，紛飛的蝴蝶……它們使我想到我那隱居在山林中的好友。經(jīng)一番思考，我決定去探訪這位隱者。

我來到他隱居的山上，在他的房屋中我并沒有找到他。正當(dāng)我因找不到他而垂頭喪氣地準(zhǔn)備走時(shí)，我遇到了一位童子——我看這位童子衣冠整齊，說不定是隱者的學(xué)生。于是，我問道：“你是那位隱者的學(xué)生嗎？”他點(diǎn)頭稱是，他反問我：“請(qǐng)問先生你有什么事嗎？”我對(duì)他說：“我是來拜訪你的老師的，我剛剛在草舍沒找到他。你是他的學(xué)生，不知你知道他去哪兒呢？”那位童子恍然大悟：“老師采藥去了?！蔽壹鼻械貑枺骸八ツ牟伤?”童子搖搖頭，說:“我只知道，他在這座山采藥。這座山云霧繚繞，他的具體去處我并不知道。要不，先生先坐一會(huì)兒？”“算了吧！”我失望地回答。我唉聲嘆氣：“看來，我們之間沒有緣分?。　闭f完，我垂頭喪氣地走了。