花三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的花三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花三年級(jí)作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上種植了五盆牽牛花，每盆里面各插著兩根竹竿，牽?；ê芄裕瑥闹窀偷撞恳恢迸赖街窀晚敳?。近看，牽?；ǖ那o又細(xì)又長(zhǎng)，葉子象鴨腳似的，風(fēng)一吹，發(fā)出了沙沙的響聲。遠(yuǎn)看，碧綠碧綠的葉子象一面掛毯，上面鑲著一只只小喇叭。色彩斑斕，漂亮極了。-
牽?；ㄓ腥N顏色，紅的，藍(lán)的，紫的。一朵一朵的牽?；ㄏ笠粋€(gè)一個(gè)小噴泉，可能喝水了。我三天澆一次水，每次澆水時(shí)都給他松土，還要給他修修枝葉。牽牛花散發(fā)出一股濃烈的香味，把小蜜蜂吸引來了。小蜜蜂從這個(gè)花蕊跳到那個(gè)花蕊上，忙忙碌碌的，最后兩只后腳上粘著兩球球花粉，高高興興的飛走了。這時(shí)，蝴蝶又來了，它在花叢中翩翩起舞，好不熱鬧，我被牽?；ǖ南阄短兆砹耍嫦胱兂梢恢恍∶鄯浜蜖颗；ㄓH密接觸，還想變成一只小蝴蝶與它共舞。-
牽?；?，我喜歡你。
花三年級(jí)作文 篇2
花有千萬種，我最喜歡的是荷花。
荷花生長(zhǎng)在夏天，它的花瓣層層疊疊，花香清淡，盛開的時(shí)候像一層白色的紗，唯有頂點(diǎn)是粉色的?？茨嵌涠涫㈤_的荷花是多么清麗可愛呀！荷花的葉子就像一把綠傘，可以為我遮陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹來荷花翩翩起舞，就像美麗的姑娘。
荷花雖然美麗，但并不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng)，就能開花結(jié)果。讓我不由得想起“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
荷花渾身都是寶，它的子、葉、莖、根，都是很好的藥材。它把它的一切都毫不保留的奉獻(xiàn)給人類，簡(jiǎn)直就是太偉大！
美麗又慷慨的荷花，叫我怎么不贊美、不愛它呢？
花三年級(jí)作文 篇3
有人喜歡富貴的牡丹花，有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰花，有人喜歡芬芳的玉蘭花，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。
荷花的品種很多，有白荷花、紅荷花……其中我最喜歡的是白荷花了。荷花的葉子一片挨著一片，像一把把碧綠的大雨傘。在遠(yuǎn)處看，就像一張碧綠的地毯；又像一個(gè)碧綠色的舞臺(tái)。天空不時(shí)有幾只蜻蜓飛過，它們總喜歡在綠葉上來回飛翔幾圈，好像要在這個(gè)綠色的舞臺(tái)上表演它的飛行技術(shù)。白荷花在這些“大雨傘”之間冒出來。盛開的白荷花就像一個(gè)個(gè)搖籃。荷花中間的蓮蓬卻像熟睡的小娃娃。一陣微風(fēng)吹過，荷花輕微地?fù)u擺著，就像一位亭亭玉立的仙女正跳著優(yōu)美的舞蹈。它那又細(xì)又長(zhǎng)的莖，使它的舞蹈變得更加優(yōu)美，讓人變得更加陶醉。
荷花不僅美麗，而且用途廣泛。它可以產(chǎn)出蓮蓬和蓮藕，吃了可以下火，蓮花還可以入藥、解暑、等用途。
荷花，你默默無聞的為人類貢獻(xiàn)，而且又不索取。我想人類應(yīng)該有你這樣的品質(zhì)。
我愛荷花。
花三年級(jí)作文 篇4
在我老家的路邊有一大片油菜花，它們個(gè)個(gè)金黃金黃的，有風(fēng)的時(shí)候，像一只只金黃的蝴蝶在花海中飛舞。
油菜花是一朵普通而平凡的花。無論是在哪里，只要丟幾粒種子，它就會(huì)發(fā)芽、開花。春風(fēng)就是它的搖籃，雨露是它的豐餐，淡淡的微笑是它對(duì)生活的感恩——奉獻(xiàn)是生命的意義。
油菜花又是樸實(shí)，純美的花，在那清風(fēng)中展開素雅的花瓣，在那霏霏細(xì)雨中染上鵝黃，那是原野的春韻，也是春韻，也是春天的夢(mèng)境。
我曾經(jīng)想把這油菜花拔掉，讓這些花消失。但是，有一位老人對(duì)我說過這樣一句話：“花也是有生命的，雖然你看不見它的美，但它自己會(huì)珍惜自身的美，因?yàn)樗墓麑?shí)是人類的油料。記?。翰灰豢磩e人的外表，外表不是必須具備的，在于內(nèi)在的美，內(nèi)心不美，外表再美又有何用呢？”老人家的話 的印在我心上。
看著這一朵朵的油菜花，讓我不禁想起了面朝土背朝天辛辛苦苦耕耘的農(nóng)民伯伯們，他們雖然平凡，但他們樂觀向上，從不抱怨生活，他們把油菜花看成自身的象征，油菜花從開花到結(jié)果，是他們辛苦勞動(dòng)的成果。
我站在長(zhǎng)滿油菜花的路邊，覺得心里一片恬靜，好像有一朵油菜花正在心里悄然開放。
花三年級(jí)作文 篇5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！标?yáng)春三月，顯然已經(jīng)過了賞梅花的最佳時(shí)間。但是聽鄰居的阿姨說，林陽(yáng)寺的梅花依舊紅艷。媽媽帶著我和幾個(gè)小伙伴來到林陽(yáng)寺賞梅花。
林陽(yáng)寺坐落在福州晉安區(qū)的瑞峰之麓，它三面環(huán)山，一面臨水，風(fēng)景很是迷人。這里最吸引人的還是那五百多株梅花。
剛走進(jìn)林陽(yáng)寺的大牌坊，就可以看到林陽(yáng)寺的四周種滿了成排的梅花樹，有紅梅、白梅，還有綠梅。這些盛開的梅花襯托著黑瓦白墻的寺廟建筑物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一幅美麗的畫卷。我走到梅花樹下近看梅花，真是千姿百態(tài)：它們有的含苞待放，像倒掛的水滴;有的開了幾片的花瓣，似乎是未成熟的桃子;而那些盛開的花，仿佛是一串串紅色的風(fēng)鈴。這時(shí)飛來了幾只小蜜蜂，它們?nèi)齼蓛傻卦诿坊ㄐ旧狭鬟B。我想，它們應(yīng)該是在采香甜的花蜜吧。我徘徊在梅花樹下，盡情地聞著花香。啊，真是沁人心脾。
我們就這樣一路觀賞著進(jìn)入了梅園。這里住著兩棵老梅樹，它們一紅一白靠在一起，就好像一位老奶奶和一位老爺爺相互依偎，一起變老。這時(shí)一陣風(fēng)吹過，散落了一地的花瓣，像給樹下的泥土披上了一件花衣裳。我蹲下來，靜靜地欣賞著地上的花瓣，覺得它們依舊很艷麗，還飄著淡淡的清香。這讓我想起了爸爸曾經(jīng)教給我的一首陸游的詩(shī)：“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”
我喜歡這里的梅花。來年，我要在二月來欣賞寒風(fēng)中傲立的梅花。
花三年級(jí)作文 篇6
前幾天，我在洛浦公園里折了一枝地上掉下來的牡丹花骨朵，帶回家后，順手插在家中的玻璃花瓶里。
因?yàn)樗懿黄鹧?，我沒在意它，把它撂那兒，也不管，它那樣軟軟地倒在那兒。它的白色的花和綠色的葉那樣蔫蔫地有氣無力地倚在瓶子邊上。
媽媽特意為花兒澆了些水，并灑了些鹽在水里。這樣過了幾天后，它的枝葉竟然慢慢直了起來。
又過了幾天，它的卷著的小葉子和包著的花骨朵都慢慢地展開了，還露出了里面的小小花蕊。
一天又一天，花朵慢慢變大，慢慢張開，后來在一天里，它竟盛開了，盛開了！它的花朵是那么潔白，那么無暇，簡(jiǎn)直無法用語言形容。媽媽告訴我它叫玉版白，關(guān)于它還有傳奇的故事呢。牡丹的品種太多了，每一種都非常美麗。
它白色的雙層花瓣中間是金黃的花蕊，上面一層花粉，好看極了！
啊，牡丹！多少贊美你的詩(shī)篇！“洛陽(yáng)牡丹甲天下”、“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，我喜歡雍容華貴、艷麗妖嬈的洛陽(yáng)牡丹！
花三年級(jí)作文 篇7
今天，我在家里看電視，不知不覺地睡著了。在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一?；ǚN子。
我滾哪滾，來到了一個(gè)花園里，便一頭栽進(jìn)土里。冬天來了，我靜靜地躺在大地的懷抱里，雪花給我蓋上了厚厚的棉被，就這樣我睡了整整一個(gè)冬天。充滿生機(jī)的春天來了，我好像聽見外面有人輕輕地呼喚：“快點(diǎn)出來呀小花們。”我伸了個(gè)懶腰，哦，是該出去曬曬太陽(yáng)了。我使勁往外鉆，好溫暖，終于見到太陽(yáng)了。燦爛的陽(yáng)光照在我身上，暖和極了。這時(shí)候，我覺得有點(diǎn)兒渴，伴著一聲春雷，下起了春雨。我和伙伴們喝飽了。我快樂地站起身來，長(zhǎng)出了兩片小葉子。我汲取著大地的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了。就這樣，我和小伙伴們好像比賽似的生長(zhǎng)著，給花園帶來了綠色。
又過了一些時(shí)日，經(jīng)過了幾場(chǎng)春雨，我發(fā)現(xiàn)自己有了花苞。我向四周一看，小伙伴們也長(zhǎng)出了花苞。我真高興，期待著自己開花的那一天。這一天，天氣格外晴朗，小伙伴們都陸續(xù)開花了，我也迫不及待地跟著開放了。我和小伙伴們爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛，好像比賽誰開得大、開得旺。我們不僅引來了蜜蜂來采蜜，引來了蝴蝶翩翩起舞，還吸引人們紛紛觀看、拍照。有人陶醉地說：“好香啊!”還有人贊嘆地說：“真美呀!”有一個(gè)小朋友還把鼻子湊到我的臉上聞香味呢?？吹饺藗冞@樣喜歡我們，我高興極了，努力使自己開得更香、更艷。
一陣微風(fēng)吹過，我和小伙伴們翩翩起舞，仿佛覺得自己更美了、更香了。突然，有一個(gè)小朋友竟然掐我的頭，痛得我直搖頭，小伙伴們也都搖晃起來，好像在教訓(xùn)他：小朋友，不要摘花，它也是一個(gè)生命。他仿佛聽到了伙伴們的忠告，覺得花還是應(yīng)該讓大家一起欣賞，就把手拿開了。我們向它點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很高興。我變成了花，為大自然帶來了一點(diǎn)兒美意，為人們帶來了快樂。
花三年級(jí)作文 篇8
夏日，沒有春天的百花爭(zhēng)艷、百鳥爭(zhēng)鳴，沒有秋天的五谷豐登、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更沒有冬天的白雪皚皚、粉妝玉砌。但有它獨(dú)特的美，當(dāng)你走過叢林，發(fā)現(xiàn)知了在贊美夏日；當(dāng)你走近池塘，發(fā)現(xiàn)小魚在歌頌夏日。
當(dāng)夏季來臨時(shí)，一朵朵荷花在池塘中競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷。清晨，荷葉上掛著晶瑩剔透的露珠，像一顆顆寶石，在朝霞的襯托下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來，霞珠像一個(gè)個(gè)小娃娃的玩滑滑梯，不想停下來。
在茂密的荷葉叢中，一株株荷花盡情開放，隨風(fēng)舞動(dòng)，清香四溢，芬芳撲鼻。有的荷花的花瓣兒，亭亭玉立。有的才展開兩三片花瓣兒，像一位少女躲躲藏藏，不敢露出臉龐，看著這片如詩(shī)如畫的美景，我忍不住吟起詩(shī)來“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我愛夏日，更愛夏日的荷花，喜歡它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神。
花三年級(jí)作文 篇9
九月，是薔薇花開的季節(jié)，也是我們踏入校園的季節(jié)，那年的九月，我們意氣飛揚(yáng)，隨著薔薇花的腳步，我們走進(jìn)這個(gè)有歡樂，有誓言的地方。
六月，梔子花開的季節(jié)，也是我們踏出校園的季節(jié)，這年的六月，我們成熟穩(wěn)重，隨著梔子花的腳步，我們將走出這個(gè)有留戀，有不舍的地方。
薔薇總在新生來的時(shí)候開放，而梔子花卻總在老生走的時(shí)候開放，仿佛看到那棵樹上又寫著誰與誰的名字，仿佛看到那條小路上又有誰手拉手暢談著彼此的心事，仿佛聽到那棵樹下又有誰承諾著“我們的友誼天長(zhǎng)地久”卻還不知道一輩子的約定是多么奢侈，可能終還是免不了提著背包一個(gè)向左一個(gè)向右。
一片梔子花落在我的掌心，有多少秘密還沒有說？有多少歌還沒有一起聽？有多少面孔還沒有記住，有多少古詩(shī)還沒有默寫？隨著“咔”的一聲，畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫上了并不完美的句號(hào)。
花三年級(jí)作文 篇10
秋姑娘迎著秋風(fēng)來到了人間,美麗的菊花在秋天里競(jìng)相開放.
社區(qū)里.街道旁.公園中,那些五顏六色的菊花隨處可見.你瞧那朵還沒有舒展開的花,多像燙了發(fā)的洋娃娃;那圓圓的花苞多像小姑娘嬌嫩的小臉;那只完全舒展開的花,多像一個(gè)害羞的小姑娘,那些五顏六色的花真讓我眼花繚亂.紅的似火;粉的如霞;白的像雪.黃的猶如金片.
那一朵朵.一束束.一盆盆的菊花使我非常陶醉.彎下腰聞一聞,頓時(shí),一股清香的氣味撲面而來,讓我心曠神怡,不由得想到一句詩(shī)“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”，菊花不畏寒冷,非常堅(jiān)強(qiáng).我贊美菊花,更要贊美像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的人們.美麗而堅(jiān)強(qiáng)的菊花,我愛你!