秋天三年級(jí)作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的秋天三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天三年級(jí)作文 篇1

夏天剛剛離我們而去，秋姑娘又輕輕地向我們走來(lái)。

深紅的楓葉像蝴蝶般在天空中飛舞，花叢中、草地上都布滿了這些可愛的“小手”，它們一起交匯、融合在一起，給我們送來(lái)了淡淡的秋意。

此時(shí)，柿子成熟了，它們像一個(gè)個(gè)桔紅色的小燈籠掛在樹梢上，令人垂涎三尺。它還穿上了一身雪白色的晚禮服，向外界顯示自己的尊貴。

既然秋，是一首精致小巧的樂曲，但也少不了風(fēng)和雨那優(yōu)美的伴奏。天際，一陣秋風(fēng)拂過，拂亂了額前的劉海。天色也越來(lái)越暗，仿佛被上帝刷了一層灰色的油漆，均勻地涂抹在天上，那種奇特而又神秘的感覺說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。慢慢地，綿綿的秋雨下了起來(lái)，演奏出了秋天獨(dú)有的樂曲。雨絲在天空中飄蕩，舞動(dòng)著婀娜的身姿，藏進(jìn)行人的衣領(lǐng)間，躲進(jìn)芬芳的泥土里。漸漸地，雨絲變成了斷線的雨珠，不一會(huì)，公路上凹凸不平的地方，已經(jīng)被亮晶晶的雨水填滿。人們的眉毛上也出現(xiàn)了一層細(xì)密的小水珠。

秋雨之后，放眼望去，此時(shí)的桂花競(jìng)相開放，那黃黃的桂花，多么沁人心脾，又那么地令人難忘，它的花瓣們保護(hù)著那脆弱而又香氣撲鼻的花蕊，它們把花園點(diǎn)綴得那么美麗，為公園增添了許多生機(jī)。小蜜蜂也聞?dòng)嵹s來(lái)，采走美麗的花粉，并帶回蜂窩，向同伴們炫耀自己的戰(zhàn)利品。據(jù)說(shuō)用花粉釀成的蜂蜜，有一股淡淡的桂花香。

秋，你那么地美，那么地神秘。我對(duì)你地那份敬意，你感受到了嗎？

秋天三年級(jí)作文 篇2

那天我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事。

早讀時(shí)間，我們都在默讀課文。突然，老師的手機(jī)振了起來(lái)，老師拿出手機(jī)一看，臉色頓時(shí)大變，喝道：“咱們班玩‘王者榮耀’游戲的人站起來(lái)?！蓖瑢W(xué)們陸續(xù)地站了起來(lái)，老師清點(diǎn)到14個(gè)人（班里共20個(gè)男生），便氣急敗壞地讓我們站在墻角拍了“光榮照”，并把照片發(fā)到家長(zhǎng)微信群。老師揪出了幕后操縱者薛宇宸和張羽，最后處理意見是：薛宇宸、張羽下午交300元罰款，其他一律交200元罰款。

下午三點(diǎn)鐘，家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校交罰款，我們見了家長(zhǎng)都羞愧難當(dāng)，老師不但讓我們每人寫了一份保證書，而且還讓家長(zhǎng)簽了字。

又一個(gè)星期六的下午，我正在靜心地讀書，突然手機(jī)一聲響驚動(dòng)了我。我以為是老師發(fā)的測(cè)試成績(jī)，打開微信一看，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是薛宇宸發(fā)來(lái)的信息，說(shuō)要建一個(gè)“王者榮耀”群。我大驚失色，小心翼翼地問：“薛宇宸，為什么要建群？”他說(shuō)：“打‘王者榮耀’能相互照應(yīng)?！蔽意袢恍膭?dòng)，迅速加入。我們給這個(gè)群起了個(gè)無(wú)與倫比、霸氣響亮的名字“王者開黑團(tuán)”，但這個(gè)群只有3個(gè)人。

第二天中午放學(xué)回家，我趁媽媽不注意偷偷地打開了微信，沒有想到，那個(gè)“王者開黑團(tuán)”群竟然不見了。毫無(wú)疑問這又是薛宇宸搞得鬼，我正丈二和尚摸不著頭腦，突然一個(gè)“王者群”出現(xiàn)在我眼前，打開微信，一個(gè)個(gè)陌生的名字出現(xiàn)在我眼前，不用說(shuō)，這是薛宇宸和張羽的“杰作”?？蓜e說(shuō)，自從有了這個(gè)群，我的“王者榮耀”段位猛長(zhǎng)。

自從玩了這個(gè)游戲后，我上課的注意力再也集中不起來(lái)了，心里想著升段位之事。晚上放學(xué)后，我粗略地把作業(yè)敷衍完成，等到媽媽睡覺了，我才敢打開手機(jī)玩。時(shí)間過得真快，常常轉(zhuǎn)眼間都十二點(diǎn)了，我簡(jiǎn)直達(dá)到了忘我的境界。白天語(yǔ)文老師經(jīng)常撕我的作業(yè)，我利用課余時(shí)間忙著補(bǔ)作業(yè)，連上廁所的時(shí)間都沒有；數(shù)學(xué)老師上課也時(shí)不時(shí)地提問我，我困得聽不進(jìn)去，自然答不上來(lái)，同學(xué)們都嘲笑我；英語(yǔ)老師也來(lái)湊熱鬧，讓我背單詞，我背不出來(lái)常常挨板子。我忙得焦頭爛額，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。

現(xiàn)在老師批評(píng)了我們，使我們認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。“老師，對(duì)不起，我再也不玩游戲了。”

“媽媽我要懸崖勒馬，痛改前非，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。”

秋天三年級(jí)作文 篇3

秋天的美

秋天，許多人都認(rèn)為是極度可怕的，認(rèn)為是暴怒無(wú)常的、會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡臉色的惡魔。秋天一來(lái)，臺(tái)風(fēng)就夾著密云暴雨，攜雷裹電的撲來(lái)，這時(shí)候，洪水也在波滔兇涌的奔騰流來(lái)，鬧的人們生不如死。而我認(rèn)為這些情況只是偶爾的。而秋天應(yīng)該是收獲的季節(jié)，應(yīng)該是金黃的季節(jié)，秋天同春一樣可愛，夏一樣迷人。如果你不信，就看看我下面看到的景色吧！

早上，在我剛要去上學(xué)的時(shí)候，看到了那淡淡的薄霧，美極了。一打開門外面那清新而明境的空氣撲面而來(lái)，我一邊呼吸著這新鮮的空氣，一面向?qū)W校走去。在路上，我看見一位阿姨的頭發(fā)上有許多閃閃發(fā)光的“珍珠”在閃耀著，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一些露水。到了路口，霧好象大了，10米以外根本看不到車，只能看到車燈發(fā)出的紅色光暈，這紅色光暈把一片霧染成了紅色，很美，這種境界使我油然而生一種感慨，一種激動(dòng)。

中午，我們放學(xué)了，我突然看到學(xué)校梧桐樹極度美麗。梧桐樹那形狀像手掌一樣的葉子。像金燦燦的金子在樹上掛著，微風(fēng)吹來(lái)，一片葉子飄飄蕩蕩落在了地上。像一只枯葉蝶在翩翩起舞。讓人心曠神怡。

下午，我們?cè)诖驋咝l(wèi)生區(qū)時(shí)，不經(jīng)意的瞅了衛(wèi)生區(qū)的大花壇一眼，頓時(shí)把我迷住了。這滿壇的菊花美極了，這些菊花開的是那么茂盛，菊花壇里大多數(shù)都是黃色的菊花，只有幾朵是紫色的，這紫菊花真有點(diǎn)鶴立雞群的感覺。菊花很多“觸角”，很好玩。我想這菊花就是世界上最美的花。

秋天，你是熱烈的季節(jié)，你也是我喜歡的季節(jié)。

我愛秋天。

秋天三年級(jí)作文 篇4

經(jīng)過了酷熱的夏天，秋天的腳步漸漸向我們走來(lái)。田野上，金黃的莊稼隨風(fēng)舞動(dòng)。樹林間，紅紅的楓葉像燃燒的烈焰。公園里，五顏六色的菊花競(jìng)相開放。這么漂亮的秋天，我一定要把它留住。

可是，該怎么留住秋天呢？

我來(lái)到樓前，只聽見秋風(fēng)吹過高大的梧桐樹，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。幾片葉子隨風(fēng)慢慢飄落下來(lái)。地上已經(jīng)有了一些落葉，有的黃，有的褐，有的綠，十分好看。我輕輕撿起一片樹葉，把它夾在隨身攜帶的書本里。

我又來(lái)到遠(yuǎn)處的草地上。在那里，搖搖擺擺的小草好像在向我招手呢。狗尾巴草雖然不像夏天時(shí)那么鮮綠，但是黃黃的樣子更像小狗的尾巴了。于是，我又摘了幾根狗尾巴草，也把它們夾在了書里。突然，幾簇野菊花映入了我的眼簾。那小小的花瓣聚在一起，在秋日陽(yáng)光的照耀下顯得很可愛。我又摘了幾朵野菊花，夾進(jìn)書本。

回到家，我慢慢打開書本，翻看那些采集的落葉、秋草和野花。這不就是秋天留下的印記嗎？我把美麗的秋天夾在書里啦！