三年級的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

小朋友們，有一個地方，誰來了都會舍不得離開，你們知道這是哪里嗎？哈哈！告訴你們吧，這就是我美麗的校園。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是三座少先隊員的石像，他們手中拿著號角，好像在說：“我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國富強！”石像的腳下是一個圓形的噴水池，里面養(yǎng)了小魚，栽了蓮花。一到夏天，水池里開滿了蓮花，微風(fēng)吹來，一陣陣香氣便隨風(fēng)而飄，令人聞之陶醉不已。五顏六色調(diào)皮的魚兒在水里自由自在地游來游去，給學(xué)校增添了勃勃生機。在節(jié)日的時候，噴水池最熱鬧，白色的水柱時而高，時而低，時而緩，時而急，時而形成一把透明的小雨傘，又似一朵漂亮的小蘑菇，好看極了！

校園的中間是一個大花壇里，里面種了許多各種各樣的美麗的花兒，什么桃花啦，桂花啦，臘梅啦……每個季節(jié)的花兒都有。還有些我既沒有聽說過，也沒有看見過的花。它們竟向開放，毫無保留的釋放著自己的芳香。花壇的南北邊是兩棟教學(xué)樓。每天早晨，教室里都飄蕩著同學(xué)朗朗的讀書聲?；▔鬟厔t是一個塑膠大操場。同學(xué)們在操場上做操、跑步，鍛煉身體。這個漂亮的大操場為同學(xué)們帶來了無限的歡樂。

這就是我美麗的校園，小朋友們，你們喜歡我的校園嗎？

三年級的作文 篇2

今天，小熊貓花花的爸爸媽媽出去辦事了，他獨自在家玩兒。

他玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)窗簾被撕了個大洞，心想：媽媽不在家，我一定要把這個大洞補好。

于是他從媽媽的柜子里拿來了針線筐，學(xué)著媽媽的樣子，用嘴抿了抿線頭，把線穿進(jìn)小小的針眼。他右手拿著針線，左手拿著窗簾，一針一針地縫了起來。開始幾針縫得還不錯，可是縫了幾針，一不小心，針尖扎進(jìn)了他的手指，手流血了，真疼呀。他跑到柜子旁，拿來了創(chuàng)可貼，貼在手指上。他不顧疼痛，繼續(xù)逢了起來。終于，窗簾補好了。

花花高興地手舞足蹈，心想：我終于能為大家服務(wù)了!

他真是個好孩子!

三年級的作文 篇3

“今天，我向大家介紹……”想必這句廣告大家都聽過吧，這句話對有個人來說是再熟悉不過了。他就是自認(rèn)為是廣告大師——我的同桌，郭灝森。

郭灝森，一米四二的中等身材，黑黑的眼珠鑲嵌在眼眶里。眼睛上還架著一副藍(lán)眼鏡。他臉上充滿笑容，無論是上課還是下課，無論是早讀還是寫作業(yè)，他總是笑嘻嘻的，好像沒有什么煩惱似的。

別看他骨瘦如柴，但他鬼靈精怪的地方可多了！有的時候跟他吵架，他總喜歡拐彎抹角，磨破嘴皮子跟別人繞來繞去，等到最后，還在不厭其煩地爭論。

郭灝森最大的特點是愛搞笑，在搞笑之余還愛加點兒廣告。就連下課喝水的時候，還裝著品咖啡的樣子說：“美味香濃，味道好極了！”寫作文時，在開頭他還喜歡用上“今天我向大家介紹……”

有一次，老師在讀他寫得一篇周記，是描寫他的“老爺筆”的。老師讀一段，我們笑一段，整篇文章讀完了，我們的笑聲還在繼續(xù)。有的人捧腹大笑，有的人笑得流出眼淚，有的人笑得上氣不接下氣。就連老師也跟著笑起來。

還有一次，我們學(xué)完了《金錢的魔力》一課，郭灝森在課后即興表演起描寫托德笑容變化的段落。之間他抿嘴鼓腮，用手弄出螺旋紋，折紋和皺紋，然后歪著臉，皺著眉。不到幾秒鐘，我就忍不住大笑起來。

這就是我的同桌郭灝森，哪里有他，哪里就有歡聲笑語。