貓頭鷹三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家精心整理的貓頭鷹三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
貓頭鷹三年級(jí)作文篇1
一天早上，發(fā)布了一條重要新聞的《森林日?qǐng)?bào)》，很快被搶購(gòu)一空。原來(lái)這個(gè)森林里最有學(xué)問(wèn)、最有聲望、最受尊敬的貓頭鷹博士要收學(xué)生了。貓頭鷹博士是森林中的名人。如果他是學(xué)生，他可以成為森林里的名人！如果你學(xué)習(xí)了他的知識(shí)，你可能會(huì)成為第二個(gè)醫(yī)生。所以很多人都想詳細(xì)了解博士錄取的學(xué)生的數(shù)據(jù)，做貓頭鷹博士以前從來(lái)不收學(xué)生，現(xiàn)在卻破例收學(xué)生的學(xué)生。根據(jù)《森林日?qǐng)?bào)》，博博士要求想做他學(xué)生的動(dòng)物寫一篇題為《貓頭鷹博士》的文章，在三到五天內(nèi)送到醫(yī)生家。如果誰(shuí)的文章讓博士滿意，他就可以做他的學(xué)生。
消息一傳開，動(dòng)物們都很忙。有些人開始寫作，有些人還在努力思考，有些人向其他動(dòng)物尋求幫助。
四天后，醫(yī)生收到的信已經(jīng)堆積成山，都是帖子，所以他仔細(xì)看了看。他先看了看狐貍。狐貍口才很好。他在文章中寫道：“我們的貓頭鷹博士不僅學(xué)識(shí)淵博，而且喜怒無(wú)常，完全像個(gè)紳士……”然后他看著小狼：“貓頭鷹博士擁有森林中所有的知識(shí)。誰(shuí)要是生病了，一眼就能看出病因；不管是誰(shuí)……”畫眉鳥可能來(lái)自大自然。他在文章中編了一首歌來(lái)贊美博客。還有老虎、蝴蝶等動(dòng)物寫文章贊美楊醫(yī)生。醫(yī)生覺得這些動(dòng)物寫的文章都是為了奉承他，而不是出于本意，于是搖了搖頭。只有小羊?qū)懗隽瞬┑睦c弊。醫(yī)生認(rèn)為只有這個(gè)是真心的。于是，他把小羊當(dāng)學(xué)生，改掉了自己的缺點(diǎn)。
貓頭鷹三年級(jí)作文篇2
星期五，我回到家，發(fā)現(xiàn)墻上掛著一只鳥籠，便往籠子里看了看，里面有一只貓頭鷹，我很奇怪，現(xiàn)在我們這里，貓頭鷹已經(jīng)看不見了，哪來(lái)的貓頭鷹。我問(wèn)過(guò)媽媽后才知道，原來(lái)是阿姨的父親去樹林里抓的，媽媽看見了，便要來(lái)的，想讓我見識(shí)一下活的貓頭鷹。吃完晚飯，我突然想起了那只關(guān)在籠子里的貓頭鷹吃什么，于是我便問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“它在樹林里專門捕老鼠，吃老鼠，但是我們現(xiàn)在沒(méi)有老鼠，所以我們喂它吃生豬肉或生牛肉?！蔽覄倓偮爧寢屨f(shuō)完，便拿來(lái)生的豬肉，來(lái)到鳥籠前，把肉放在食盆里，再把水盆里的水倒掉，換上清水。
晚上，我洗澡的時(shí)候，因?yàn)橐脰|西，所以，經(jīng)常在籠子前走過(guò)來(lái)走過(guò)去的，它見了，羽毛便豎起來(lái)了，整個(gè)頭圓圓的，原來(lái)豎起來(lái)的耳朵不見了，它一個(gè)頸的在籠子里撲騰來(lái)?yè)潋v去的，好像很緊張的樣子。
第二天，上網(wǎng)查過(guò)資料后才知道，貓頭鷹是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我準(zhǔn)備把這只貓頭鷹放回大自然，但是，現(xiàn)在我還沒(méi)有找到機(jī)會(huì)，去樹林放生。
貓頭鷹三年級(jí)作文篇3
一天早上，刊登了一條重要新聞的《森林日?qǐng)?bào)》很快被搶購(gòu)一空。原來(lái)這個(gè)森林里最有學(xué)問(wèn)、最有名望、最受人尊敬的貓頭鷹博士要收學(xué)生了。貓頭鷹博士是森林中無(wú)人不曉的人物，若做了他的學(xué)生，就可以成為這個(gè)森林里的名人啦!如果學(xué)了他的知識(shí)，就可能成為第二個(gè)博士，所以有許多人都想詳細(xì)地了解博士收學(xué)生的資料，做這個(gè)以前從不收學(xué)生而現(xiàn)在破例收學(xué)生的貓頭鷹博士的學(xué)生。通過(guò)《森林日?qǐng)?bào)》得知，博士讓想做他學(xué)生的動(dòng)物以“我們的貓頭鷹博士”為題，寫一篇文章，在三至五天內(nèi)，寄到博士家中，如果誰(shuí)的文章令博士滿意，誰(shuí)就可以做他的學(xué)生。
消息一傳開，動(dòng)物們紛紛忙起來(lái)了。有的開始動(dòng)筆了，有的還在苦思，還有的找其他動(dòng)物幫忙。
過(guò)了四天，博士收到的來(lái)信已經(jīng)堆成小山了，都是寄文章的`，他便認(rèn)真看起來(lái)。他先看狐貍的，狐貍很會(huì)花言巧語(yǔ)，在文中寫道：“我們的貓頭鷹博士不但知識(shí)淵博，而且氣質(zhì)非凡，完全是一個(gè)十足的紳士氣派……”然后看小狼的：“貓頭鷹博士有著森林里的所有知識(shí)，誰(shuí)要是病了，他一眼就能看出病因;誰(shuí)要是……”畫眉鳥可能是出自本性吧，他在文中編了一首歌來(lái)歌頌博上。還有小虎、蝴蝶等一些動(dòng)物也是寫文章贊揚(yáng)博士的。博士覺得這些動(dòng)物寫的文章都是想奉承他，不是出自本意，所以搖了搖頭。唯有小羊在文中既寫了博上的優(yōu)點(diǎn)，又寫了他的缺點(diǎn)。博士覺得只有這篇才是真心實(shí)意的。于是，他收了小羊?yàn)閷W(xué)生，并改掉了缺點(diǎn)。
貓頭鷹三年級(jí)作文篇4
貓頭鷹的長(zhǎng)相非常奇特。它的頭大而寬，面型似貓，眼睛周圍的羽毛呈輻射狀，而且長(zhǎng)在正前方，不像其他鳥類眼睛長(zhǎng)在兩側(cè)，眼睛根本無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，所以它要不停地轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋，就因?yàn)槿绱?，它擁有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)270°的脖子。它的嘴巴短而扁，前端向下鉤曲且沒(méi)有臘膜。全身的羽毛大都呈褐色，稠密而松軟，飛行時(shí)悄無(wú)聲息。
貓頭鷹屬于一種鸮形目夜行猛禽，共有180多種，世界各地都可以見到它的蹤影。在我國(guó)貓頭鷹主要分布于東部、中部和南部等地區(qū)，均屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
貓頭鷹的叫聲尖銳刺耳，十分凄厲。傳說(shuō)中它們是“不詳之鳥”，只要聽到它的叫聲，數(shù)日后就會(huì)死人。所以它們的叫聲時(shí)常讓人聯(lián)想起墓地的孤魂野鬼。而實(shí)際上，它們出沒(méi)于墓地是由于那里有豐富的田鼠可供它們捕食。
貓頭鷹大多棲息于樹上，晝伏夜出是它們的強(qiáng)項(xiàng)。它們的繁殖一般都從三月到六月，通常一雌一雄配對(duì)，在繁殖過(guò)程中不歸巢，而是在樹洞育雛。貓頭鷹壽命不長(zhǎng)，一般都在三年半左右，只有少數(shù)鳥類可達(dá)到十一年左右。
通過(guò)我的介紹，你們是不是對(duì)貓頭鷹有了不一樣的看法呢？
貓頭鷹三年級(jí)作文篇5
從前，森林里住著一群動(dòng)物。他們和睦相處。森林里有一只小喜鵲，人們經(jīng)常贊美它的美麗。他喜歡吹牛，經(jīng)常炫耀自己。天天唱個(gè)不停，嘰嘰喳喳。貓頭鷹白天睡不著，晚上也干不好。盡管貓頭鷹和喜鵲討論，喜鵲還是沒(méi)日沒(méi)夜地叫，貓頭鷹別無(wú)選擇，只能移動(dòng)。臨走時(shí)，他寫了一張紙條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔和小松鼠來(lái)和貓頭鷹玩，看到一張紙條，上面寫著：
白天樹木太吵，我活不下去了。再見。
貓頭鷹
小喜鵲看到它時(shí)非常難過(guò)。她告訴森林里所有的動(dòng)物想辦法把貓頭鷹找回來(lái)。自從貓頭鷹離開后，每晚田鼠都會(huì)偷走動(dòng)物的所有食物。時(shí)間一天天過(guò)去，動(dòng)物的食物逐漸耗盡。每個(gè)人都要派一只小喜鵲去把貓頭鷹找回來(lái)。
第一天，小喜鵲往南飛，找不到；第二天，小喜鵲向北飛去，但還是沒(méi)有找到；
第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然找不到它。第四天，小喜鵲又向西飛去，終于在一個(gè)角落里找到了貓頭鷹。小喜鵲說(shuō)：“大家都派我來(lái)找你，我們所有的食物都被田鼠偷走了。大家都希望你回去抓田鼠?，F(xiàn)在我向你道歉。我錯(cuò)了。我本不該打擾你睡覺，但我向大家保證，我再也不會(huì)打擾你了。”貓頭鷹說(shuō)：“好吧！”它收拾好行李，回到了森林。
貓頭鷹回到森林后抓了很多田鼠。從那以后，森林里的動(dòng)物過(guò)著美麗幸福的生活。
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