有關(guān)感恩老師的三年級(jí)作文10篇
老師，是您為我們建設(shè)現(xiàn)實(shí)與理想之間的大橋，為我們鋪設(shè)通往知識(shí)殿堂的大道。下面是小編為大家整理的有關(guān)感恩老師的作文，希望對(duì)大家有幫助。
感謝老師
從我們出生到現(xiàn)在，需要感謝的人有很多，有關(guān)心過(guò)自己的，有幫助過(guò)自己的。我今天要感謝的是教我學(xué)習(xí)的老師。
我要感謝的是教我學(xué)習(xí)的老師，因?yàn)樗秊榱俗屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)天天向上，每天起早貪黑，早早的來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書(shū)。我們已經(jīng)放學(xué)好久了，可老師卻還在認(rèn)真地批改我們交來(lái)的作業(yè)。晚上回家，為了第二天給我們講課，還要連夜備課。上課時(shí)，老師提高嗓門(mén)給我們講課，生怕我們聽(tīng)不見(jiàn)。從不理解到理解，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收老師給我們帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，每天都是如此，老師把自己的知識(shí)都毫不保留地傳授給了我們。
老師為我們付出了那么多，我在心底里深深的感謝她。
感謝老師
暑假開(kāi)學(xué)， 我們將迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)思念與感恩的節(jié)日——教師節(jié)!
老師， 假如我是桃子，您就是大樹(shù);假如我是小草，您就是土地;假如我是花園里的花朵，您就是澆花的園丁……啊!您是多么的偉大啊!
老師對(duì)我的教誨，我都看在了眼里，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)，去回報(bào)老師，感謝老師。
感謝您，親愛(ài)的師長(zhǎng)，您為我們插上騰飛的翅膀。感謝您，親愛(ài)的母校，您的風(fēng)帆助我們揚(yáng)帆起航。忘不了，那一張張和藹可親的面孔，忘不了，那一聲聲諄諄教誨。在教師節(jié)到來(lái)之際，祝老師節(jié)日快樂(lè)，祝母校再創(chuàng)輝煌!
感謝您!我親愛(ài)的老師!
祝福您!母校!
感謝老師
每當(dāng)我提筆寫(xiě)字的時(shí)候，就想起剛上學(xué)的我，寫(xiě)字寫(xiě)的都不規(guī)范，也不知道什么樣的字體寫(xiě)出來(lái)有美感，就以為自己寫(xiě)的字就很好了。慢慢的，有了我們班主任王老師的指導(dǎo)和幫助，我的字體有了很大的進(jìn)步。也知道了字體都是有很多筆畫(huà)組合起來(lái)，才成為了字。
現(xiàn)在我一年一年的成長(zhǎng)了，字也伴隨著我有了很大的改變，變的漂亮了。也從以前的用鉛筆換成了鋼筆。 讓我在以后的人生道路上也離不開(kāi)了這些字，也讓我養(yǎng)成了寫(xiě)字規(guī)范的好習(xí)慣。我感謝我的老師，她傳授了我能用一生的知識(shí)!
謝謝您老師 袁露
老師是您為我們建設(shè)現(xiàn)實(shí)與理想之間的大橋，為我們鋪設(shè)通往知識(shí)殿堂的大道。老師為我們付出了那么多!
記得有一回，我要去參加朗誦比賽，我正在練習(xí)，朱老師對(duì)我說(shuō)：“星期三我給你輔導(dǎo)，別緊張。”星期三下午放學(xué)了，我走進(jìn)朱老師辦公室，朱老師已經(jīng)連續(xù)工作了很長(zhǎng)時(shí)間，筋疲力盡。但一看到我，馬上又打起精神，讓我先讀一遍以后，再糾正我的錯(cuò)誤，并不厭其煩的給我做示范動(dòng)作。在多次修改，多次演練之后，我終于完美地讀了這篇文章，老師滿(mǎn)意地笑了，一看表，已經(jīng)五點(diǎn)了，老師對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，你回去好好休息，明天還要比賽呢?！蔽腋袆?dòng)極了。
第二天一早，我對(duì)自己說(shuō)：“袁露，不要辜負(fù)老師呀，好好表現(xiàn)，拿個(gè)第一名!比賽開(kāi)始了，我走上舞臺(tái)，滿(mǎn)懷自信地大聲朗讀起來(lái)，讀完之后，博得了臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)果出來(lái)了，我是第一名!朱老師對(duì)我笑了。我要謝謝朱老師!
老師為我們付出了那么多，我們要更努力地學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師。
謝謝您，趙老師 韓雯露
在我印象中，有很多使我受感動(dòng)的事?？墒?，最令我感動(dòng)的是發(fā)生在趙老師身上的一件事。
趙老師是班主任，教我們語(yǔ)文課。她和藹可親，教育學(xué)生很有耐心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次剛下課，趙老師走到樓梯拐角處時(shí)，被迎面飛奔而來(lái)的，一個(gè)又高又壯的高年級(jí)男生撞倒了。趙老師坐在地上起不來(lái)了，她感到腰部一陣陣疼痛。趙老師被送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生說(shuō)要休息一個(gè)月。趙老師聽(tīng)了，有些著急：“那怎么行啊，我還要給學(xué)生們上課呢!”最后，由于疼痛難忍，趙老師不得不聽(tīng)從醫(yī)生的安排，住院進(jìn)行治療。
兩周后的一節(jié)語(yǔ)文課上，趙老師忽然出現(xiàn)在我們面前。她走路緩慢，一只手扶著腰，有時(shí)還皺一下眉頭，我想應(yīng)該是疼的。同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)著老師的病情，趙老師說(shuō)：“同學(xué)們，我的腰雖然還有點(diǎn)疼，但是不能耽誤你們的學(xué)習(xí)，只要和你們?cè)谝黄?，我就覺(jué)得開(kāi)心，腰也不覺(jué)得疼了?！闭f(shuō)完，拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。這節(jié)課教室里靜得出奇，就連平時(shí)愛(ài)在課堂上搗亂的幾個(gè)同學(xué)，也老老實(shí)實(shí)地在那里坐著聽(tīng)課。
我看著講臺(tái)上的趙老師，眼里含著淚花，心里默默地念著：趙老師，您帶病堅(jiān)持為我們上課，傳授我們知識(shí)，您真是我們的好老師，謝謝您!
師恩難忘[200字] 陳墨
每當(dāng)開(kāi)學(xué)第一天，我就和柴老師見(jiàn)面了。
我們的老師微胖，兩顆眼睛閃著智慧的光芒。
你可別小看了這雙眼睛，它可是會(huì)說(shuō)話(huà)的。一天語(yǔ)文課，柴老師站在門(mén)口和一位家長(zhǎng)談話(huà)，我們便嘰嘰喳喳的講起話(huà)來(lái)，這時(shí)柴老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，好像在說(shuō)：“開(kāi)小差了吧，我談個(gè)話(huà)，你們就開(kāi)始說(shuō)多了?”同學(xué)們看懂了老師的“話(huà)”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
還有一次，我上課走神了，回想著游戲中的種.種鏡頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛注視著我，好像在說(shuō)：“開(kāi)小差了吧?我講到哪兒了?書(shū)翻到第幾頁(yè)了?”我覺(jué)得十分慚愧，趕緊回過(guò)神來(lái)聽(tīng)講。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這不就是指柴老師嘛!我認(rèn)為柴老師是一位特別好的老師。
謝謝你，老師 王俊凱
劉杰老師是我們最敬愛(ài)的人，她個(gè)子挺高，身體偏瘦，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，眼睛里透出一種炯炯有神的光，她的性格幽默，開(kāi)朗，又有一些潑辣。
一天下午，數(shù)學(xué)老師布置了幾道練習(xí)題，叮鈴鈴，噢，放學(xué)了，我看看同學(xué)都要走光，再看看幾道練習(xí)題，急得讓人家搓手心——我一道題也不會(huì)做。怎么辦!此時(shí)此刻，我在盼著，多么希望有個(gè)人來(lái)教教我呀!看到同學(xué)們有說(shuō)有笑地走出教室門(mén)，我的眼淚在眼圈直打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，一個(gè)熟悉而親切的聲音，在我耳邊響起：“王俊凱!你哪道題不會(huì)?到我這來(lái)，我教你?！?/p>
我扭頭一看，劉老師不知什么時(shí)候站在我旁邊，我心里一慌，支支吾吾的說(shuō)：“我……不用……?！?/p>
“不用著急，急什么，我教你!”多好的老師啊!
劉老師打開(kāi)卷子，細(xì)心地為我講解：“先做第一道……”。我先把替自己看一遍，等我看完題，她就開(kāi)始講起來(lái)：“這一道題要求出一共全校有多少人，可以直接這么算……用解設(shè)X……，接著，她又講下一部分怎么求……
我一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊不時(shí)的看著老師，她的臉上，顯出格外的疲倦。我終于把題全弄懂了，劉老師高興地拍拍我的肩膀：“看吧，咱也很聰明，遇到不會(huì)的別著急……好了，今天就到這?！闭f(shuō)罷，匆匆地走出教室，看著那疲倦的身影，我真想大喊一聲：“老師您是我最敬愛(ài)的人!”
感謝李老師 孫鍇臨
“六一”兒童節(jié)那天學(xué)校組織我們到總校游玩兒，總校每一個(gè)班級(jí)都有不同的游藝項(xiàng)目，我們都玩兒得很高興。就是因?yàn)橥鎯旱锰吲d了，我把水壺弄丟了。
轉(zhuǎn)天中午吃完午飯，李老師領(lǐng)著我回到總校去找水壺，在去總校的路上我知道李老師的腳上有一個(gè)水泡，一走起路來(lái)腳就疼，而且那天的天氣特別熱，李老師還是很耐心地領(lǐng)著我走了這么多的路，我們從二樓到三樓一個(gè)班一個(gè)班的找，最后終于找到了，我非常高興。
我真的很感謝李老師，謝謝李老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝謝李老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
感謝老師
我要感謝老師，沒(méi)有老師，我們就不懂得做人的道理;沒(méi)有老師，我們就學(xué)不到豐富的知識(shí);沒(méi)有老師，我們就不能健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。
我要感謝老師，我喜歡我們的班主任劉老師，劉老師總是那么關(guān)心我們，這一學(xué)期開(kāi)學(xué)，我沒(méi)有以前上課專(zhuān)心學(xué)習(xí)，劉老師把我叫到辦公室，耐心的給我講道理，當(dāng)我改正錯(cuò)誤后，劉老師的臉上露出了甜甜的微笑。
我要感謝老師，我喜歡我們的數(shù)學(xué)李老師，李老師上課臉上總是面帶笑容，親切悅耳的聲音真好聽(tīng)，每當(dāng)小朋友不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，李老師就會(huì)繃著臉，瞪著眼睛提醒他，小朋友就又趕快坐好認(rèn)真聽(tīng)講了。
我要感謝我們的老師，我要說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
感謝老師
生活中，我們有許多需要感謝的人比如父母朋友哥哥姐姐當(dāng)然還有我們的老師。
每個(gè)星期天我都要去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有一次，上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我偷偷帶上了剛買(mǎi)的玩具。上課的時(shí)候，忍不住拿出來(lái)，低著頭偷偷地玩。正玩的高興的時(shí)候，突然聽(tīng)到桌子上傳來(lái)“嘭嘭”的聲音，我急忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師不知何時(shí)已來(lái)到我的身旁。不過(guò)老師并沒(méi)有看我而是拿著書(shū)正在一句一句的領(lǐng)讀單詞。我的臉一下子紅了，趕緊丟下玩具拿起課本專(zhuān)心地讀了起來(lái)。下課后老師把我留下來(lái)，我想壞了，老師一定是要批評(píng)我。不料老師只是讓我跟著她把我拉下的單詞讀了幾遍，讓我感到很內(nèi)咎。我一定要改掉換毛病，好好學(xué)習(xí)!