小學三年級第七單元作文模板
小學三年級第七單元作文模板5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?今天小編給大家整理了小學三年級第七單元作文模板供大家參考，我們一起來看看吧!
小學三年級第七單元作文模板1
每當我背著沉重的書包走在上學的路上，心中就會冒出一種想法：如果書包有一雙會飛的翅膀，那該多好啊!這個想法在不久的將來實現(xiàn)了!
咦?那是什么東西在空中翩翩起舞?像一群美麗的蝴蝶;象片片五彩的云朵……它們各自圍繞一個小朋友，靈活地在主人身邊飛來飛去。哦，原來是會飛的書包呀!它們五顏六色，像手掌一樣大，書包兩側(cè)長著美麗的翅膀。翅膀可以伸展和收縮，只要同學們按遙控器上的紅色按鈕，翅膀就會像小鳥一樣合攏，乖乖地回到主人的手中，并且恢復正常書包的模樣。而當按下綠色的按鈕時，書包里的壓縮機開始工作，把書包壓縮成手掌大小，翅膀也自動打開，開始飛翔。在未來的書包里，還裝有自動定位跟蹤儀，這樣一來，它就不會像沒頭蒼蠅一樣亂飛，而是緊緊跟隨自己的主人，像主人的小寵物一樣忠誠。尤其在下雨的時候，它會寸步不離地飛在雨傘下面，絕對不會被淋濕。
打開書包，里面只有一本書，一個文具盒和幾個作業(yè)本。書是內(nèi)容豐富的電子書，里面儲存著語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)等各科課程，這樣一來，同學們再也不用看著課程表帶課本了，再也不必擔心某一本書忘在家里了。學習語文時，只用輕輕一點封面上的“語文”兩個字，就會出現(xiàn)語文書中所有的課文目錄，學習哪一課就點擊哪篇課文，非常方便。電子書還能散發(fā)各種氣味，并具備動畫的功能。假如學習《看?！愤@篇課文，就會立刻聞到一股海風的腥味;學習《藏羚羊的故事》時，書中的動物會動起來，讓你有身臨其境的感覺。英語課本具備點讀機的功能，只要一按小喇叭按鈕，就能聽到清晰的英語發(fā)音，真是太方便了!你還可以隨時在課本上記筆記，電子書會為你自動保存。此外，電子書還有耐摔打、防水、能壓縮的功能，非常實用。
打開文具盒，里面裝著鋼筆、尺子和橡皮。這些都是高科技產(chǎn)品。鋼筆叫作“錯字提醒筆”，你拿著這種筆寫字時，不必擔心會出現(xiàn)錯別字，只要你寫錯了字，筆就會喊：“寫錯字了!”提醒你及時改正，考試的時候，你必須調(diào)成振動，這樣才能不影響別人。不過，“錯字提醒筆”只是提醒你改正錯字，卻并不幫你寫出正確答案，可不要過分依賴它哦!橡皮擦也不同尋常，只要對準錯字按動按鈕，橡皮發(fā)出的紅光會把錯字消滅得無影無蹤，不留下一點痕跡。
未來的書包既輕便又好用，我希望能早點兒用上它!
小學三年級第七單元作文模板2
學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設(shè)祖國未來的接班人。
學校愛我們。我們也愛學校。因為愛，我們就有責任，有義務(wù)保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。
我國加入世貿(mào)組織后，經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進，已與世界經(jīng)濟融為一體，建設(shè)國家需要高素質(zhì)的人才，作為建設(shè)祖國的下一代，我們更應(yīng)該刻苦學習，在老師的正確引導下，以誠懇老實的態(tài)度，循序漸進，持之以恒，日有所學。
學校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情;在這里學會自尊、學會自信、學會自強，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。
當一群不諳世事的孩子們第一次走進學校大門時，學校啊!
您可曾因為他們?yōu)槟⑷肓诵碌幕盍Χ械叫牢?當年幼的孩子們成長為意氣風發(fā)的少年們，學成畢業(yè)，滿懷希望離開母校時，母校啊!
您可是否為他們的成長而驕傲!
曾經(jīng)在學校里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里，我親愛的母校!
小學三年級第七單元作文模板3
秋風蕭瑟，響起誰家清笛聲，緩緩淌過指尖，驚起西風樓闕。掩于歲月的小巷，伴著斜風細雨聲，響過浮生多少年。
那日，我又不知不覺走入那條小巷，天青灰，昨夜已落秋意。墨黑的青石板，從腳下延伸至遠方，消失在視野盡頭那墨色的老樹根后。路兩旁是由黑至白丹青墨色般的矮房，頭頂青瓦片片，雨滴順著瓦片邊緣滑落，輕輕打在石板上。
目力所及皆如此，像極了當年的長安城。
從古至今，多少文人墨客為此留戀，為此揮毫。細雨飄搖，屋檐滴水，不難想象出它曾經(jīng)的繁華。可是現(xiàn)在的它，沒有路人的行色匆匆，也沒有茶客的談笑風生，有的只有寂靜和遠方的幽深神秘。
我駐足不前，右手像受到召喚般的輕撫蒼青的矮墻。一瞬間陽光都如同浮在空中，照得遠方一陣慘白，浮光泛起，我的瞳孔里如同被風灌滿的衣?。
耳邊忽的人聲鼎沸，我遲疑的睜開雙眼，依舊是那條小巷，只是更添生氣，巷里滿是古色古香的氣息。羅帶飄逸，暗香浮動。空氣里彌散著糖葫蘆的香氣。半掩的窗扉總是時不時傳來茶客們爽朗的笑聲，好一幅愉悅?cè)诵牡木跋蟆?/p>
遠方小巷深處，是一個姑娘獨自站在花下，與這繁華世景格格不入。微風拂過，她蛾眉輕斂。樹上花瓣早已零星，荏苒歲月覆蓋的過往，匆匆鑄成的是屬于她的一抹憂傷。
塵埃落定，洗盡鉛華，眼前的一切須臾也化為云煙。
小巷依舊極靜，卻又不同往日。雕花窗沿上盤繞著誰的青春，石板路間塵封著誰的情誼。我嘆人生漫長，小巷歷經(jīng)人生無數(shù)，凡世枯榮，依舊存于世間。我又惜人生倉促，如同可以感受到手中熱水的冷卻，從繁華到門可羅雀，也只存于一念之間。
對于時間里渺小的我來說，這些只能屬于遠方，是我一生也接觸了解不到的。
二十三弦急，落花人獨立。
也許遠方再無小巷，跟隨小巷昔日的繁華消散而去。當遠方的人們重回此地時，會否像我此時一樣遇見小巷，遇見他們的遠方。
我該走了。走向那遠方，留給那遠方。
小學三年級第七單元作文模板4
色衰愛弛的，是美人心事;尚能飯否?是將相塊壘?！?/p>
這是簡嫃的一句話。這讓我想到歷史上一代又一代人對功名的執(zhí)著。
古來功名，無不在鑼鼓聲中隱隱然寂寞。功名身后事，成敗看人生。學成文武藝，一定要在朝堂之上才能施展抱負嗎?但是，翻開歷史典籍，“若說功名只自憐”的名人雅士不勝枚舉。
自詡為白衣卿相的柳永，看似灑脫奉旨填詞，但在“楊柳岸，曉風殘月”的羈旅途中，有多少是對功名求而不得的喟嘆呢?把欄桿拍遍的辛棄疾，更是直接發(fā)出“君恩重，且教種芙蓉”的牢騷。仰天大笑出門去的李白，世人皆知其“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的詩酒風流，卻未知其“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”贊美楊貴妃時的進取之旅，未思其《行路難》《蜀道難》中醉心功名、求之不得的無奈之意。
這些人在文學領(lǐng)域無疑是舉重若輕、揮灑自如的大家，為何偏偏想在朝堂一隅求得青眼有加、圣恩垂憐?也許是時代的局限性吧。從小君君臣臣的儒學熏陶形成了“仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕”的觀念，除了當官好像再沒有能兼治天下、一展抱負的機會。其實，每個人追求功名之前應(yīng)先思考自己是否有相應(yīng)的能力。李白等人才情有余，在政治上恐怕只能紙上談兵。他一生未能如愿從政做官，卻是華夏文化之大幸，自此，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化星河中又多了一顆璀璨的星星。
說了文人，再看看武將。趙將廉頗是不可否認的將才，護得小小趙國在亂世中得以存活，老來卻鬧了個“尚能飯否”的笑話。一頓十碗飯，能持刀割生肉吃，不知摻了幾分作秀。若廉頗對功名不是那么執(zhí)著，意識到自己年歲已高，得給青年才俊讓道，怎么會給世人留下廉頗老矣的談資呢?
西湖畔的名伎蘇小小認為能死于最好的年華是上天賜予的禮物。對于名將也是如此?！栋皖D將軍》中有段臺詞：“一個將軍最好的歸宿，即是在最后一戰(zhàn)中被最后一顆子彈擊中而干凈利索地死去?！蔽艺J為自然不必這么悲壯，為何不能瀟灑轉(zhuǎn)身，以一種使命完成后的輕松謝絕策勛十二轉(zhuǎn)，做一個擺脫名韁利鎖的逸士?如戰(zhàn)國時的范蠡，進能復興一國，退也是富甲天下。越國有難，散盡千金救國的也是他。于功名，拿得起放得下，始終明白自己要做的是什么，避免了鳥盡弓藏的悲劇。
若我是古時的將軍，必在最后一戰(zhàn)后沉劍埋名，獨與綠杉野屋惺惺相看。老來也可與后生對弈，當卷袖鏖戰(zhàn)，似當年戰(zhàn)場。
兵卒已盡，將帥相逢，吾仍有下一步棋。
小學三年級第七單元作文模板5
青春是花季的年華，無論花開花落，曾經(jīng)盛放的香韻都會隨風飄蕩進凡塵。雖然我看過很多青少年的不良行為，更多的是他們的美好品德。我相信，無論有多少不堪過往，那些污點終將被郁香覆蓋，因為花樣年華，我們都在努力展現(xiàn)著真誠、善良和美麗心靈。
因為真誠，似水的年華更加清澈動人。在那樣一個年紀，我們努力著、學習著，讓自己變得更加美好，更加貼近最真實的自己。與青春邂逅，我們將撥開迷霧，驅(qū)散陰霾。日益成長的內(nèi)心，讓我們認識到自己的優(yōu)點與不足，讓我們在日后的回眸中仍然心滿熱忱，讓叛逆張狂消失進時光，讓灰暗角落即刻光芒萬丈，讓崎嶇山路成康莊大道。正如張愛玲所說，我們“在光怪陸離的人間，更加生動而干凈”，用最真實的自己獲得最真摯的情感，感受最真切的美好年華。
因為善良，花季的馨香永遠馥郁如春。在這最青澀的一段人生旅程里，有晴空麗日也有連綿陰雨，有璀璨星光也有礫石驚雷，有鼓勵贊美也有嘲笑譏諷。但是，加來道雄說：“年輕人的一個優(yōu)點是不會因為世俗的約束而畏葸不前?！痹诿恳淮螖v扶中，有掌聲也會有淚水，就算事后的不公平待遇令人心寒，也仍然有心如繁花的我們對摔倒老人伸出善意的雙手。韶光正好的我們善良樂觀，不畏世俗，我們的眼里是世界至深的善意，是心靈間最真摯的溫暖。春日晨光般的年華因了我們的善意相助，散發(fā)出更加濃郁的馨香，叩開更多人被世俗塵封的心扉。
因為美麗心靈，破曉的朝陽更加絢爛繽紛。無論什么境況，年輕的我們總能滿懷憧憬的走向遠方。面對挫折困難和失敗遺憾，青春的航行者永遠堅定方向，用昂揚向上的精神和樂觀積極的心態(tài)，迎接夢想;面對殘酷命運和疾病痛苦，青春的追夢者永遠保持微笑，用堅持不懈的毅力和自信美麗的心靈，奮力追夢。那耀眼的希望光芒，在截肢女孩李月的芭蕾舞中綻放，在楊偉用腳奏響的鋼琴曲中被點亮。他們都是美麗的，因為無論遭遇了什么，他們都能心懷溫暖和希望，讓朝陽的年華更加絢麗。
花樣年華，感謝它賦予了每個青少年真誠、善良和美麗心靈，感謝它讓這個世界更加美好，感謝它讓愛與時光永不散場。