三年級(jí)寫景物的作文300字4篇
蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個(gè)耀世的文人，因黃州詩(shī)案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月。”本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)寫景物的作文300字范文，歡迎閱讀。
三年級(jí)寫景物的作文300字篇一
抬頭望著它，想到為了我們這幸福生活拋頭顱、灑熱血的革命烈士，我的內(nèi)心就會(huì)無(wú)比激動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)沙，那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
烈士公園的游人最多。我每次去，都會(huì)經(jīng)過高高聳立的革命烈士紀(jì)念塔，抬頭望著它，想到為了我們這幸福生活拋頭顱、灑熱血的革命烈士，我的內(nèi)心就會(huì)無(wú)比激動(dòng)。烈士公園里還有許多游樂設(shè)施，小朋友們都喜歡去那里玩。
我們長(zhǎng)沙最美的地方是岳麓山，我在山上往下看，百花盛開，樹木茂盛，真是美不盛收啊!
海洋公園里最神奇。那里有小海豹、小海豚和大鯊魚。你們看!還有可愛的小企鵝呢!企鵝的肚子白白的，走起路來(lái)一搖一擺，真逗人喜愛!而這一切海底美景都是用結(jié)實(shí)而透明的大玻璃隔開，讓游人有一種置身于海底世界的身臨其境的真實(shí)感受?！￠L(zhǎng)沙到處都有美景。你看公路上的綠化帶里，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥和小蝴蝶們也時(shí)常飛來(lái)湊熱鬧呢!
我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛美麗的家鄉(xiāng)!
三年級(jí)寫景物的作文300字篇二
在我的家鄉(xiāng)中,到處是美好的風(fēng)景,真是真得一觀!
“春來(lái)了,春來(lái)了”花兒開得是那么嬌艷,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的觀賞,一些“水娃娃”機(jī)靈極了，在草叢中玩耍，弄得四周都濕了，春姑娘看了不但沒責(zé)怪，還帶著它們?nèi)ナ澜缈匆豢础?/p>
夏天，老人都坐在大樹下休息，孩子們閑不住來(lái)到小溪邊，光著腳在水里捉蝦摸魚，濺起了白色的水花，不小心臟了垂柳的衣服哭著嚷著，不停地?fù)u著身體……
秋天，滿山遍野都披上了黃色的嫁衣，樹兒紛紛落葉，花草也枯萎了，但動(dòng)物忙著準(zhǔn)備糧食，好像沉睡在春天的夢(mèng)中。
冬天，不在是那么金黃，它包上了白色的棉袍，繩子一抖天空上飄下雪花，軟軟的，濕濕的，這時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子在雪地上堆雪人.打雪仗……一下子變得生機(jī)勃勃!
家鄉(xiāng)的風(fēng)景，是那么的美，不管是春. 夏. 秋. 冬都是一幅五彩繽紛的山水畫!
三年級(jí)寫景物的作文300字篇三
在我的家鄉(xiāng)中,到處是美好的風(fēng)景,真是真得一觀!“春來(lái)了,春來(lái)了”花兒開得是那么嬌艷,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的觀賞,一些“水娃娃”機(jī)靈極了，在草叢中玩耍，弄得四周都濕了，春姑娘看了不但沒責(zé)怪，還帶著它們?nèi)ナ澜缈匆豢础Ｏ奶?，老人都坐在大樹下休息，孩子們閑不住來(lái)到小溪邊，光著腳在水里捉蝦摸魚，濺起了白色的水花，不小心臟了垂柳的衣服哭著嚷著，不停地?fù)u著身體……秋天，滿山遍野都披上了黃色的嫁衣，樹兒紛紛落葉，花草也枯萎了，但動(dòng)物忙著準(zhǔn)備糧食，好像沉睡在春天的夢(mèng)中。
冬天，不在是那么金黃，它包上了白色的棉袍，繩子一抖天空上飄下雪花，軟軟的，濕濕的，這時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子在雪地上堆雪人.打雪仗……一下子變得生機(jī)勃勃!家鄉(xiāng)的風(fēng)景，是那么的美，不管是春. 夏. 秋. 冬都是一幅五彩繽紛的山水畫!
三年級(jí)寫景物的作文300字篇四
也許，你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉;也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者，你憧憬巴西大草原的流星;但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景?！ ?日日春說：“我開花的每天都是春天。”而玫瑰說：“我只有在春天開花。”玫瑰選擇春天打扮自己，日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開花就是春天，如一派生命如春的豪氣。
生命如春，一個(gè)亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長(zhǎng)，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。
梭羅說：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴。”或許回到遠(yuǎn)古能看見生命的風(fēng)景。
蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個(gè)耀世的文人，因黃州詩(shī)案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月。”
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